河北
>教育，这两个字的作用不止是学知识，更重要的是开拓一个人的思维，扩大一个人的格局，最重要的是让人懂得公平二字。
在我的整个学习生涯中，每一个阶段都有过不想读书的念头，也因此我体验到了不同学习程度人对于生活的看法。
在小学我不想读书的时候，想着以后和父母一样种地。初中不想读书的时候想着学一门手艺。高中不想读书的时候，想着找一个很好的工作。大学的时候，我就想着出去怎么能够有一个自己的事业。
教育是一个可以让人全方位发展的过程，一个国家的前景如何教育很重要。
但是现在在这个世界上依然有很多渴望知识的人，他们因为身份，因为性别，因为家庭条件得不到上学的机会，甚至丢了性命。
印度北方邦一名低种姓学生26日在治疗期间死亡，他两周前因写错答案被老师用棍棒殴打。男孩的死亡引发抗议活动，甚至出现火烧警车、向警方掷石块的暴力场面。
一个印度种姓制中的最底层种姓达利特15岁少年，在上课的时候因为拼写错误，被高种姓的老师用棍棒殴打，直到昏厥。被毒打两周后，这个少年死亡。
家人找这个老师去寻求赔偿的时候，这个老师已经消失不见。
老师体罚学生，其实也是比较正常的事情，尤其是以前，我们那会老师也打人。但是重要的是打人的程度以及是否一视同仁。
在我们那会女孩子要受到关爱的，很少见女孩子被老师打，我们男孩子隔三岔五的被打，他不会因为你在村子里有钱或者是你爸是村长就不挨打。更不会出现打死人的现象。
所以，打人的目的是什么很重要。如果是为了让学生学习，而不是因为某种私人原因泄愤，那么，在一定程度下可以允许的。比如印度这件事情中，明显是高种姓对低种姓的一种报复。
在我们的一些神话故事中，教育本身就是公平的一件事情，比如孙悟空的师傅菩提祖师，又比如封神榜中的通天教主，他们的徒弟不但突破了性别等，还突破了物钟。可见当因为某种外在原因而导致教育不公平的时候，本身就违背了教育的本质。
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