山东
所有人都有一个直观的感受，那就是学历在不断贬值，但是究竟贬值到什么程度呢？没有一个数据可以进行说明。
2020年9月27日召开了一场新闻发布会上，从数据来看这十年我国教育发生了一个非常大的变化，教育的普及性不断提高，全民接受教育的机会提升，教育的提升进一步扩大。
大数据显示，与2012年相比，仅学校就增加了6300多所，在校的学生，增加了2800多万人。这是一个非常庞大的数据。除了幼儿园，义务教育阶段之外，高等教育学校在学总规模已经高达4400多万人。近十年的时间就增加了1100多万人，十年的时间提高了将近30个百分点。教育的普及程度达到或者是早已经超过了中高收入国家的平均水平。
全国受过这个大学教育的人究竟有多少呢？已经超过了2.18亿人。
接受大学教育肯定是可以提升人口的素质，为经济的高速高质量发展提供了一个坚实有力的支撑。但是另一方面也让人深思，虽然说人能接受大学教育，可以提升文化素养和素质，但是如果人人都是大学生的话，是不是也就意味着大学的学历已经不值钱了，又或许表示未来以后工厂普工线上的员工99%的都是大学生。教育普及，也就表明了大学生不再是稀缺资源。在这种形势下，人们对高考一考定终生的思想观念也需要逐步的去转变，因为一要树立终身学习的观念，不断的进步。
相信更多的人去考取一个好的大学，更主要的是为了找一个好工作，如果大学生太多，没有那么多相匹配的岗位，那会不会去读一个好一点的技校，学一技之长，在未来会有更好的发展呢。
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