9月27日上午,太原市政协领导到晋源区第六实验小学视导落实“双减”政策成果。“双减”工作开展以来,晋源区实验六小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质,按照既定实施方案,不断通过各种活动载体,研讨实施各项活动,提升课堂的教学效果,减轻学生的作业负担,丰富学生的课外活动,打造“校内午餐工程”,解决学区内双职工的后顾之忧,促进学生健康快乐成长,提高了师生综合素养。
领导们观看了学校的“双减”成果。
聚焦教研教改,优化作业设计。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则,根据教学实际,结合教学内容,安排随堂练习,即做即批,做好记录,提高作业实效;分层设计家庭作业,满足学生个性化学习需求。作业方式增加动脑、动口、动手机会,注重能力培养。
拓宽渠道,让校园在活动中丰富多彩。硬核“双减”,减负不减质。全面丰富服务内容,让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求,结合办学特色和实际情况,以“培植高尚情操,发展个性特长,拓展综合能力,促进和谐发展”为目标,深度融合校园各类资源,科学设计课后服务内容。校级社团活动期间,学校开放所有功能教室,安排体育、器乐、科普、剪纸、街舞、武术、阅读以及各种球类等社团活动。每位学生自主选择,积极参与。全校师生参与到丰富多彩的社团活动里来,共同享受“双减”带来大家的快乐。
精准施策,让学生在服务中全面发展。紧扣“双减”本质,按照边实施边改进,优化服务内容,合理配置时间,真正做到贴合家长需求,为民办实事;着力探索“5+2”模式,在校解决学生作业问题,解放时间,释放空间,给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。
(责编 郗艳 助编 贺小晶)
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