儿子管爸爸打游戏？一口气看完五集，胡先煦、李庚希新剧亮了

谈谈《大考》前五集的感想吧。

一些典型的对照组合并后的模块并不新鲜，不同阶层的孩子高考的故事也屡见不鲜，《大考》淡化了三个学生原生家庭的贫富对比、代际交往方式差异，在突发不可抗力因素下

开局是一中四两所学校，一面大决战，锣鼓喧天，口号吓人，让人不寒而栗，以为这是一场与外星人、长城抗衡的出征壮行。

另一边也沉浸在高三的紧张情绪中，但三个孩子迟到毕竟有点生动。

来，先从这三个孩子的典型对比说起。

一、子女管理父母，以轻喜剧模式处理失职、缺额问题。 胡先焕饰演的周博文，是一种异常的“孩子照顾父母”模式。

周博文成熟理智，成绩优秀，自我管理能力强，母亲赵珊宁(颜丙燕)温柔能干，内外都是好手，父亲(王茑)是个问题家，在家沉迷于游戏。

这个家庭的模式是由儿子管理父亲，而不是父母管理孩子。

儿子关掉爸爸玩游戏的电脑，更改了他的游戏账号密码，安排爸爸去妈妈的店里打工实习。

把“不负责任的生活无依无靠”的不称职父亲置于诙谐的轻喜剧模组之下，用搞笑的节奏刻薄地说。

1 .亲子身份功能属性互换。

父子吃饭，爸爸拿着手机皱着眉忙活，以为自己的账号被盗了，儿子云淡风“卖给你”。

这个对话非常有趣。 “我是你的儿子，你的是我的”，大叔留着毛说“我死了才属于你”。

通常，如果父亲把儿子的游戏账号卖得这么强硬，这种教育模式每分钟都会引起很大的争议。

但是，儿子卖父亲恰恰相反。 在“父亲不是父亲”的情况下，“孩子不是孩子”反而是对价值的修正性重申。

在这个家庭里母亲在主内和主外，父亲几乎没有贡献(不知道他是否提供了所谓的情绪价值)

这位父亲是一个特殊的极端典型，但本质上是测绘中常见的单向/双向父母缺位的普遍状态。

虽然剧作中常常使用轻佻的喜剧风格，但最终还是借着儿子的口，尖锐地控诉他的缺席和失职。

2 .用轻松的喜剧面对严肃的问题。

周博文的爸爸，大部分时候都穿着睡衣，长时间什么都不做，躲在家里玩游戏，连冬天出门的羽绒服都不用换。

就连年节菜也不忍发型，不戴鸡窝打扮。

和儿子吵架，吃亏的时候自己找楼梯下面，各种各样的表现都会让人厌恶和笑。

就连买来的口罩，图案也很奇怪。

他叫周美仁，就算老婆叫他“长得漂亮”，也是名副其实的丑角。

周博文向母亲保证：“五到七年后我可以来上海接你，租房子和你一起生活。”并要求母亲离婚。

母亲表示担心后也表示：“他有手和脚，40多岁时没有独立生活的能力。 那是他的问题。”

不管后来是否变成大团圆，至少现在，戏剧角色不对劲的父子关系面临着“不父不父”的价值不足。

其次，留守女儿，“难”与“暖”的人间烟火两极。 李庚希饰演的田雯雯是一个非常独立的留守少女。

爸爸妈妈带着妹妹在武汉做小生意，她一个人留在老家学习。

以前是祖母照顾的，祖母生病去世后，她完全成了留守学生。 从生活起居到学习，从让居委会的阿姨抓小偷，大大小小内外都只有自己依靠。

同样是早熟早慧的优秀孩子，周博文的重点是对父母分工结构的不满，不能以大人的心情“调教”的父亲。 田雯雯的重点是家人总是为两地无计可施。

小时候，不得不早点懂事。

如果发生小偷进家门之类的大事，请居委会的阿姨绝对不要告诉父母。

新冠灾祸期间，我想给妈妈和妹妹送饭。

剧中青盈莹饰演的班主任在田雯雯生病的时候来照顾她，问“你能恨你的父母吗”，少女说：“我不知道，但我知道父母会赚钱。 没有钱的话可能会更糟。”

这个问题在人物关系上过于刻意，从功能上来看，引出回答的意图过于刻意，但回答本身给人留下了深刻的印象。

田家的父母不是不承担责任，也不是不爱孩子，他们没办法。

当然，话题并不完全侧重于“离散家属的悲哀”。 这家人虽然很忙，有苦衷，但原来的生活也很有滋味。

在过年回家的高速公路上，田雯雯的父母说：“斩男色。 你想砍谁”、“关键之门”等问题的回答。 段子不新鲜，吵架的内容也没什么意思，但有平凡人平凡生活中的庸俗和幸福。

田爸爸为了省钱加了最便宜的油，中途高速修车，修车厂人手不够不能及时取车，田爸爸留在修车厂，随后被催债无奈回了武汉。

整个内容有两个细节，非常令人印象深刻。

一个是维修店老板除夕叫他一起吃饭。 到目前为止，两人都站在各自的立场上，但一言不合就吵了起来。 都是急性子，一点就炸不容易。 不过，虽然发生了口角，但过年的修车厂老板看到田爸爸一个人吃泡面，只好叫他过来一起吃年夜饭。 红着脸吼是小事，想出去并不容易。 乡关年夜释放善意很重要。

第二个是山田先生被催债后计算的账目。 他盘算着即使能回金县也会被隔离，隔离结束后回武汉也会被隔离。 不能开始做生意，没有钱还债，这样下去卖房子的不是债权人而是他们，链条清晰，过程简单，后果可怕。

升小民之难，具体而细而重。

三、以爱的名义，强硬高压管理的良好心态和“路径障碍”。 荣梓杉饰演的吴家俊是高标准、高标准、高待遇的“软式坐牢”模式下的。

饮食和日常生活应该被精心照顾，但总是被严格管理着。

吴家俊学习的时候，母亲董碧华(梁静)躺在床上监视着。

锁门，门锁被妈妈暴力拆除了。

父亲想回家，但被母亲强烈地赶出了家门：“不安有可能耽误孩子。”

风势猛烈的房子长，一切为了孩子，为孩子可以牺牲一切。

这种类型的家长很常见，《大考》中这位妈亮点则在于“凶，但是好笑又鲜活”。

为了儿子高考本就有辞职在家全职照顾孩子的念头，遇上单位为求出路而申请成为隔离酒店，她任凭老板从“董经理”喊到“老董”再喊到“嫂子”，任凭老板诱之以利、动之以难、巴结之以“变色龙现形记”，依旧丝毫不为所动，很坚定“我儿子要高考”。

最后还风风火火搬走老板办公桌上的打印机。

打印机这个细节，“你欠我一万多工资我拿你个一千多的打印机不过分吧”，角色的干练、直接、火辣，很鲜明。

物流不畅打印机要么不发货要么不收货的境况的难，也很具体。

典型性和独特性都在线。

吴家俊开场时画画、写“我是要成为（空格）的男人”，这是典型的“我是要成为海贼王的男人”句式。

田雯雯调侃你要成为谁的男人？这是笑点。

吴家俊妈妈强势填上“985”、被指责病句之后不以为意“你们年轻人说话不都这样”，这是角色性格和母子冲突的明喻。

老母亲用心良苦、付出良多，出发点感天动地，但方式过于强势、手段过于粗暴，路径障碍很多。

另一边，被董碧华赶出家门的老公暂住婆婆家，剧中未展开具体讲的从前的婆媳矛盾，似乎有演变为大件事的可能。

这位婆婆，显然有当儿子婚姻依旧在存续状态之时、就给他安排其他“家室”的意图。

这边老太太句句问话意有所指，那边儿子浑然没有留意、只当是要待人客气。

而这组故事的后续是变为狗血修罗场，还是在常见的“强势控制监视犯人型教育模式”里、探讨出不一样的新内容，观望中。

四，翁婿和其他对照组。陈宝国和王千源在剧中饰演一对翁婿，老丈人一见女婿就生气。

王千源以往各路影视剧形象，就算不是悍匪也很能打，这次在剧里也依旧是一位“强压”人物，说一不二很有威严。

偏偏在老丈人面前总被嫌弃，鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛，反差萌莫名自带笑点。

两位教育理念的不同，关于已故之人的心结等等，对照组前尘因果很多，后续是展开为有血有肉的细腻故事还是歌功颂德的口号，暂时也未可知。

剧中四中的几个孩子，潘小宣和高铭宇也是很典型的对照组。

一个家境优渥但缺少陪伴，跟爸说“我要我妈”、跟妈说“我要我爸”，连负气都挺好笑；

油滑早熟外表下倒也有分寸。

另一个懂事内敛、勤奋苦学，祖孙二人相依为命，家徒四壁、一贫如洗。

上网课的手机、卡，都是同学所赠。

死读书、考名校、跃龙门，完成阶级跃升似乎是唯一的光明出路。

家中两张床、一张是爷爷的一张是孙子的，床旁边的墙上挂着洗漱用的毛巾等物。

爷爷孤零零在家看着电视睡着。

很难用“山林之乐”“一箪食一瓢饮、回也不改其乐”来空泛告诉孩子贫穷不等于不快乐、祖孙二人相守相伴就已经很幸福，对照他的处境，枯燥干瘪甚至残酷的路似乎是唯一的用心良苦。

不同原生家庭、不同教育理念，重重难关和层层阻碍之下，剧作聚焦孩子们的“大考”，虽有线索太多、角色太满、节奏常间断之嫌，也有小局部充斥煽情口号的短板，但依旧鲜活细腻生动。

人生处处有大考有难关，有有形的、打分的，也有无形的、不标注通过与否的，道路千万条、未必条条通罗马，但不通罗马又如何？不负时光便是有始有终。