河北
为了进一步为加强第二期培训班的过程管理，提高课题及成果质量，发挥专家、导师对项目培养质量的提高与促进作用，引导激励校长们展开思想交流，更好地为校长凝炼办学思想奠定基础，近日，河北省教育家型校长培养工程项目组就校长们的办学思想、教育教学管理、读书分享以及阶段性研修成果等开展线上交流会。白祥友校长工作室组织全体工作室成员线上学习此次研讨活动。
此次研讨活动由河北省教育家型校长培养工程二期白祥友校长主持，河北师范大学教师教育学院院长田宝军教授发表了关于办学思想的讲话，河北省石家庄市裕东小学教育集团书记李丽英校长做了《基于“五育融合”的课堂教学方式探索》的专题分享，围绕近几年国家政策和2022版新课标阐释了基于“五育融合”的课堂教学，就是引导学生将知识学习与社会实践相通互融，将知识转化为成人成事的经验沉淀，实现以学致思、以思成事、以事成人。河北师范大学附属实验中学、实验小学校长柳文茂进行《为教师搭建专业发展的平台》的报告。柳校长基于校内教师结构化矛盾提出激活政策，设定教师专业化发展规划目标，分享了为教师成长赋能，打造优质名师团队的策略。衡水中学党委书记郗会锁校长做了《衡水中学办学理念的思考》专题报告，分享了衡水中学的三大办学责任、四大办学战略、五大办学指南、六大办学理念以及相关的内涵和价值。随后江雪梅教授做了精彩点评，河北省教育家型校长培养工程首席专家刘毅玮在总结讲话中鼓励所有校长要发声、能发声、敢发声，努力向教育家型校长迈进。
半天的线上研修活动，工作室成员纷纷表示拓宽了视野，收获满满，受益匪浅，在这次的研修学习中学到了有高度的理论和指导，有深度的实践和探索。活动结束后，工作室主持人白祥友校长要求全体成员结合所学真思、真悟，并结合各自学校发展实际，将研修成果总结提炼，落实到学校教育教学管理工作中去。
研修有道，众行致远。河北省白祥友名校长工作室全体成员将不忘教育初心，凝心聚力探寻更多的智慧和成长！
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