孩子们的新闻读报课（大思政课、写作课、物理课、地理课、环保课、公益课）

生活即教育

反映时代和生活的新闻也即是教育

《时代信报·新家长》推出

“孩子们的新闻读报课”

2022年暑期，对于所有重庆人而言，印象最为深刻的是“高温山火”和“逆行英雄”，从山火四起到山火扑灭，刷屏的视频和图文报道牵动人心。

为此，我们的第一期新闻读报课聚焦“重庆山火扑救”，深挖山火扑救新闻里藏着的学科知识和城市精神，为孩子们准备了大思政课、写作课、物理课、地理课、环保课……为老师提供课程资源，为家长分享亲子陪伴素材。

01/

新闻读报+大思政课

了不起的中国人：“新闻”进课堂

如何以山火救援为基础，为孩子搭建思政桥梁？重庆市教育科学研究院期刊所联合亲历火灾扑救的重庆市朝阳中学、重庆市级乡村振兴重点帮扶乡镇的城口县咸宜镇中心小学、重庆渝中区大田湾小学等，制作“了不起的中国人——‘重庆山火扑救’大思政课教学资源包”，为家长分享对话提供亲子陪伴素材。我们走进大田湾小学课堂，一探他们的做法。

教学背景

8月的重庆持续高温,多发山火,重庆人民毫不退缩,兄弟省市多方力量千里驰援,众志成城，扑灭了山火，展现了勇于吃苦、敢于担当、不怕牺牲的精神。大田湾小学基于“足球养志”课程，深入开展家国情怀教育、人格修养教育，将这种精神融入思政教育课堂，旨在通过教学活动，培养学生无惧逆境、挺身而出的信念和勇气,激发学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，同时让学生了解应对自然灾难的科学方法。

环节一：惹不起的山火（5分钟）

●老师提问：

◎8月的重庆，成为了全国人民关注的城市，你知道发生了哪些大事吗？

◎8月17日以来，重庆多地在短时间内集中发生了10多起森林火灾，情势十分危急，我们一起来看看当时的情况。（出示重庆山火位置图和山火发展时间图）

◎重庆山火持续发生的原因是什么？

●学生活动：

◎学生谈论自己了解到的事件：高温、山火、干旱、疫情……

◎学生观察、讨论并发现重庆山火最大的特点——散点多发、屡扑不灭。

◎学生结合生活实际，讨论重庆山火持续发生的原因：极端高温、植物自燃、山形地势复杂、风力不稳定等。

环节二：了不起的重庆人（10分钟）

●老师活动：播放《森林消防》《这些娃儿立大功了》短视频

◎灾情发生之后，专业队伍冲锋在前，志愿团队驰援在后，他们成为了守护家园的点点“星光”。这次山火，让人们重新认识了重庆人。在视频中，你看到了怎样的重庆人？

◎没有人愿意经历灾难，但在灾难来临之时，人们从未退缩，其实这些人就在你我的身边。说一说自己了解到的家人或身边人参与救援的故事。重庆人在这危急关头还做了哪些事？哪些人也让你觉得“了不起”？

●学生活动：

◎学生观看视频，根据人物的行为和思想，谈“了不起的重庆人”。

◎学生小组合作学习、分享交流。

资源链接：《森林消防冲锋在前》《这些娃儿立大功了》短视频（34s）；“面孔”81号车手龙麻子“浇水让自己保持清醒”；《原来你是这样的重庆人》。

环节三：不是一个人在战斗（14分钟）

●老师活动：

◎高温与火焰双重炙烤，重庆山火救援难度大，多方力量紧急支援。

◎8月26日凌晨，持续了4天3夜的北碚山火可见明火扑灭，我们取得了关键灭火战的胜利，你知道采用了哪些灭火方式吗？

◎播放视频，了解特殊的灭火方式——火攻。

●学生活动：

◎结合“封面”新闻资料，填写关键信息（人员及装备数据等），完成学习单。

多省消防力量紧急支援，各方累计投入救援力量（）人、消防灭火主站装备（）台，直升机（）架。

大量国产高端装备第一时间参与到灭火战斗中，它们是：

（）卫星（）火箭（）卫星（）飞机

◎你所了解到的灭火方式。

◎观看视频，了解火攻的方法和原理。

资源3：千里驰援封面资料；

资源4：决战·众志成城；链接《展开“以火攻火”消灭重庆北碚山火150秒回顾“决战”时刻》

环节四：了不起的中国人（8分钟）

●老师活动：山火成功扑灭，消防官兵们撤离时，遭遇到重庆市民“打劫式”送别。播放山火扑灭后,重庆人民致敬烈火英雄的视频。山城群众用自己的方式，表达着对消防官兵的感恩,如果你也在现场,你会用什么方式表达内心的感激？

●学生活动：观看视频，分享用什么方式表达自己内心的感激。资源5：情深.双向奔赴“川渝人是有些英雄气在身上的”（1’16s；“欢送英雄勇士仪式开始”（14s）；“免费为志愿者摩托车加油”（10s）；

环节五：了不起的中国梦（3分钟）

●老师小结：2022年8月的重庆，注定要被历史铭记。面对罕见的高温和肆虐的山火，英勇无畏的灭火勇士和气节铮铮的巴渝儿女，共同筑起守护家园的“钢铁长城”。山火已灭，英雄凯旋。同学们，通过这堂课的学习，你有什么收获呢？作为小学生的你对于灾后重建又有什么想法呢？填写学习单2，把你的想法用绘画的方式记录下来吧！

●学生讨论收获、想法：节约用电、保护森林、安全用火、我为缙云添新绿……回家后，学生用文字或绘画的形式记录下自己的收获或想法。

02/

写作课：新闻选题实操课

孩子们的新闻读报课第二堂课由山火扑救一线记者以“缙云山火”报道为例，为我们详细讲述了一堂新闻选题实操写作课。

山火扑救一线记者档案

夏洪波：重庆日报报业集团上游新闻记者，曾供职于重庆时报、中国新闻社，曾从事涉外媒体、都市新闻采编工作，在媒体转型过程中，主导了多个新媒体渠道建设与运营，并参与区县共建融媒体中心。曾多次获得重庆日报报业集团新闻奖，区县媒体好新闻奖等。

对于一般新闻来讲，我们首先要交待时间、地点、人物、发生了什么事情，用简明扼要的语言将新闻事实阐述清楚，快速、准确地传达给读者。

对于重大选题而言，对新闻价值的判断尤为重要，这是做好新闻报道的前提与先导，在整个报道中起着引领作用。

以缙云山火为例，在采访过程中，传统的报道会着眼于起火原因、起火范围、火灾影响等方面，这些固然重要，但在山火救援中涌现出的“不屈精神”“骑士精神”“人民力量”“万众一心”“英雄气”等一系列能够体现重庆城市精神内核的新闻点，在当时特定的时间条件、舆论环境中，相比单纯的客观数据，往往更能够引起读者的共鸣，这种“共情”能够感动一批人、激励一批人，这样的新闻价值才能为后续报道提供源源不断的动力。

基于新闻价值的选择判断，独特的切入角度，就如同锋利的“手术刀”，找到“要害部位”，一击命中，使重大选题的新闻力量得到更充分的发挥。

在这个过程中，它更依赖于记者对新闻现场的观察、知识储备，以及对某一领域或某一点的独特视角。

简而言之，新闻切入角度以实用性、社会性、预见性为基点，决定了报道的内容。在重庆山火救援报道中，记者以时间为线，通过前期摩托志愿者、人力“长城”运送物资为切入点，通过采访挖掘志愿者的故事，图片体现志愿者辛劳等方式，体现出志愿者众志成城的精神。

山火救援的决战时刻是此次新闻报道的高潮，这一重要时段的最前线无疑是受众最关切的，这时的切入点就要尽量避免信息差带来的认知鸿沟。

在收尾阶段，“胜利的消息”就成了最大的新闻点，现场胜利的氛围，通过胜利后的笑脸、不敢放松的情绪等方式进行有力的烘托。

03/

新闻读报+物理课

破解“以火攻火”的物理原理

8月25日晚，云南省森林消防总队采取的“以火灭火”方式在扑灭过程中起到了决定性作用。什么是“以火灭火”？云南省森林消防总队灭火救援指挥部副部长兼作战训练处处长王磊介绍，“以火灭火”的主要原理是由人工点燃火头（火线）与相向烧来的林火对接，使结合部骤然缺氧失去燃烧条件。提前把可燃物进行燃烧，燃烧掉以后火势蔓延过来没有可燃烧物，两火相碰或者相遇后就自动熄灭了。

孩子们的新闻读报课第三堂课由重庆市清华中学物理老师赵军为大家破解“以火攻火”的物理原理。

提取关键词一：燃烧条件

“以火灭火”的主要原理是由人工点燃火头（火线）与相向烧来的林火对接，使结合部骤然缺氧失去燃烧条件。

解析：理解“以火攻火”的原理，首先要了解物质燃烧的基本知识。物质燃烧需要满足的三个条件：可燃物、氧气和温度达到着火点。只要破坏其中的一项就能达到灭火的效果。此次扑灭森林山火最主要就是隔绝山火燃烧中所需要的氧气，导致氧气不足，使山火熄灭。

提取关键词二：两火相遇

提前把可燃物进行燃烧，燃烧掉以后火势蔓延过来没有可燃烧物，两火相碰或者相遇后就自动熄灭了。

解析：两火为什么一定会相遇？人为点的火为什么不往别的方向烧？

理解这两个问题需要明白“以火攻火”中另一个关键物理原理——热空气上升。热空气分子间的距离较大，密度小、气体轻，所以就会上升，而下部就会形成低压，吸引其他方向的空气不断流过来补充。山火燃烧区域的空气受热后温度变高，热空气上升，这部分区域形成低压，其他方向的气流就会不断流过来进行补充，形成一股劲风。

此次“人为点火”即人为把其他方向流过来的气流转变为缺氧的热气流。在山火蔓延的前方，人为点上火，这股火就会往低压的原火方向蔓延，最终相遇。由于两股火的周围已经没有可以燃烧的物质，同时两火中间的氧气又燃烧殆尽，火就熄灭了，山火就被控制住了。

◎小贴士：“以火攻火”又称“火攻法”。这一方法的优点是灭火效率较高，不需要特殊装备，是控制大面积、高能量森林火灾的有效措施，但必须由有经验丰富的指挥员组织，盲目火攻容易造成更大的火灾或人员伤亡。

看一看：动画片中的“火攻法”

在《海尔兄弟》第39集“意想不到的火患”中，海尔兄弟一行在沼泽芦苇地里因詹妮梳头引起静电，点燃沼气导致芦苇起火，就在此时，海尔哥采取了“以火攻火”的方法，将身边的芦苇点燃，最终顺利将火熄灭。虽然这是儿童动画片，但里面的科学知识却是真实可靠的。

做一做：“以火攻火”科学小实验

◎准备材料：线香、红色蜡烛、白色蜡烛数根、覆盖泥土的方形小盆、黑色纸板。

◎实验方法：

1.按照线香、红色蜡烛、线香、白色蜡烛、线香的排列方式，每列插上5根线香或蜡烛。

2.先点燃红色蜡烛两旁的线香，把黑色纸板放在其后，观察烟雾的流动方向。

3.点燃代表“山火”的红色蜡烛，观察两边线香的烟雾向左倾斜，即向代表“山火”红色蜡烛方向汇集。

4.点燃代表“人为点火”白色蜡烛及其右边的线香，观察线香的烟雾依旧向左倾斜，说明采用“以火攻火”的方式会让两火相向燃烧，最终燃质烧尽而熄火。

04/

新闻读报+地理课

重庆今年为什么山火频发

孩子们的新闻读报课第四堂课由南岸区地理骨干教师、中学高级教师胡再贵从地理角度解读这次山火，帮助孩子们联系生活实际，加深对地理知识的理解，学以致用，提高学科素养。

关键词一：极端高温

夏季，重庆受副热带高压控制，强烈的下沉气流导致连晴高温；同时，太阳直射北半球，重庆距直射点近，太阳高度大、辐射强，日照时数长，光热充足。导致极端高温的还有地形因素，重庆地处盆地河谷，热量不易扩散；尤其是夏季地处东南季风的背风坡，强烈的“焚风效应”，加剧重庆干热程度。同时，重庆地表起伏大，坡度陡，土层薄，地表地下水不易存留，抗旱能力弱。

关键词二：自燃

泥炭发酵升温、矿层氧化以及地表强烈太阳辐射的聚光作用，都会导致森林自燃。除了这些，还有草木自身原因。重庆主城区及渝东北、渝东南多有桉树分布，在40℃以上高温干燥天气，桉树会分泌出大量易燃的香油精，为森林火灾的发生创造条件。森林中也存在有“纵火花”之称的岩蔷薇、“纵火犯”之称的白鲜等植物，其叶片分泌的有机物酯、醚，燃点很低，一旦气温达到40℃就容易自燃。

关键词三：森林草原红色预警

根据森林草原火险指标、火行为特征和可能造成的危害程度，森林草原火险到预警级别分为四个等级。从高到低分别为：红色预警、橙色预警、黄色预警、蓝色预警。

预警发布一般分为三个步骤：

1.由应急管理部门组织，各级林草、公安和气象主管部门加强会商，联合制作森林草原火险预警信息。

2.通过预警信息发布平台和广播、电视、报刊、网络、微信公众号以及应急广播等方式，向涉险区域相关部门和社会公众发布。

3.国家森林草原防灭火指挥部办公室提出工作要求、做好防范。以上两篇报道都发生在本次北碚山火之前，说明预警的重要性，作为公民，我们要密切关注这些信息。

议一议：森林火灾的危害？

1.导致大量粉尘、碳排放，造成水污染、空气污染。

2.林地失去森林覆盖，容易造成水土流失，容易发生水旱风沙灾害，影响农业稳产高产。

3.在居民点、农田、山林交错的山区发生森林火灾，还会烧毁房舍、粮食、农具和耕畜，影响群众生产、生活。

4.森林火灾还会烧死林中的大量益鸟、益兽和烧毁各种林副产品。

5.发生森林火灾，必须动员大批人员去扑火，既耽误生产，又浪费人力物力，甚至造成人身伤亡事故，给国家人民带来损失。

同学们讨论一下关于森林火灾所导致的环境破坏、经济损失，你还有哪些补充的？

未来公民意识：怎样防范山火？

◎建立预警系统：利用卫星监测和地面监控，及时预测研判。

◎完善基础设施：未雨绸缪，对于山火防控及救援做好预案，如道路、装备、隔离带、救火队伍等建设。

◎加强火源防范：排查——对林区内的泥炭和煤矸石集聚区进行排查处理；封山——高风险期禁入；控源——提醒市民勿在林区及林缘随地乱扔矿泉水瓶、打火机、电池、各种化学药品、易燃易爆品以及低燃点的垃圾。

◎增强防灾意识：加强有关森林火灾的宣传、教育及法规落实。

◎想一想：防范山火，人人有责。作为中小学生，你可以力所能及地做些什么？

05/

新闻读报+环保课

地球在“发烧”少年当节能

高温、干旱、山火，这些都是地球变暖的危害，全世界的人们都在千方百计为地球降温。如何做一名节能减排的环保少年？孩子们的新闻读报课第五堂课由人民小学漆璐老师学习减排低碳的智慧，共同护卫地球家园。

辩一辩：地球“发烧”是否会改变我们的生活？

小明是一个四年级的学生，对全球变暖问题，他这样说：“全球变暖跟我没什么关系，天气热我穿少点，吹空调就好了。”他的说法对吗？为什么？观看腾讯视频“从1850到2018年的全球温度变化”，从全球变暖的危害的角度批驳小明的错误言论，填写表格“全球变暖给我们青少年带来的影响”。

想一想：地球为什么“发烧”，该如何“降温”？

地球“发烧”是人们不断制造“温室气体”，当“温室气体”过多，空气吸收地表热量难以散发，打破了大气系统的平衡所致。“温室气体”的主要成分是二氧化碳，人们常常把“温室气体”的排放叫“碳排放”。因此，减少我们的碳排放，才能为地球“降温”。

算一算：我家每月的“碳排量”

出门不关灯、要爸爸开车接送上学、浪费早餐……每家每户在生活中都要排放碳，根据“碳排放量计算公式”计算家庭每月的碳排量。

议一议：每日绿色生活互传“低碳经”

践行低碳、绿色生活从我们做起。如今许多家庭都响应国家号召，过“节能减排”的绿色生活。请和爸爸妈妈讨论后，设计一套家庭减排方案。

动一动：参加节能减排活动

为地球降温，我们除了节能减排，过低碳的绿色生活以外，还可以种树、认养树木、爱护花草树木……你还能想到哪些方法呢？践行低碳、绿色生活,引领学生从实际出发，让环保的意识融入自己的生活，最终落实为日常行为，把课程落到实处。

小贴士：节能减排小常识

1.用布袋取代塑料袋。如果全国减少10%的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。

2.减少一次性筷子使用。如果全国减少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。

3.尽量少用电梯。目前全国电梯年耗电量约300亿度。通过较低楼层改走楼梯、多台电梯在休息时间只部分开启等行动，大约可减少10%的电梯用电。这样一来，每台电梯每年可节电5000度，相应减排二氧化碳4.8吨。全国60万台左右的电梯采取此类措施，每年可节电30亿度，相当于减排二氧化碳288万吨。

4.每月少开一天车。如果每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都做到，每年可节油约5.54亿升，减排二氧化碳122万吨。

5.以节能方式出行200公里。骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可以节油约9升。节能出行200公里，每人可以减少汽油消耗16.7升，相应减排二氧化碳36.8千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都这么做，那么每年可以节油2.1亿升，减排二氧化碳46万吨。

6.采用节能的家庭照明。

（1）家庭照明以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯，每天照明4小时计算，1支节能灯1年可节电约71.5度，相应减排二氧化碳68.6千克。按照全国每年更换1亿支白炽灯的保守估计，可节电71.5亿度，减排二氧化碳686万吨。

(2)养成在家随手关灯的好习惯，每户每年可节电约4.9度，相应减排二氧化碳4.7千克。如果全国3.9亿户家庭都能做到，那么每年可节电约19.6亿度，减排二氧化碳188万吨。

06/

公益课堂

点亮志愿微光 汇成灿烂星河

在这次重庆多地山火的救援中，除了专业的消防英雄们逆行而上，普通的重庆市民也挺身而出，奋勇守卫自己的家园。他们有一个共同的名字——志愿者。他们在此过程中所表现出的责任、担当、耿直、勇猛，正是重庆精神的缩影，也是孩子们学习的榜样。

山火爆发以来，重庆志愿者积极勇敢的行为，在社交媒体上引起热议，多次被推上热搜，央媒等国内主流媒体也纷纷点赞。跟着孩子们的新闻读报课第六堂课一起来回顾感动瞬间，让孩子们看一看，能从这场志愿活动中学到什么。

关键词：物资运输困难

山火地处森林深处，道路崎岖，物资进出不便，来自四面八方的摩托车友们自发聚集，背着重物，在挖掘机开凿出来的新路上奔跑，将救援工具、药品、水、食物以及工作人员搭载到扑救一线，运送非常艰难。

面孔：“龙娃子”救火 勇猛得让人心疼

40多摄氏度的高温下，一个娃娃脸、胖胖的小伙，背着装满油锯、水袋、食品等物资，重达七八十斤的背篓，驾驶摩托车在山路间穿行。累得睁不开眼睛、一身疲惫的他，拿起矿泉水从头上浇下，让自己保持清醒，这一幕被同行的伙伴拍下来并上传网络，感动了许多人。救火的小伙叫“龙娃子”，真名龙杰，今年22岁，重庆璧山人，是一名外卖骑手。他有两辆摩托车，才买的一辆由于超负荷运转坏了，他又换了另一辆继续战斗。他说：“重庆是我们的家，不能看着不管，一定要把这山火扑灭，火不灭我们不退！”

关键词：肩扛手提 志愿者组成传送带

很多人以为，摩托车就能将人和物资送达灭火一线。其实真正的考验才刚刚开始。摩托车抵达物资集散点后，无法继续前行。大量物资还需要人依靠双腿双手，负重攀登运送。志愿者5人一队，用背篓背、用手提、用肩扛，怎么方便怎么来。为了保险起见，每人负重不超过30斤。路上坡坡坎坎，有时得抓着小树拉满弓步才能爬上去。再往上，人们搭起一条“传送带”。每隔2米一个人，将物资挨个传送。最终，这些物资都被运送到了灭火最前线。

面孔：年轻大学生 我们不只会做题

在这些看不清面容的人群中，有不少是今年刚参加完高考的准大学生或在校大学生，他们有些人甚至还不会骑摩托车，但年轻、体力好，愿意用这种最原始的方式尽一份力。

“在灾害面前，我不想当一个旁观者。我能做的不多，就是搭把手、帮个忙。”18岁的王劲博是今年参加高考的考生，在征得父母同意后参与了这次山火救援。石煜弘和喻箫是两位大学生，他们从主城赶来，挖隔离带、搬运物资、捡拾垃圾、帮消防官兵抬水管等，一直战斗到山火熄灭后才撤离。

◎想一想：在这次山火救援中，如果只有消防官兵，没有这些志愿者，灭火工作将会遇到哪些困难？云南消防官兵离开时，重庆人夹道送别、“硬核投喂”，体现了重庆人的什么性格特点？你从中受到什么启发？

◎写一写：你身边有没有参加救援的亲戚或其他认识的人？做一次小记者，采访他们写一篇新闻报道。

榜样力量

从“雄起的重庆人”到“了不起的中国人”

在这个高温夏天，与山火一起影响我们生活的，还有不断反复的疫情。为了配合全面核酸检测，有大批志愿者积极参与社区防疫工作；多地旱情严重，志愿者参与送水抗旱……这个夏天，重庆很难；这个夏天，重庆很刚。

视线再开阔一点，回到两年多前，疫情肆虐武汉时，无数志愿者与医护人员一起，共同打赢了抗疫中最艰难的一仗；一年前的郑州水灾，无数人向河南伸出援助之手……这就是中国人，灾难无情，人间有爱；志愿者们用点点微光，汇集成灿烂星河，温暖着每一个中国人。

◎做一做：你可以为社区贡献些什么？拟一份你的志愿者计划。

本文选自《时代信报·新家长》1069-1070期 有删减

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