67个带班实用妙招，助力成长为智慧班主任

智慧班主任的带班艺术

● 浙江省德育特级教师、十佳智慧班主任许丹红倾力打造。

● 既涉及班级创意活动的组织、团队的建设，又涉及学生的心理关注、转化教育，助力班主任打造卓越班级。

● 67个带班实用妙招，好学好用，帮助新手班主任突围进阶，做一个享受教育的智慧班主任。

● 所有的带班妙招，均源自作者的真实教育实践，可操作性、可迁移性强，便于借鉴学习。

新书推荐

《智慧班主任的带班艺术》

许丹红 著

978-7-5760-2900-0

55.00元

华东师范大学出版社

2022年9月

德育特级教师许丹红基于自身多年的带班经验和成长经历，从多彩的班级生活、多情的心理关注、多味的立德树人、多姿的团队建设、多元的破解之道等五个方面，分享了67个好学好用的带班妙招。这些带班妙招，有助于一线班主任特别是新班主任，从烦杂无序的班级工作中突围出来，理顺班级建设，做好学生教育，打造卓越班级，在成就学生成长发展的同时成就自己，实现从新手班主任蜕变为高手班主任、智慧班主任。做一个有智慧的班主任，让每一天的班级生活变得有滋有味。

作者简介

许丹红

许丹红，正高级教师，浙江省德育特级教师，先后荣获全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、全国文明礼仪优秀辅导员、全国科研先进个人、全国写作教育优秀教师、全国主题班会大赛一等奖、浙江省第二十一届春蚕奖、浙江省百个工作室领衔人基本功五项全能大赛一等奖、浙江省十佳智慧班主任、嘉兴市教育拔尖人才、嘉兴市德育名师等荣誉。《班主任》《班主任之友》封面人物，《福建教育》《教师博览》封二教育人物。已出版《不吼不叫，做智慧班主任》《小学班主任与家长沟通之道》《一间暖暖的教室》等专著七部。

目录

书目（共51本，上下滑动查看）：

第一辑 多彩的班级生活

1 借花献佛，给幸福感

2 顺势迁移，树立目标

3 透析现象，追根溯源

4 严抓作业，渗透理财

5 展示游记，身临其境

6 全科关注，协同育人

7 浙大研学，独自锻炼

8 全科免试，谁来争霸

9 风雅少年，策马扬鞭

10 众志成城，欢乐年会

11 拜年视频，增加气氛

12 努力法则，寒假不松

13 定作息表，提有效性

14 腾讯文档，调研帮手

15 现场比赛，奖杯励志

第二辑 多情的心理关注

1 设身处地，上门家访

2 通识培训，关注心理

3 破阵解围，联名上书

4 置吹风机，以备不虞

5 榜样引路，迈步向前

6 友善交往，弄清界限

7 放件裤子，闭关修炼

8 呵护弱小，拉近情感

9 微信点赞，激励人心

10 做强优势，做大亮点

11 祖辈楷模，形成磁场

12 拿来主义，妈妈助阵

第三辑 多味的立德树人

1 义工劳动，将功补过

2 做小助手，勤帮老师

3 小抄课文，修炼勤功

4 传正能量，支持弱者

5 高级雅座，VIP定制

6 送上礼物，表达喜欢

7 一视同仁，伸张正义

8 用同理心，握手言和

9 当众唱票，逼迫改变

10 出其不意，吃个鸡腿

11 积极发言，有序推进

12 适当强势，学会敬畏

第四辑 多姿的团队建设

1 非正式团，正向导能

2 安静午餐，有条不紊

3 花五分钟，教室干净

4 专物专放，统一规定

5 专人负责，提高效率

6 收紧袋口，干部助力

7 各司其职，有序规划

8 身先士卒，带头干活

9 公益情怀，头羊带动

10 抵制诱惑，整理垃圾

11 打铁自硬，参与管理

12 行动支持，暗中指点

13 公益邮电，奔波忙碌

14 拖地团队，齐心协力

15 教室装水，义工帮忙

第五辑 多元的破解之道

1 打超高分，魔力语言

2 花五分钟，吟诵经典

3 加个前缀，增加名额

4 男女竞争，共同前进

5 奖生一长，激励唤醒

6 软实力强，扬正气场

7 顺其自然，CP云散

8 送上温暖，最美修行

9 推荐专家，汲取养分

10 长兄如父，语言引领

11 即兴分享，视频拍摄

12 主持天团，风华绝代

13 学科行家，课代表团

后记 不断朝向明亮那方

呵护弱小，拉近情感

可爱的小H姑娘，用她妈妈的话说，在班上属于存在感比较弱的孩子，学习成绩弱，理解能力差，自理能力一般。

缘于她的种种努力、种种坚强，加上家庭成员齐心协力地帮扶，小H开始慢慢蜕变，让我的心头萦绕着欢欣和鼓舞。

小H时不时流露出对我的喜欢，她曾受到同学欺负，我为她打抱不平。由于低年级时她的种种落后和不良行为，某学习成绩优秀的同学小T看她不爽（个中原因这里不再展开），与她“结梁子”已久，我也曾介入，教导过，引导过，并告诉小T过去种种已如昨日远去，要用发展的目光看同学。

芥蒂已深，干戈又起。

某天，她和小T又闹起了不愉快。当她出手反击，小T找我投诉。根据来龙去脉，我觉得源头反而是成绩优异的小T。我及时为小H撑腰说话。她妈妈告诉我，那天孩子回家后超级兴奋，原本自卑的她，听到老师帮她说话，能站在她的立场上，反而批评成绩好的孩子，她觉得很解气。我时时告诫自己，要做一位明师，公平公正辨事理的明师，不唯成绩，不唯贫富，只唯真理。公平公正，一视同仁，这是我为师以来一直努力追求的目标。

小H与我的心灵越靠越近了，学习分外努力。尽管她的朋友不多，但笑容一天天挂在她的眉梢上。

某日，期末语文模拟考试后，我捧着厚厚的卷子来到办公室，准备挑灯夜战。四年级语文卷，有作文，没有两个多小时，根本拿不下来。我睁着疲惫的眼睛耕耘着。猛地，我的眼前一亮，所有的疲倦一扫而光，静静读着，不禁心潮澎湃。

写给老师的一封信

亲爱的老师：

您好！

我们已经相识四年了，今天我就写一封信来说说我的心里话。

老师，其实我有许多心里话想对您说。

有一次，我不小心摔跤了，很疼，已经不行了，好像天要塌下来了一样，叫苦连天，突然有同学过来问：是谁把你弄坏了？我说我忘了，被人绊了一跤。同学把我送到了办公室，老师您马上来帮我了，找出了那个人，训了他一顿，然后我们走回了教室。

我在教室里觉得很委屈，找了一个没有人的地方哭了一通。我在心中想：我拼了！许老师对那人狠狠地批评了一顿，为我出了一口恶气。许老师对我这么好，像亲娘一样，不能辜负许老师对我的期望啊！于是我擦干了眼泪，笑了起来，开心了。

许老师，您是我最敬爱的老师，我真把您当成了如同母亲一样的亲人。您在的时候，我特别自由，心中的乌云也不再出现，出现了白天，让我心中的太阳燃烧起来，让我温暖。

您的学生小H

读着这一篇现场习作，我读到了孩子真挚的内心，也明白了为师的责任重大，尤其对这些存在感低、弱势的边缘孩子，老师的呵护和关心犹如寒夜里的一束光，照亮了孩子的心灵。我特别喜欢小H最后那一句：“您在的时候，我特别自由，心中的乌云也不再出现，出现了白天，让我心中的太阳燃烧起来，让我温暖。”

网络上的段子手说，上辈子杀猪，这辈子教书。我只想说，何其有幸，这辈子教书，能接触到孩子如此纯真无瑕的心灵。正如苏霍姆林斯基所说的，孩子的心灵，犹如玫瑰花瓣上的一颗露珠，需要小心呵护。

我的内心久久温暖着，爱是一种相互的成全，师爱，是一种温暖的传递。

我给她送了一本特等奖作文集和培训主办方送我的超大笔记本，并在上面留了言：

亲爱的小H：

谢谢你把我当成了第二个母亲，在我的眼中，你一直是个聪明可爱的孩子，愿你不断努力，超越自我！

许丹红

小H脸上灿烂的笑容生动地诠释了“每一位孩子都是班级的全部”的价值追求，而对于这样的价值取向的坚守，就是我作为一位班主任的最大职责所在。

制作：刘晓帆

复审：贺群星

终审：阮光页