暑假要不要给孩子做“抢跑式预习”，老师：不用！浏览预习就行

暑假已经过去三分之二，上周一个关于学习的热门词冲上了热搜，那就是“抢跑式预习”。

言下之意就是很多孩子在暑假都没闲着，平时在家会提前预习下个学期要学的知识。

据南京实体书店的人提到，小学一至六年级的课本，目前全部处于缺货状态，不但线下如此，线上一些“小学教材人教版”销量大部分都是过5000，甚至上万份，可见家长们都热切希望孩子可以通过暑假实现弯道超车。

那到底“抢跑式预习”好不好，又跟我们理解的预习又有什么不同呢？

什么是”抢跑式预习“？

顾名思义就是学生提前系统地学习新课，这种预习方式，看似能利用暑期的时间实现“弯道超车”，但随着正式开学，一些弊端也会慢慢浮现。

“抢跑式预习”的弊端

1、不专心听课

很多孩子在暑假期间提前预习了课本上的新内容，以为自己就已经掌握了，那新学期上课的时候就会不想听老师讲课，容易在课堂上开小差，注意力也会随之下降。

2、学习进度跟不上

孩子一旦以为自己已经掌握了新知识，养成了不专心听讲的坏习惯，后续到测验或者考试的时候才发现自己其实并没有真正理解这个知识点，想要跟上学习进度就会更吃力。

而且老师教的方法跟孩子自己理解的可能会不一样，甚至有些孩子会先入为主，这样孩子的学习问题到后面就会越积越多，等发现了才去补救，可能已经晚了。

3、无法系统学习

学校的教材都是根据孩子的学习进度来安排，老师的教学也是系统性地进行，但孩子提前预习大部分时候只能知道个皮毛，无法搭建整个知识系统，抢跑预习就可能给孩子一个错觉，让他以为自己什么都知道了，不跟着老师步伐学习，这样就容易错过系统学习的机会。

4、容易受家长干预

有些家长本身就是学霸，暑假期间会陪着孩子超前预习，但现在老师的教学都是不断更新迭代，如果家长还是用自己以前的学习方法来教育孩子，可能会有误导的作用，万一孩子接受了家长那套方法，就容易跟学校的进度有冲突，孩子学起来可能比较混乱。

那既然“抢跑式预习”有那么多不足，难道暑假就什么都不做，让孩子玩足一个月？当然不是，我们可以利用暑假期间，给孩子做以下几件事，也能让他们劳逸结合。

暑假如何安排孩子学习？

1、进行“浏览式预习”

不建议孩子进行“抢跑式预习”，不过有老师建议可以让孩子通过“浏览式预习”提升孩子对新学期内容产生兴趣。

孩子可以先大致浏览新学期的学习内容，对这些内容提出一些疑问，然后记录下来，新学期就可以带着这些疑问去学习，等通过学习解答了这些问题，那孩子就能更深入地理解这个知识点。

2、温故而知新

家长别只顾着让孩子学新知识，复习旧的知识也很重要，尽管已经考完试，但我们依然可以对不熟悉或者还没完全掌握的知识点进行复习。

因为每个学期的内容其实都有相关性，孩子每个阶段的学习都是在打地基，如果上学期的知识点还没完全学好，只忙着学新的，那孩子脑袋的这座知识大楼也会不稳固，以后学到更难的知识时，就会比其他人更难掌握。

3、拓展知识

趁着暑假，时间比较松动，家长可以多带孩子去图书馆，拓宽他们的知识边界，多阅读一些课外书，多积累一些古诗词的内容，这样对日后写作和学习都会很有帮助。

4、多玩数学游戏

很多人觉得长大以后用到数学公式的机会不多，但其实很多学科的底层逻辑都是数学思维，所以搭建好数学这座地基，对孩子日后的学习会有很大帮助。

所以在暑假期间，可以给孩子多看数学类的绘本，玩一些跟数字有关的游戏，增加他们对数学的兴趣，当然这里并不建议家长整天问孩子：12+67等于多少，34*3等于几，这些枯燥的问题，问多了，也只会让孩子厌恶数学。

5、多去户外运动和旅游

别以为出去玩就对孩子的学习没有帮助，俗话说：读万卷书不如行万里路。多跟他们去其他地方看看风景，了解当地的风土人情，会拓宽他们的见识和视野，才能让目光放得更远。

而且户外活动还可以锻炼身体，增强体质，让孩子体内分泌更多的多巴胺，这样孩子学习的时候才会更有动力和积极性，正所谓劳逸结合，别一味让孩子埋头苦读，适当抬头看看天空也是非常有必要的。

总结

预习本身其实是一种很好的习惯，但我们需要掌握好这个度，别让这个好习惯成为阻碍孩子学习的绊脚石。

另外，学习并不是读书时期才会做的事情，而是一辈子的事，一旦孩子厌恶学习，那后果并不仅仅只是影响眼前的成绩，还会影响他日后工作、社交等方方面面，所以我们需要做的是让他们保持对学习的热情，掌握更多的学习方法，这样他们才会拥有终身学习的好习惯。