同学在你面前炫耀怎么办？小学生教你机智应对，老师：手段高明

小学生的想法总是天真烂漫、思维天马行空，小龄段的学生想法相对跳跃，不像家长被“条条框框”束缚，思维显得比较定式。

现在的小学生不仅想象力丰富而且语出惊人，总会给你意想不到的“惊喜”。尤其在批阅小学生作文时老师都会哭笑不得。

语文在众学科众一直享有很高的地位，不论是参加中考还是高考，它都是保持不变的主要学科之一。

而这门学科既好学又难学，如果你想在语文中获取高分，那势必要在作文上下功夫，写出一篇漂亮的文章。

同学在你面前炫耀怎么办？小学生教你机智应对，老师：真有才

进入小学后，这些小豆包们就要学习如何写作，先从日记着手，慢慢地开始接触作文，把所想通过铅笔写出来。

现在学生写的作文内容比较新颖，不像我们儿时的作文，大多数是“老套路、老掉牙”的桥段。但小学生的思维跳跃，阅卷老师也是哭笑不得。

这篇作文跟炫耀有关，相信每个班级都有爱炫耀的同学，当然这种行为总是让其他小朋友喜欢不起来，有几位同学实在看不下去了，决定给炫富的同学一个教训。

不是说新手机如何如何好吗？咱就让你的手机出点“问题”，这不，这几位同学商量好了，给这位炫富的同学发几十条没声音的语音，吓得这位同学以为新手机坏掉了。

这位同学把整个“恶作剧”的情况记录下来，写在作文中，老师批阅作文后也表示：手段高明，是个人才。

笔者有话：看到这篇作文，不禁感慨学生的思维真的很跳跃。同时可以看出，小学生在写作时，喜欢从身边的事儿着手，看来经常写作文，不仅能锻炼学生的写作能力，同时提高学生的观察能力。

要想提高写作能力，小学生可以从日记着手

对于小学生来说，写作文有一定的难度，整篇文章不仅要条理清晰、首尾相连，还有字数的要求。如果想提高写作文的能力，小学生可以先从日记着手。

坚持写日记的习惯

每年的寒暑假，老师都会给学生留些写日记的作业，其目的主要是想帮助学生养成写作的习惯，让学生对写作产生兴趣。

而且通过长期写日记的练习，不仅能积累一定的词汇量，同时还能练习字迹，可以说是一举两得。

日记的难度较低

和作文不同，日记的内容和字数没有过多要求，哪怕是简单的叙事都可以，对小学生来说，他们更喜欢写日记。

当然，每个学生的写作能力不同，如果有的学生写的日记较为“古怪”，作为家长应该正确引导，切忌语言暴力。

写日记的目的也是为了给作文打基础，让学生对写作产生兴趣，如果在内容上家长不太满意，也不要过分指责，以免打消学生的积极性。

学会写作技巧，想获得高分作文便不再困难

标题要新颖

现在作文的出题方式，一般是给一段材料，让同学理解分析材料的主要内容，然后根据材料内容自拟一个标题。

而一篇优秀的作文，自然离不开标新立异的标题，只有这样才能吸引老师的目光，如果这篇文章逻辑清晰，很容易拿到一篇高分作文。

学会用名言名句和修辞手法

写作文时，同学一定要把积累的名言名句、修辞手法均运用在作文中，不仅能给读者一种“身临其境”的感觉，同时证明你的词汇积累量。如果通篇都是白话文，阅卷老师也会觉得太“水”，很难取得高分。

构思框架

有些同学，看完阅读材料就开始写作文，这种方式是错误的，如果边写边想很容易出现跑题情况，万一思路错误，还会进行涂抹，这都是写作的大忌。

建议同学阅读完大纲后，就应该在脑海中构思文章的整体框架，篇头篇尾如何扣题，内容段落写什么内容，这些都要提前想好。

笔者有话：想写一篇高分作文并不容易，同学们应该从小培养写作能力，养成坚持写日记的习惯，同时增加自己的阅读量，这有这些方面的工作做足了，才能写出高分作文。

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