临洮县第二实验小学教育集团办学纪实

临洮县第二实验小学教育集团成立以来，第二实验小学严格按照《临洮县加快推进教育联盟 开展集团化办学实施方案》，充分发挥集团总校示范引领作用，从办学质量提升、教师专业成长、校园文化建设等方面，通过开展送教下乡、交流轮岗、青蓝结对等活动，有力推动了集团内各学校一体化发展。

定案明责，聚焦问题化需求。善谋者胜，远谋者兴。每学期初，为使教育集团工作向纵深推进，集团总校通过召开教育集团工作启动会，根据集团分校在教育教学中遇到的瓶颈问题和短板，梳理问题，按需施策，并讨论修订教育集团工作方案和计划。

多措并举，开展多元化活动。集团总校每学期选派骨干教师组成指导团队，到龙门学区、南屏学区集团校送教、支教，为农村教师的常态课把脉，寻找问题症结，指导教学教研工作，将先进的教育教学理念和管理方法分享传递到各集团校。同时，通过“3+技能课”或“2+1+X”的广角度教育教学活动，做到城乡集团学校教学同步、教研同步、活动同步。

青蓝结对，助力专业化成长。为进一步推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育教学，有针对性做实教研、做好教研、做强教研，有效助推青年教师的专业化成长，启动了集团校间的青蓝工程。集团总校骨干教师充分发挥帮、扶、带作用，与龙门学区、南屏学区集团校骨干教师结对共进，通过“同课异构”、技能大赛等活动，让被帮扶骨干教师在课堂教学、素质提升等方面快速成长。

在新的发展时期，我们建立了优秀教师引领下的集团教学研训一体化制度，以促进集团教师队伍专业化水平的整体提升。

——集团总校副校长田生俭

合作共赢，实现高质量发展。第二实验小学在推动集团化办学过程中，融合集团内各学校师资优势、管理优势，为各学校教师积极搭建展示平台，也为教育集团校教师间创造了相互学习、相互交流的机会，真正发挥了抱团优势，切实提高教育集团各学校教师教育教学水平和管理能力，增进校际间交流于研讨，促进教师专业成长，共同提高教育教学质量。

源于共同的教育梦想，拥有相同的教育情怀。集团化办学是一种新型学校组团发展的模式，全面提高教育质量是集团化办学的根本目标。

——集团总校校长杨慧敏

第二实验小学教育集团将持续优化集团化办学途径，整合优质教育资源，积极搭建教师成长平台，突出教研的精准化、实效化、优质化，有力促进集团内各学校形成一体化管理、制度共建、文化共融、师资优化、资源共享的互动共赢的发展共同体。

第二实验小学供稿