做青年友 不做青年“官”

中国航空报讯：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记指出，团的干部要做青年友，不做青年“官”。总书记的话语重心长、字里行间透着期望与忠告，引人深思。

近年来，航空工业试飞中心越来越多的青年担重任、挑大梁，不少项目带头人的年龄都在35岁以下，他们在科研攻坚的最前线不畏困难，展现出魄力和能力，他们激情迸发，助力、推动、参与完成国家及集团公司各项重点任务。随着青年作为中坚力量不断凸显，青年工作已然是党的群众工作的重要组成部分。共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是党的青年工作的核心力量，团干部在工作中要谨记总书记的指示，正确对待“友”与“官”真意。做青年友，不做青年“官”，一方面是要求团的干部践行群众路线，创新群众工作方法，提高共青团组织的吸引力凝聚力；另一方面要求团的工作要始终心系广大青年，以青年为本，植根青年、依靠青年、为了青年。

做青年友，在实质上就是要求我们的团干部在做青年工作时要走群众路线。落在具体实践上，指的就是既不刻意放低身段，也不突兀地拔高自己，以平等的态度与周围的青年人沟通交流，与他们打成一片。及时收集青年的意见，转化为我们的工作方案，再落实到青年中去，接受青年的检验。要做到团工作与青年相结合，只有团干部的积极性而没有青年的广泛参与，其结果就是少数人的空忙。反过来，只有广大青年的积极性而团干部无法具体有效地组织引导，青年的积极性就不可能持久，也不可能得到提升并引向正确方向。通过成为青年的身边人和知心人，从而来了解青年群体的意愿和要求，解决他们工作生活中遇到的困难和问题，筑牢我们党的群众基础。试飞中心团委以服务青年成长和服务单位发展为核心，制定一系列有利于扩大青年工作覆盖面、增强青年工作活力、扩大青年工作影响力的政策和制度，切实加强青年工作管理、规范青年工作流程、强化青年工作执行；以43个团支部（总支）和14个青年自组织构建起团协界面融合、互为补充、彼此助益的“组织环”；以线上《试飞青年Ｖ刊》和线下“O2O青年公社”为典型代表，构建起线上线下交互、指尖可触、身边可及的“平台环”，多形式、多途径不断拓展与青年群体的紧密联系。

做青年友，要与青年共进，修身励志。首先需要团干部树立坚定的理想信念，对自身提出更高要求。应看到，青年群体有其特殊性，在满足青年需求的同时，应加强对他们的引导。一方面，积极宣传党的主张和全面深化改革的各项举措，真正取得青年的理解、信任、支持和拥护；另一方面，在解决青年具体问题的同时引导青年坚定走中国特色社会主义道路的信念，自觉团结凝聚在党的周围。试飞中心团委以“学党史、强信念、跟党走”为主题，在青年中开展持续全年、覆盖全员的学习教育，通过开展“学党史、忆航史、讲院史”青年讲堂、“青春心向党、启航新征程”辩论赛、“党旗下的青春”演讲赛、“我为青年做件事”主题调研等系列活动，引导教育带动青年在党史中汲取奋进力量；策划推进“永远跟党走、奋进新征程”系列活动、中心各级团组织纷纷围绕方案开展“讲政治担使命、凝聚青春力量、争做时代先锋”座谈会、“党领导下的青年运动史”专题学习、“强国有我、试飞青年勇担当”岗位建功等活动。团干部要学会一手“照镜子”找问题，一手“治治病”解决问题，才能真正贯彻落实“服务青年”四个字，更好地把广大青年凝聚在党的周围，共同致力于“中国试飞必须领先”。

做青年友，要与青年同心同步，尽责担当。青年是常新的，青年工作也必须是常新的。作为先锋力量，青年代表的正是不断变化、不断创新。做好青年工作，要及时感知处在不同时代文化中的青年思想变化。以更宽广的胸怀去包容这些变化，接纳他们身上所具有的时代特质。必须要贴近青年的社会实际和社会心理，贴近青年的实际诉求，用实际行动与青年人建立信任，不能只是依靠空泛的激励话语制造“虚幻的想象”，否则就会滑向空洞的说教，最终失去组织凝聚力。中心团委在一次调研中发现，随着各单位对任务推进考核力度的加大，一些年轻技术骨干“洗碗越多、摔碗越多”的顾虑却在悄悄增加。一个年轻的课题主管抱怨道：“经常洗碗的人难免偶尔失手将碗打破，不仅费力不讨好，还会受到批评责备，不洗碗的人就不用承担打破碗的风险和责任，谁还敢在创新上勇往直前？”这个问题引起试飞中心党委重视，党委班子成员纷纷走进基层单位，紧扣“提振担当作为的精气神”，把脉问诊，围绕“涵养主动愿为的健康心态”“保持能干会为的工作状态”“营造砥砺敢为的政治生态”，开出良方。各级基层党组织也纷纷召开座谈会，优化管理制度，完善人才培养机制，发挥以担当带动担当、以作为促进作为的正向激励效益，旗帜鲜明地褒奖实绩突出者、支持敢闯敢试者、宽容无心之过者，让能打硬仗的更硬气，让勇担当者不担心。

实现中国梦是一场历史接力赛，而一代代青年正是这场接力赛的接棒人。做青年的知心人和好朋友，也是为青年人点亮前行的灯塔，让青年跑得更快、跑得更稳，帮助他们完成自己的历史使命，这也是历史赋予团干部的重要任务。