山东
懂心理的人力孟总看到很多观点说，学校并不想把我们培养成精英，学校其实在教我们做一个平庸的人。150年前，美国管理学之父泰勒，他改造了学校体系，是为了工业化时代输送大量工人。可是150年过去了，马车变成了汽车，电话变成了手机，而学校呢？所有人还是用统一的课本，统一的考卷儿，连坐姿也必须统一。
所以，假如你上课爱乱动，你总是提出不同想法，或者你爱看小说，那么你大概率就会被贴上一个不安分、坏学生之类的标签儿，对吧？甚至你被安排坐在讲台两侧，然后你回到家，爸妈就开始教育你，你在学校为什么就是不听话？他们只关心你乱动了，并不关心你为什么乱动，他们只关心你爱看小说，并不关心你为什么爱看小说。
懂心理的人力总认为，这就是标准化教育的缺失啊。只关注结果，不关注动机，关注群体而不是个体。这引发的后遗症是什么呢？我们越长大，就越不敢与众不同，越不敢做自己。最近华为引进很多百万年薪的天才少年，引发热议，华为高管出来解释，人尽其才说得非常好。每个人都有自己的特点，组织的重要责任，就是要发现每个人的长处，然后把它用在擅长的地方，这个企业才能生生不息、活力无限。
懂心理的人力孟总言道，职场发展，要去发现自己的长处，使劲地用自己的长板，而不是把特别多的精力投入到补短板上。
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