老师一路向南，无人机所及都在补课，教育局不承认，打了谁的脸？

双减之后，补课被明令禁止。不只是课外辅导班假期内不能补课，就是学校也是一样的要求——不允许集体补课。

但是，文件归文件，政策规政策，并不一定就能被落实到位。校外辅导班补课看上去打击的力度很大，媒体不是说砍掉了九成了吗？但是，暑假的补课少了吗？看看一些相关媒体的报道，恐怕未必。

尽管正规的课外辅导班被捆住了手脚，但是躲在暗处的辅导班可是越来越多。学生们该补课的还是在补课，没有哪一个学生因此在暑假里待在家里。只是让家长肉痛的是，补课费那时见风长，原来一对一补课一小时100元，现在200元都算是便宜的了。

笔者在这里喋喋不休地说，或许有人不舒服了。你不是知道有许多学生在补课，为什么不去举报呢？笔者也是一位老师，我能去举报同行吗？不举报，多少给双方留下一个颜面，日后好见面啊。

当然，我这样说，有人或许会说，你这个老师也不怎么样，一点没有担当。但是，你要知道，我就是有担当，前脚举报了其他老师补课，后脚就有可能被教育局出卖了。这样的例子比比皆是——这也是为什么许多人不愿意举报的根本所在：连自己的隐私都不能被保护，谁敢拿自己来开玩笑啊！

但是，近日，就有一位英雄的老师做出了一个壮举，那就是：五天四夜，52岁的符新平从杭州一路向南，驱车1398公里，相继穿越金华、衢州、丽水、温州，带着无人机走进八所县城中学，拍下视频，随后便在“浙里办”平台留下了近10条举报信息，其主题均为：补课。

一个老师，不辞辛苦，用无人机拍摄固定证据，举报补课。这几个关键词一放出来，立即在网络上形成了轩然大波——

为他老师的身份。作为一名教师，看到他人补课，应该是理解和包容的，因为自己是老师吗？你不能补课，他人补课你举报，除了说明你红眼病，见不得他人的好，还能说明什么呢？这不是典型的心理阴暗吗？

为不辞辛苦。尽管符老师自称是为了使自己暑假的旅游更有意义。这样的举报确实是旅游的意义多了一层更实际的东西，那就是让更多的人看到补课的现状。

那就是补课只是一件很平常的事，而至于文件就是文件，是没有人去关注的——你说你的，我做我的。这样的一幕，是不是让人有些哑然失笑？

这样的一个状况，说明了什么？说明了，我们主管部门出台文件难道就是为了证明自己还是领导，还是做了事。如果真的只是到了这里，不是一种悲哀吗？

为无人机举报。一架无人机，一个人，5天就把自己所经过的学校的补课情况查得一清二楚。主管部门为什么就不知道呢？

其实，他们根本就不是不知道，而是他们根本就是在纵容包庇，根本没有把这件事当作一件事，就是补课在他们看来也是正常的，有什么可说的呢？

在他们看来，高三补课是理所应当的事，但是文件可是写得清清楚楚，他们能不知道吗？但是他们就是装聋作哑，掩耳盗铃。而他们给出的理由也很简单，那就是高三补课到处都是一样，我为什么要给自己所在的地方套上一个紧箍咒呢？那还不被老百姓骂死啊！我这可是为老百姓着想。

看看他们的理由多么冠冕堂皇，还是为人民服务呢？只是不知道上级主管部门作何感想，是不是狠狠扇了自己的耳光。

或者说，这些上级领导，他们本身也没有把这件事当作一回事。只是因为无聊，找些事做，才出台了文件，其实他们自己也知道这个现状。

为举报补课。补课，现在基本上都是因为举报才查的，而教育部门主动去查，那是几乎不可能发生的。因为他们本身就知道家长有补课的需求，学校也愿意为孩子补课，而归根到底都是为了提高孩子的成绩——这可是涉及到孩子的高考，谁能马虎呢？

所以我们看到，尽管符老师把视频都发到平台上，但是教育局几乎都是一口否认——他们是睁眼瞎吗？当然不是，只是他们不愿意睁开眼睛看罢了。

而就是承认了的，也还是支持补课，没有一点动作。浦江教育局大方承认，“新高三学生暑假已经进行了一个月的休整，迫切需要对第一学期就要进行的高考作复习。暑假里高三学生进行适当时间的复习是学生为理想拼搏的表现，学校为学生提供必要的服务，且不收取费用。”

看看他有着怎样的底气，你举报没错，但是补课也没有错，你能奈我何？对此，你是怎样的感受呢？

而苍南教育局不但不承认补课，还对符老师来了一通恫吓：“未经允许，用无人机进行偷拍，属于不正当的行为；如果发现涉及违法行为，将会追究相关责任。”

有这样的教育局，你不让补课都难，不是吗？但是这样的场景，打了谁的脸呢？不言而喻了吧。

亲爱的读者，对于符老师一路向南，举报8所中学补课，而教育局不是一口否认，就是不以为意这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。

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