为同读乡音俚语,共享诗词歌赋,安徽师范大学文学院五四爱心学校赴黄山“说文写字”实践团队于7月5日在雷湖中心小学开展志愿活动,教学有序开展,授课平稳进行。我在这些天的适应里慢慢成长,慢慢收获感动与惊喜,感受夏日里的温情。当自己可以站上三尺讲台,看着台下一张张渴求知识的脸庞,以老师的身份带领同学们获取新知,传递人文关怀,当看到上课中孩子们争先恐后地举起自己的小手回答问题,一字一句谈吐清晰,一问一答彰显师生之情。下课后一句敬重的话语“老师您辛苦了!”我想,这也许就是作为一个老师的欢乐和追求所在吧。希望此次出征我可以尽力实现自我的愿景。
队友凝聚期望,温情邂逅旅程
我是怀着一颗激动的心走进雷湖中心学校的,当车子慢慢驶进黄山市时,周围的一切景色都变得大不相同,望着周围绵延不绝的群山,我的心开始突突直跳。当我们在途中换乘,我走下车来,脚踩在地土上,环顾着近在咫尺的山川与河流,我的心慢慢的沉了下来。到达雷湖村以后,我们顺着驾驶员师傅的指引,看到了在远处的雷湖中心学校,在一点一点拖着我的行李往上爬的时候,我的脑海中出现了每天早晨孩子们迎着晨光向着学校进发的场景,一瞬间心里有所触动,也许这就是我们来这里的理由。作为第一次来到此地的学子,在换乘之中因为晕车而头晕目眩,四肢无力,志愿者老师们帮我提着我携带的所有行李,休整之后的我害怕自己的行李丢失,正要冲出门去检查时,一位志愿者老师大包小包的行李走进房间,定睛一看,正是我的行李。大家虽相识时间不长,但是让我感觉到了出门在外前所未有的团队温暖。
体会时运,感悟山水
在团队出征之前,我毛遂自荐,承担了本团队的宣传任务。时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风程仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦辣酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间支教为何物,只叫人百感交集。这是人生中第一次支教,对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好,现在,我要用自己的镜头来记录下眼前的这一切美好。一路上,我不断寻找着沿途的风景和队友们的温情时刻,并不断用相机记录一切。对于在城市的车水马龙之中沉浸已久的我来说,这样一处“世外桃源“无处不是新鲜事物:纯色的天空,和云朵形成了油画效果的对比度。下车往前,潺潺溪水旁的低音旋律由远及近,随之而来的是树丛间缓缓走出的一大一小,身躯庞大壮硕的那只没有角,看上去像是母牛,其身后的那只略显矮小瘦削,却活力四射,像极了小说里最纯粹的小主角。以前总以为车水马龙是最快乐的景象,殊不知尚有远离车水马龙的和谐自然。现在,就让心灵放纵于山水之间吧,去探寻五柳先生笔下的“委任时运”“复得反自然”。秋雨先生曾言“人类本该一切都放下,回归到山水之中去”。或许,雷湖的山水,小学的童真,才是一些文人学者孜孜以求的山水情怀吧。
焦阳似火,初心温暖
少年儿童是祖国的花朵,是国家的未来。为了让乡村儿童们暑期在家能够及时接受课业辅导和教育帮扶,为了在实践中培养和锻练安徽师大学子的专业技能,为了发挥当代大学生社会作用,奉献社会、服务人民。2021年7月上旬,安徽师范大学文学院五四爱心学校“说文写字”支教团队正式出征,为该社区的孩童们提供爱心支教服务,顺利开启“童心向党,筑梦未来”之旅。桃李不言下自成蹊,支教是一次历练,是一份收获,是一种成长,是一种奉献。我抱怀一种信念,尽自己的微薄之力,在国家教育事业领域中发光发热。正是这份信念,让安徽师大支教团队代代传承,继往开来,秉承支教理想,让支教之火生生不息。相信在未来的几日线下支教活动中,团队会将志愿服务做得更好!用我们的努力,为社区孩子们的暑假生活增添光彩,用当代大学生的能力,为社会做贡献!爱心支教,我们在行动。
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