又一条教育新规发布，中小学新增“两门半”课程，家长们半喜半忧

中小学生的教育作为最基础的教育，是孩子学习生涯中打基础的阶段，家长们也都十分重视，前些年家长们在这一阶段为了让孩子赢在起跑线，纷纷加入“鸡娃”潮流，兴趣班、外语班、文化课等等多种课程全部都给孩子报名。

国家为了遏制这种趋势，促进孩子们健康快乐的成长，推出“双减政策”，很多教培机构都被勒令停业，一方面减轻小学生们的学习压力，另一方面也是为了学生们的身心健康。尽管现在仍有一些不正规的培训机构藏在深街小巷，但整体来说教培机构的数量大大减少。

如今教育部又推出新规，要求中小学校增加两门课程，调整一门课程，被称作“两门半”课程，家长们疑惑了，不是说“双减”吗，怎么又开始加课了？究竟是什么情况，下面为大家介绍。

新增“两门半”课程

教育部要求新增的第一门课程是书法课程，考虑到现在很多孩子的握笔姿势、字迹规范、汉字书写方面都不标准，因此希望开设书法课程帮助孩子们纠正错误习惯。汉字文化源远流长，是我们民族的瑰宝，俗话说字如其人，写得一手好字在答卷时，也会给阅卷老师留下好印象。

另一门课程则是计算机编程课，听起来可能感觉对中小学生来说有些困难，但却十分有必要，因为编程学习能够对人的思维进行开发，教会人思考，再加上现如今信息化社会不断发展，推动中小学生信息素养提升也十分必要。

而调整的一门课程是自然科学，将开课年级从三年级调整至一年级，考虑到这是一门探究性和实践性非常强的课程，能够激发学生的好奇心和实践能力，所以进行调整。

家长们半喜半忧

家长们对此事的态度不一，有些家长认为是一件好事，在课外教培被限制的情况下，学校能够主动开展这些兴趣课程，也不失为一个好办法，既不用在外报班，也能让孩子得到良好的教育。

但有些家长却有些头大，本身现在的小学生教育跟以往就有很大不同，家长们有时候在家里给孩子辅导作业就已经力不从心，如今在加上这些兴趣课，更是无从下手，如果孩子在校内没有学习到位，回到家自己也没有相应的知识能力给予辅导。

这一政策究竟是好是坏

这一政策从整体来说，出发点是好的，用校内课程代替校外的培训班，一方面能够为家长省下报班费用，另一方面学校会设置完备的课程体系，教学质量是比校外培训机构有保证的。对家长们来说，其实是一件好事。

在中小学生的教育阶段，最重要的其实是兴趣培养和思维开发，与其占用孩子们的课外时间疯狂报班，不如调整学校的课程体系，在校内就将这些事情做好，也能促进孩子们乐学好问。

小结

中小学的教育是孩子在学习生涯中的入门教育，正是筑基夯实的紧要关头，在这时候不能心急，要遵循教育的规律，帮助孩子循序渐进成长，实现快乐学习、爱上学习。并且在这一阶段，家长们也要给孩子们树立良好的榜样，帮助其养成好的学习习惯。