温州教育资源被一条河隔出天和地？部分家长已经破防

可容纳48个班级，还带足球场！市区又有一所高大上的小学将被投入使用了。

从市城发集团获悉，温州市实验小学桃花岛校区已于日前实现竣工预验收。目前，工程正在加紧协调教育教学设施设备的布局，预计今年秋季学期可投入使用。（信息来源温州新闻网）

◎ 实景示意图

消息一放出，家长纷纷欢呼雀跃，一来家中孩子可以就近上学了，二来这所学校真的是亮点十足。

据悉，温州市实验小学桃花岛校区位于滨江商务区桃花岛T04-10地块，用地面积为31517平方米，总建筑面积为38487.66平方米。配备了教学楼及辅助用房、办公用房、食堂、操场、地下车库等几大核芯设施。

从整体到局部来细看，学校采用了一广场二庭院三区四建筑的格局，即一个主入口礼仪广场，各建筑单体围合而成的富有学习趣味的内景观庭院。

◎ 图源于网络

并且划分了行政教学区、室外体育运动区、生活活动区三个区，建有教学楼、行政楼、食堂和风雨操场等建筑，充分体现了以学生为本，动静分宜的格局。

更让人惊喜的是，学校采用立体交通设计，实现了地下室停车接送系统，方便家长直接在地下室停车接送孩子，这样也减少了对周边市政道路的影响。

等到今年秋季投放使用后，这所学校将为滨江商务区注入崭新的教育资源，促进鹿城区教育均衡优质发展，很大程度上解决周边居民的入学问题。

◎ 实景示意图

但与此同时，有人欢喜有人忧。同是一个桃花岛，教育资源却因为隔了一条河而产生翻天覆地的差别，北边的“鹿城桃花岛”进一步和南边的“龙湾桃花岛”拉开了差距。

为什么那么说呢，我们先来看一下温州市实验小学桃花岛校区的具体选址点与施教区范围。北至学院东路、南至蒲州河、西至会展路、东至瓯江路，（来源：鹿城教育发布，最终以当年官方划定的施教区范围为准。）规则的方形施教区内，校区选址刚好落位于最南侧，紧邻蒲州河，刚刚好落在鹿城桃花岛范围内。

再翻出政府规划文件细细对比，这施教区范围正是取下了桃花岛区块的“头部和中部”，只因蒲州河以南的“尾部”为龙湾区，就被残忍的剔除出了施教区。

但无论是剔除前还是剔除后，该校区的施教容量并不接近饱和状态，反而是供过于求。据学校规划可知，温州市实验小学桃花岛校区可容纳48 班级，就算以小班来计算，考虑到桃花岛楼盘多以非学区投资为主，也足以容纳施教区范围内的适龄儿童。

远在天边却又近在眼前，尾部“龙湾桃花岛”的居民只能看着别人家的孩子入学，住进在整个温州都属一流的学校。

那么这些被“剔除”掉的龙湾桃花岛居民就没有学上了吗？其实不然。

从规划中可知，桃花岛西南端也规划了一个中小学用地，并且体量还不小。主体结构已基本完工，预计明年可交付使用，暂定名为温州市蒲州中学（45班）、温州市蒲州小学（48班）。

◎ 图截于网络问政

虽说如此，但其师资力量估计也是无法与温州市实验小学桃花岛校区媲美，此前这两所学校还因华师大问题而引发了很大的争论，最后引进华师大的计划以失败告终，某楼盘还因虚假宣传学区罚钱。

之后，则换成了育英和温十五中接手“龙湾桃花岛”中小学，但教育资源大概率是被大砍了一刀，和北边鹿城桃花岛没得比。

一条河隔出两个教育世界，“不要让孩子输在起跑线上”这句话不但是讲给家长的，更是讲给相关部门听的。

在教育资源出现如此大偏差的时候，孩子的起跑线究竟是否对等，温州的教育资源均衡何时能够实现？这也是大家应该思考的问题。