女儿快三岁，只会说妈妈和爸爸，怎么做才能让她开口多说话？

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此文略长，全程干货

一位妈妈说自己的孩子快3岁，但是除了说爸爸和妈妈，其余的都不说。

根据自己的经历，写下了这样的答案，希望对那些有着类似经历的家庭有一点点帮助。

一

带孩子去做检查了吗？

为了确保结果的准确性，你可以带孩子多去几个大医院看一看，多问问。

面对不熟悉的领域，自己可能会很没有主见，这个时候，也请你多和家人、闺蜜们聊聊，总能找出一些对自己有用的东西。

盲目的希望会带来不可避免的失望，如果检查了，确定了是语迟，那么，还请你放宽心，每个孩子都会开花，你的孩子，可能就是那迟开的花朵。

那么，我们要做的就是耕耘好这一块土地，辛勤灌溉，静待花开-给孩子提供一个丰富的语言环境。

二

孩子的语言会受到家庭环境和带养方式的影响

1、说一下孩子的生长环境

我在《语迟的孩子也聪明》这本书上看过，语迟或许只是大脑在抢占资源，作者还用了大量的不同阶层孩子的数据以及名人数据来论证。

回到生活中来，孩子为什么语迟，我们也说不清楚，但是，语迟和孩子能听到的语言的多少以及亲子之间的感情有关系。

为什么这样说，一个孩子生活在三口之家，另外一个孩子生活在堂兄弟姐妹很多的家庭环境，两个孩子在同阶段接收到的词汇量能一样吗？

看到这里你也会明白，孩子听得多才会吸收得更多。

所以，不知道题主孩子的生长环境是怎样的？

是白天的时候只有老人带娃自己上班还是孩子一天二十四小时都是自己的？

因为一个人带娃真的很消耗体力和精力，而3岁的孩子正处于充电五分钟放电一整天还需要陪玩的阶段，你可以尽可能的让家人轮流参与到带娃这件事中来。

大人得到了充分的休息，会有更好的状态和心情去带娃。如果一个人孤立无援，又需要为家庭、为带娃、为钱的事情操心，带娃自然是没有好心情的，这都会影响孩子说话。

家庭成员多吗？父母彼此之间感情好不好，对话多不多，如果就是一家三口，而且大人之间也没有什么话可说的环境下，孩子也吸收不到更多更丰富的语言。

你累吗？还记得镜面实验吧？当妈妈很开心地对待孩子的时候，孩子是轻松快乐的；当妈妈面无表情地对待孩子的时候，孩子是束手无措的。

如果孩子长期生活在“面无表情”或者更糟糕的环境中，大脑中的皮质醇（压力）会逐渐增多，这会直接影响孩子的语言能力以及身体健康。

2、教孩子说话的两个误区

①尊重孩子

孩子三岁了，就用平常话对话，别对待她像一两岁的孩子那样，只说个简单的叠词什么的，有点wuru孩子的智商。

②把“刻意教孩子练习说话”改成“润物细无声”

我们在孩子一岁四五个月的时候，有年长的阿姨告诉我，早上起来的时候教孩子说话，我尝试了，但是，我并不喜欢这样做，就没有坚持多久。

因为你已经意识到了孩子是语迟的时候，和教一个小宝宝学说话时候的心情是完全不一样的。

前者目的性很强，每一句话都显得很刻意，非常期待孩子有所反馈，但孩子就是不开口，大人会着急，孩子会感受到这份刻意，更加不愿意开口。

也有宝妈给我留言，她的孩子在3岁之前，怎么教都不说，3岁一到，就开闸了。

我感悟很深的是，不是说当你教孩子说话的时候，才算教孩子说话，事实上，我们一天当中一直都在和孩子说话呀。

只是，对于语迟的孩子，一定要有意地多输入，并给予孩子开口说话的机会，遵循润物细无声的原则，而不是刻意。文章最后一段有讲。

3、提供一个有利于孩子说话的语言环境，父母可以做些什么？

①妈妈首先要调整心态，尽量平和，让孩子感受到爱

我知道这一点很难做到，毕竟同龄的孩子都会唱歌讲故事了，可是自己家的孩子就是不说，有时候难免会又急又气又恼。

但是，放下自己的焦虑和内疚，我们更应该关注孩子因为不怎么说话能否被别人理解，如何做，才能多给孩子储备语言，为孩子早点开口说话做准备。

②经常带孩子去孩子多的地方玩耍

可能因为孩子很少说话，我们也不愿意带他去更多的地方，我曾经就是这样，总是害怕被别人问起“你的孩子怎么还不说话呀”，确实有人试探过，即使大家不问，心里也还是担心。

但后来，我就这样大大方方的回应，“孩子还没有准备好”，也还是要带孩子去游乐场这些会近距离和更多小朋友玩耍的地方，把她放到小孩子中间，增加她和小朋友接触的机会。

不想出门的话，在家里也别闲着，她对什么感兴趣就陪他一起玩，阅读之外，推荐逻辑狗这一类玩中学性质的教具，不费妈，我们不到3岁的时候开始接触逻辑狗，很喜欢玩。

用成长型思维和孩子对话，增强孩子的脑回路。孩子渴望从父母那里得到肯定和支持，当孩子在搭积木的时候，我们可以肯定孩子努力的过程：

“妈妈注意到，你一直很努力，很用心的搭积木，我好喜欢你认真做事的样子。”

③让孩子多听到父母的语言，也要养成每天陪孩子阅读的好习惯。

语言的学习是一个听说读写的过程，语言又是一个长期积累的过程。孩子储备得多，才会慢慢往外蹦词儿。

语言分为父母的语言和书面语言，父母的语言就是平时和孩子的对话交流，书面语言就是绘本故事，二者相结合，就是润物细无声。

父母的语言

父母温柔有爱的语言是给孩子大脑zui好的营养，所以，利用一切场景和孩子多对话，孩子的大脑会吸收。

当孩子洗澡的时候，是完成任务一样的催促孩子洗完赶紧穿衣服，还是和孩子一起享受当下，讨论温水经过皮肤的感觉？我想，后一种做法更有利于孩子的语言发展。

在这里，我们可以利用好对话的3t原则，也就是：

共情关注：你的孩子在做什么 充分 交流：与孩子说话的时候使用大量的描述性词语 轮流谈话：和孩子轮流参与谈话

可以简单的理解为同频互动，尽可能的和孩子多说 并且 也要引导孩子说，她暂时不开口没关系，我们可以在对话的时候留一些孩子可能会回答的空间。

比如说：这是什么？-泡泡、泡泡是什么颜色、什么形状的？如果你想了解更多关于父母的语言，可以看一下这本书，

如果你看不进去大人的书，没关系，也可以看下一条：

绘本故事

如何让孩子多开口说话？合适的绘本就是一个很好的媒介，绘本里有着大量新鲜的词汇，尤其是绘本里的形容词，对孩子日后的语言表达很有帮助。

记住，以培养阅读习惯为目的地和孩子共读。

坚持早起或者睡前给孩子读故事类型的绘本，一点一滴的积累。

我很建议从童谣开始，比如说乐乐趣的自带发声的《我爱念童谣》、亲近母语的《日有所诵幼儿版》；

或者是一些幽默简短的故事书，比如《奇先生妙小姐》，里面也有着大量的形容词，让人忍不住发笑。