如何在中小学教育里根植文化自信？

如何在中小学教育的沃土里根植文化自信？这是教育专家们一直在探讨并付诸实践的问题，近来，我连续观摩了两场昆明海贝中英文学校的舞台演出，深有感触。

一场是由初中部学生全员200多人出演的英文舞台剧《红楼梦》，该剧目共8场，即有经典的越剧唱腔的呈现，又有流畅英文表达，两个半小时的演出把红楼梦的戏剧结构做了详略得当的输出，并通过全球直播的方式线上播出，获得了35万人次观看。据悉，这部舞台剧仅仅用了5天半的时间就排练完成，海贝教师承担了剧本创作，执行导演，学生统筹等所有工作。

另一场是由海贝4000多名幼儿园学生，小学生参演的海贝20周年纪念晚会，据悉，参演人数超过目前在校学生一半还多，参演节目内容阳光正向都是热爱祖国，歌唱美丽中华，讲中国故事，即有为华夏文明的自豪骄傲，又有复兴中国梦想的少年之志，尤其是小学生扮演的海陆空三军仪仗队英姿勃发的出现在舞台的时候，现场观众近乎沸腾。近三个小时的演出节奏悠扬又激昂，互联网多屏互动的舞台效果令人震撼，该场演出共获得56万人次的在线观看。

连续两天的舞台演出，昆明海贝中英文学校收获了现象级的美育教育成果，在业界和家长中引发了强烈关注。海贝中英文学校作为一家体制外的学校，20年来在美育教育上下的功夫是显而易见的。

海贝中英文学校创始人总校长黄海燕在接受记者采访时说，海贝成立之初，在课程中就增加艺术比重，培养学生艺术特长，促使海贝教育内容的多元化，体验丰富化，功能立体化，海贝的理念就是要立德树人，以美育人，中华文化的经典之美就是一粒粒小小的种子要撒播在纯真的童心中，文化自信的大美，少年报国的理想之美，不仅仅是从书本上获得，也通过歌唱，舞蹈，朗诵等等艺术形式完成情感共鸣，也通过线上直播方式向海贝20年来的毕业生向海外学子输出，这都是海贝文化的延续性，让国之大者的理念在学生的人格成长中渐渐长成，筑成海贝学生的人生信仰。

十八大以来，习近平总书记在全国教育大会上强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文化育人，提高学生审美和人文素养。昆明海贝中英文学校作为云南本土的民办学校20年来的坚持，所搭建的大美育课程体系已经为坚定文化自信做出了典范。