古琴的吟猱汇总与解析

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丁承运的《论吟猱》，其中附有“吟猱指法类解”一表，对常见于琴谱各种吟猱指法分类解说，颇有价值，兹录下供琴友们参考：

缓急类

缓吟：慢而缓和，其音不断

缓猱：宏大宽和，有安闲自如之意

急吟：紧而逼促，其音不乱

急猱：紧而疾速，要手急而意缓，音连而气舒

大小类

大吟：吟之指动阔大者

大猱：猱之指动阔

细吟：吟之指动狭小者，要紧细圆满

细猱：猱之指动狭小者，要细而坚实

定吟：以指筋骨微微动荡，不离徽位，不露形迹

定猱：用于大猱、长猱之末，法如定吟，不露形迹

长短类

长吟：吟之加倍，凡八九转

长猱：猱之加倍，凡八九转

少吟：吟之减半，约只二转

少猱：猱之减半，约只二转

略吟：为少吟之半，以不经意出之

略猱：为少猱之半，要细中有润，坚中有脆，实中有松

迟早类

落指吟：指一落弦，得音就吟，不可稍停

落指猱：指一落弦，得音就猱，取其连贯紧接而兼松脆

藏头猱：未打弦，先猱上，令声无头

承声吟：不待接定，承声便吟

见声吟：又名声后吟，后抚见声，按指方吟，吟罢有少息，方作后声。

歇吟：弹过后才吟，取其余声

无意猱：声尽方猱

组合类

绰吟：即随绰作吟

绰猱：即随绰作猱

注吟：即随注作吟

注猱：即随注作猱

进吟：按弹得声后，进至上位用吟

进猱：按弹得声后，进至上位用猱

退吟：按弹得声后，退至下位用吟

退猱：按弹得声后，退至下位用猱

走吟：随声上下，且吟且引

淌吟：按弹得声后，细吟缓缓淌下一位，取得碎音，如水淌注

飞吟：得音或二上二下，或一上二下，每位指下连绵振动，如鸟振翼

往来吟：用吟于往来之音位上

双吟：同弦两弹俱用吟，不分缓急

双猱：同弦两弹俱用猱，不分缓急

缓急吟：同弦两弹俱用吟，先缓后急

缓急猱：同弦两弹俱用吟，先缓后急

分开吟：即分开中夹吟，得声后左指上一位急吟，随向本位注弹一声

此外尚有特征类六种，因其解说比较含糊，仅附录于下，以作备考：

游吟：得声即退下一位，再绰上本位，又退又上，接用常吟，指似游荡

荡猱：得声即进至上位，再注下本位，又上又下，接用常猱，指似荡漾

撞猱：猱中带撞意，专于按处向上取音，即实上虚下，与常猱相反

迎猱：迎上抑下，两头用力，连活有情

蓄猱：按弹得声，指略退动以活其机，意取含蓄

放猱：上下二三分，往还十四五合，先大后小，定吟而止

附录：游吟、游猱与荡吟、荡猱

游吟、游猱与荡吟、荡猱这两对指法，因流派的不同，而各有说法。现将《五知斋琴谱》和《桐心阁指法析微》两种较有代表性的解说，分列于下：

《五知斋琴谱》解说：

游吟：指乘弦上绰，就退下，复绰上，又退下，约二次。取一音在弦，似游荡之意。行游而吟，有游鱼顺水之势。有如双撞而放缓是也。

荡吟：得音就吟，两头用力，游荡之意。比游吟大而松缓。用两头双撞之意。又于得音上下，荡开后吟也。

荡猱：若前之荡吟，而兼苍古。指下自有一种神游八极，悠悠自如之风韵也。

《桐心阁指法析微》解说：

游吟：各谱于游吟作进复两次，或作退复两次，似于吟字之义无当。琴镜先作退复退，再加用吟；法于按弹后走下一位，随复本位，又下一位，再上至本位，接用常吟四转。

荡吟：按弹后走上一位，随下过本位以至下位，仍上本位急吟。旧谱所谓上下荡开后吟是也。其吟须两头用力，音韵乃合。

游猱、荡猱：说参游吟荡吟。游猱于进复进后加注猱。荡猱先下后上再加猱。

比较上述说法，于荡吟差别不大，游吟则因吟猱运指方向的不明确，而有先进复或退复的差别。今参考《吟猱界说》中吟猱运指方向的论述，可将游吟和荡吟定义为：

游吟：若本音是绰上，先退复两次，再加常吟；若本音是注下，先进复两次，再加常吟。行游而吟，有游鱼之势。

荡吟：若本音是绰上，先下后上，再加常吟；若本音是注下，先上后下，再加常吟。两头用力，荡开后吟也。

有关游猱和荡猱的定义则是：

游猱：若本音是绰上，先退复两次，再加常猱；若本音是注下，先进复两次，再加常猱荡猱：若本音是绰上，先下后上，再加常猱；若本音是注下，先上后下，再加常猱。

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陆伟铭 老师

和合琴馆原馆主。古琴演奏家，中国古琴协会会员，师承中国古琴学会副会长马杰先生，琴艺精湛，意境高远，并善丹青水墨。现任苏州无问西东管弦乐团副团长，多次举办个人音乐会。

陆老师开班授徒十余年，桃李天下，已将苏州和合琴馆传承其最为器重之入室弟子阮志玲于云南大理。

阮志玲 老师

和合琴馆现任馆主。青年古琴演奏师，中国古琴协会会员。师承陆玮铭老师，为陆老师两位“入室”弟子之一，蒙恩师赐艺名“妙韵”。

其琴艺、悟性、人品皆得陆老师首肯，琴风细腻高古，并于2020年郑重将和合琴馆托付，传扬琴道，不敢或忘。

​琴馆地址

云南省大理白族自治州大理市大理镇

大院子村​长亭抱月斋客栈一楼

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