双减落地 评价这样做——榆林市高新区第七小学综合素质评估活动

花儿朵朵，向阳而开。为更好地落实“双减”政策，积极运用多元化的评价方式激励儿童个性化成长，7月1日，榆林市高新区第七小学一、二年级学生在综合楼大厅开展了主题为“多元评价落实“双减”，童雅少年智趣闯关”的趣味闯关活动。

活动经过学校领导的精心部署，结合语文、数学、综合不同学科的特点，以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，让学习与快乐相伴，让知识与趣味同行。

迈过七彩的拱门，各个精彩的关卡整齐有序地呈列在学子们面前，其中包含了语文、数学、英语、音乐、美术、科学、体育等方方面面的知识。瞧，身穿整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，童雅学子们个个斗志昂扬，信心满满。

蒙养之时，识字为先。识字是低段语文学习的主要任务。“书海拾贝、花开朵朵、火眼金睛、你说我写、对号入座”等环节，孩子们识字、组词、辨字，一气呵成，展现了他们丰富的识字量。

“读书百遍，其义自见”。在“妙语连珠、记忆超群、朗朗书声、童声悠扬、声情并茂”等关卡，童雅学子们个个感情充沛，声情并茂，或朗读，或背诵，或仿说，用真挚的情感表达着语文的内涵。

诗歌使人明智，数学使人精细。看，闯关小达人围在“我是速算王、计算小超人、神奇数字、和差奥妙”等关卡前，争分夺秒理解规则，梳理思路，认真思考的模样，清晰有力的表达，彰显出数学王国的魅力。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一年级孩子从不同角度观察七巧板，用自己的火眼金睛发现七巧板的奥秘，完成拼图。二年级同学运用自己的小小智慧，旋转转盘的内圈和外圈，列出乘法算式，成功闯过“乘法对对碰”，真正做到了乐中学、学中乐。

朗朗书声，朗朗乾坤。在“龟兔赛跑”和“字母ABC”两个英语关卡面前，孩子们分两组争先恐后地指认字母、单词、句子，既考察了学生们的单词认读能力，也考验了他们的团结协作能力。

想一想、圈一圈、涂一涂，孩子们凭借着神奇的想象力，用画笔传递出自己对“图形”的理解，去观察、比较、发现绘画中的线条，从而感受美的力量。

爱观察，善思考，勤动手，这是科学的本质。小小科学家们聚精会神地围绕在蜗牛、蚂蚁、鱼的面前，仔细观察他们的身体部位，争当“观察小能手”。在“运送小蜗牛”关卡，要求小选手们利用磁极间的相互作用拖动蜗牛卡片前后移动。孩子们在实验的同时真正感受到了科学的魅力。

听！小天使合唱团那里传来了婉转动听的歌声，正是孩子们自信地演唱。一个个跳动的音符、欢快的节奏、喜悦的笑容，足以表达孩子们愉悦的心情。

瞧！一年级的运动小健将们在“小小取水泵”前，手拿两瓶矿泉水，屏息凝神，随着老师一声令下，下蹲、立正、再下蹲，达成了一分钟内取水30次的目标。二年级的运动达人个个斗志昂扬，拿着跳绳，分秒必争，享受着运动带来的快乐。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。一页页满载而归的通关卡，一张张生动明快的笑脸，无不显示出童雅学子们在此次智趣闯关活动中初露的才华。守关老师薛老师看着孩子手中盖满印章的通关卡，欣慰地说：“在轻松愉快的氛围中，孩子们观察仔细，思维活跃。有的孩子妙语连珠，成语脱口而出，这离不开平时广泛的积累和储备。”家长们也纷纷表示通过这次新颖有趣的闯关活动，让他们看到了孩子们自信大方、勇敢表达的一面。

有趣的闯关内容，多元化的评价方式，让孩子们运用所学知识在轻松愉快的环境中挑战了自己，收获了快乐，真正用行动践行了减负不减质的“双减”要求。（记者 张腾）