乡村美术教师培育计划·饶平专场顺利落幕

6月21日至24日，乡村美术教师培育计划·饶平专场在饶平县中山实验学校举行。本次培训由广东省教育厅、广东省文化和旅游厅指导，广东省许钦松艺术基金会、广东省教育基金会、广东省饶平商会、广东教育学会、广东省文化馆(广东省非物质文化遗产保护中心)、潮州市教育局、饶平县教育局联合主办，广东省南北方水墨艺术研究院、广东三正集团有限公司支持。

参与本次培训的46名学员是来自饶平各乡镇学校的教师，其中有将近一半的是兼职的美术教师。据饶平县美术教研员介绍，当地的教师缺少参与培训的机会。由于师资的匮乏，目前还有很多学校没有专职的美术教师，这使得孩子们无法获得优质的美术教育课程。

本次培训为期四天，从美术教育通识理论、美术专业技法、民间美术课程的开发等方面，邀请名师专家，进行全方位地培训。

中国美术家协会顾问，中国艺术研究院研究员、博士生导师、广东省美术家协会名誉主席许钦松以《美术特色教学研究与实践》为题进行讲座。他从乡村美术教育的现状、重要性、美术学科的核心素养以及如何最大程度发挥乡村美术教育的功用等方面展开讲述，还与学员进行了深入地互动交流，解答学员在日常教学中遇到的困惑。

中国书法家协会会员、广东省中国画学会会员、汕头林百欣中学美术高级教师张育渠以《写意花鸟技法培训》为主题进行授课，他从“写意花鸟画工具的选择、花鸟画入门方法”等方面进行详细地讲解。平实易懂的例子和实用的方法与技巧，令学员获益匪浅。

广东省韩山师范学院美术学院院长、副教授刘剑钊以《中国传统剪纸与特色课程打造》为主题，理论与实际相结合。他主要从剪纸的起源与发展、剪纸的主要流派、剪纸的语言、材料与工具、剪纸实践以及传统民间美术特色课程的打造等方面进行分享。他指出：“传统民间美术课程的开发，要以学生为中心，以学生的年龄段去对应学生的兴趣点，激发学生学习的主动性。”

广东省教育厅学校艺术教育指导委员会委员、广东省美术家协会少儿艺委会委员、《广东民间美术》副主编、饶平县教师发展中心美术教研员李杰华为学员们带来以《农村学校民间美术课程及艺术实践工作坊的创建与实践》为主题的课程。他说道，工作坊是达成学校形成特色、教师发展、学生成长的有利途径。凡是有工作坊的学校，每位同学都有不同程度地参与了该项目的学习和活动，对孩子们以此作为介入艺术的突破口，培养艺术兴趣，增进这一项目的文化了解，动手动脑，合作创新起着非同一般的作用。

广东省外语艺术职业学院副教授、广东省人民政府文史研究馆特聘画家关俊以《现代意识在中国画中的运用》为题，关老师博古引今，中西方绘画史的发展脉络谈起。他表示，东西方绘画殊途同归，从客观走向主观，从有形走向无形。他还以格式塔心理学为例，“人的视觉是有规律可循的，格式塔心理学家通过大量的视觉心理实验总结出人类视觉心理的四大基本规律，这些基本规律便是我们研究和理解现代绘画艺术规律的基础。”

中国美术家协会会员、广东省美术家协会水彩画艺委会副主任、广东省历届水彩画展评委陆晓翰以《视野—水彩画的审美价值和创作思考》为主题，带来一堂妙趣横生的课程。陆老师首先带领学员欣赏古今中外经典的水彩作品。然后，他建议学员提升自身的创作视野。“水彩画的创造性思维的亮点可以在水彩画的认知范围之外找。我的观点是思路在全国美展油画作品里找。从油画作品中我们可以学到什么，一是色彩越简单越有力量，二是主色调只允许一对互补色的存在，三是处理好空间的层次关系，四是画面的形式感和笔触感。”

丰富的理论课培训之后，陆晓翰老师还带领学员来到饶平北部的新丰镇丰联村润丰楼和溁东村进行采风写生。学员们在观摩老师的示范，并基于课堂上学习到的理论知识后，自选角度进行写生。

参与本次培训的学员黄俊杰表示：“这次的乡村美术教师培训课程丰富、内容实用，对参与培训的老师们具有启发意义。尤其令我印象深刻的是，许钦松先生一直倡导的发掘地方优秀文化艺术，充实乡土教材这一点。我希望通过这次培训，继续夯实自己的教学技能，同时不断挖掘我们饶平的美术特色，给孩子们带去更加专业、生动、有趣的美术课。”