当教育被资本裹挟、高考变成生意，衡水中学的神话，还能延续多久

一个人最重要的时刻是什么？洞房花烛夜、金榜题名时。也许在现在的这个社会金榜题名才是最值得注目的事情吧。

现在大部分的孩子的一生都被高考成绩影响。考上一个好的大学是一件非常荣耀的事情。

这几天，各省陆续公布录取分数线，而不时有热搜出现，哪个省的考生700分了，哪个省的考生几次参加高考仍无奈落榜。天堂与地狱似乎就在一夕之间。

孩子们十几年的寒窗苦读就为了那一纸召唤，然而这种成绩不仅仅是学生和家长的命，就连学校和老师也被禁锢其中。

在所有的学校中最被注意的就是衡水中学，以前是因为成绩以及管理模式，后来是因为上市而被热议。

综合来看就是教育和资本的碰撞。

01重点高中的发展史

衡水中学是河北省衡水市下属的重点高中之一，它建于1951年，一开始只是一个非常普通的高级中学。

河北衡水中学真正走到人们面前还是在1992年到2002年期间，因为这个时候它经历了一位非常优秀的老师兼校长，这个人的名字叫做李金池。

李金池在1992年-2004年担任衡水中学校长。后来进入了教育局成为了局长。

在担任衡水中学校长期间，为衡水中学进行了大胆的改革，形成了一套“衡水中学教学论”。

通过这套理论它创造了一套切实可行的管理办法，被教育界尊为“学者型领导”、“领导型学者”和“教育改革的拓荒者”。

在管理学校期间，对于学生和老师的要求都十分的严格，老师要不断地研修并且要有严格的使命感，要和学生的成为亦师亦友的关系。

而学生在这种模式的管理下自主性也十分的强，任何碎片化的时候都会用来学习。

李金池在衡水中学创造的素质教育被称为“衡中现象”，被全国教育界誉为“教育的神话”。

在他的管理下使衡中从一个薄弱高中崛起为全国名校，成为“全国基础教育的一面旗帜”。

在李金池离开衡水中学后他的模式依据被试用，只不过多多少少更严格了一些。

所以现在来看衡水中学的管理模式是非常应试化的，有一种为了高考而培养学生的感觉。

它实行了军事化的管理模式，让孩子在除了睡觉以外的时间都在学习，而且是马不停蹄的那种。

就像规定早晨5点半必须起床，起床之后就要进行跑步，甚至在跑步的时候爱要集体背书，这种高运转的模式下，很多孩子都成为了背书的机器。

但这也是无奈之举，没有人愿意成为死读书的孩子，谁不想素质教育，轻轻松松，课余时间弹弹钢琴，就能轻松上名校，课余还能旅游健身，但是可能吗？

教育资源现状全国分布的不均衡，东部与西部，一线城市与其他城市的差距，新中国成立之前，我国就已经建立了205所大学，而这些大学主要位于北京、上海等经济发达城市。

其他城市，家世普通孩子想要出人头地，实现阶级跨越考上名校，唯有二字可以实现，那就是拼命。

拼命去学，拼命去考，只要学不死，就往死里学，而这也曾是衡水某班级的标语。

事实上进入了衡水中学的孩子们的升学率是非常稳定的，因此衡水中学也被誉为高考工厂，专门培养重点大学的孩子。

就像2020年高考结束后，衡水中学的清华北大录取人数高达73人，一本线上线率高达92%。

而2019年高考后，衡水中学的清华北大录取人数是142人，在全国清北录取人数排行榜上排名第一。

就是能培养出如此多优秀孩子的重点高中，近两年来衡水中学的名声却出现了争议。

02衡水模式化身衡水系商业模式

所谓人怕出名猪怕壮，不管是企业还是学校出名之后，就会出现违背本心的事情。不过这也并不是一棒子打死就是。

因为管理模式能够培养出更优秀的孩子，所以家长们都希望自己的孩子可以进入这个学校，可是招生的名额有限，为了能够稳定自己学校的名声，选择性招生就成为了新的模式。

其实这也是无可厚非的，每个学校都会自己挑选成绩好的学生，这样就能够将优质的生源留下来从而创造更大的成绩。

不过因为它的成功，衡水中学逐渐成为了一种商业模式。

模仿衡水中学的学校更符合高考的需要，也就给了家长更大的希望。

很多家长开始只考虑这样模式的学校，渐渐开始造成教育资源的不均衡，更重要的是，很多家长没有考虑到这种高强度的教育模式，会给自己的孩子带来多大的影响。

而更让人在意的是，还是当时热传的衡水中学还在美国上市了，不过这个上市的是和衡水中学合作的教育机构，而此次成果就是在全国已经有了30多家以衡水为名的学校。

因为名声打得响亮，越来越多的家长都挤破脑袋的想要进入衡水系学校。

虹吸效应的产生，教育环境的公平性一次次被打破，师资学生资源分配不均，内卷加剧，学生的两极分化愈加的严重。

这种模式似乎已经给那些进不去的孩子们打好了标签，你就是最差的。

所以在衡水的孩子看着父母拿出的辛苦钱惴惴不安，而没有考进的孩子陷入自我怀疑，这些而调查发现越来越多的孩子选择极端的方式来对抗所谓的教育。

03衡水中学的神话如何延续

高考需要成绩，但要的不仅仅是成绩，对于一个孩子的评价，也不能简单偏颇地以高考成绩来决定。

我们国家要的不仅仅是学习成绩好的孩子，更重要的是培养出能够有自主创新能力的孩子。

在所谓的衡水模式下进入重点大学的孩子们，有的人思维就已经被桎梏在机械化的模式当中，这确实符合现在企业的需求，所以一些资本家对于这种模式是非常认可的。

所以教育正在逐步的资本化。

现在的高考已经没有当初那么纯粹了，反而更像是一笔生意。越来越多的学生被推上了那个位置不得不拼命地去做。

衡水原本的精神其实是非常值得学习的，但是和资本挂钩以后就不在是给普通人机会了，所些时候就是想学也学习不了。

对于孩子来说，千篇一律的模式并不适用，还是根据孩子自身的特色发展去找到适合的方式。

我们的祖国需要更多有能力、有创新精神的下一代，只有这样，才能使各行各业推陈出新，不断进步而不是止步不前。

如何让孩子们不是那么辛苦，不是那么挣扎地上一所，能够值得昂起胸膛的大学，这才是需要多加考虑的。

04结语

当教育被资本裹挟的那一刻，一些孩子就已经没有了创新的能力，好多人生就被桎梏在了模式化的思想中，但对于这些孩子，这条路又只是通往成功道路上最捷径的一条路。

如何平衡二者之间的关系，使得教育能真正落实到教育，而不是充满了铜臭味道，高考成为一门生意，没人在乎孩子的健全人格发展，这值得每一个人深思。

学生的发展一定要是合理化的，不能过分的极端，完全处于被动的学习，但也不能放养，这样会缺失自我控制。所以一个家庭、一个学校如何把握好这个度是很难的。

你觉得衡水中学的神话还能够延续么？