天津英华实验学校｜“英华少年科学院”项目正式启动，助力拔尖创新人才早期发现与选拔培养

编者按

天津英华实验学校坐落于天津市武清区，是京津冀地区具有广泛知名度和影响力、办学质量卓越、口碑声誉极佳的优质国际化学校。现设有天津武清中小学校区、附属鸿蒙幼儿园和天津·东丽校区，是一所集幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中（剑桥项目、加拿大项目和美国AP项目）和留学生培养为一体的全日寄宿制民办学校。

2022年是“十四五”规划的关键之年，为了让更多有志学子在科研创新实践过程中，发现更好的自己，天津英华与时俱进，开拓创新，聚焦“积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制”搭建了开放性、公益性青少年拔尖创新人才培养平台——“英华少年科学院”。该项目贯彻落实了立德树人的根本任务，以科研课题为驱动，联动科研领域杰出专家、行业领军者，整合国内外高端教育资源，打造专项实验室，拓展了学校拔尖创新人才培养的深度和广度，积极回应新时代科教兴国、人才强国战略的呼唤，以培养具备创新探索精神的社会主义建设者和接班人。

转自：天津英华实验学校

2022适逢实施“十四五”规划的关键之年，天津英华实验学校紧扣新时代脉搏，着眼于高质量教育体系建设，聚焦“积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制”，搭建了开放性、公益性青少年拔尖创新人才培养平台——“英华少年科学院”。

该项目联合国内知名中学、国内外顶尖高校以及高新技术机构，通过“三高共育”，共享高端学术资源，在国家课程标准基础上，面向天津及周边地区“学有余力”的中学生招收“未来小院士”，提供以数学、物理、化学、生物、人工智能和机器人、工程等领域为核心的公益性高端科学和技术课程，以积极回应新时代科教兴国、人才强国战略的呼唤，为党育人、为国育才，发现、培养一批未来担当民族复兴大任的拔尖创新后备人才。

01

紧扣时代脉搏 推动育人方式深度变革

构筑拔尖创新人才早期发现培养新高地

天津英华实验学校少年科学院启动仪式

6月27日，英华少年科学院项目启动仪式在天津英华实验学校武清中学校区举行。教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民，3位中国科学院院士，多名海内外顶尖科学家、专家学者，北京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、天津大学、南开大学等重点高校领导，华为技术、晓羊科技、特变电工、国仪量子、科大讯飞、哈威克科技、北师大未来高精尖创新中心、微软（中国）等高新技术机构以及天津师大教育集团、蓟州一中、杨村一中、杨村三中、天和城实验中学、城关中学等多所兄弟高中校代表集聚英华，共同探索“拔尖创新人才早期发现和选拔培养”新路径。

参加启动仪式的各位专家学者、领导嘉宾、首批小院士代表共同点亮启动装置，宣告天津英华少年科学院正式诞生。未来，英华人将带着教育者的使命和社会各界的殷切期盼，在早期拔尖创新人才发现、选拔、培养领域持续深耕，充分依托由中国科学院院士领衔的少年科学院导师团队，为同学们量身订制个性化课程方案，通过基于科技创新的挑战性探究，以英华少年科学院“云校”为支撑，辐射天津地区乃至全国，为广大热爱科学的青少年搭建施展才华的平台。

转自：天津英华实验学校

参加英华少年科学院启动仪式嘉宾名单

杰出科学家、专家学者、重点高校代表：

■ 中国科学院院士、哈尔滨工业大学校长韩杰才教授

■ 中国科学院院士、北京大学物理学院甘子钊教授

■ 中国科学院院士、天津大学副校长、天津大学（武清）前沿技术研究院首席科学家元英进教授

■ 英国皇家工程院院士，剑桥大学副校长 David Cardwell教授

■ 香港大学原副校长、荣休教授、香港大学教育学院首席教授程介明教授

■ 哈尔滨工业大学校长助理侯育杰先生

■ 中国科学技术大学少年班学院党委书记李震宇教授

■ 北京大学物理学院凝聚态物理与材料物理研究所高级工程师，未来城市与城市工学实验室张焱副主任

以及北京大学、哈尔滨工业大学、天津大学、南开大学、中国科学技术大学等项目合作高校代表。

各级政府领导：

■ 教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民

■ 天津市武清区区长倪斌

■ 天津市教委中小学处处长乔盛

■ 天津市武清区政府办公室主任崔建峰

■ 天津市武清区教育局副局长刘旭晖

高新技术机构、合作高中代表：

华为技术、晓羊科技、特变电工、国仪量子、科大讯飞、哈威克科技、北师大未来高精尖创新中心、微软（中国）等高新技术机构以及天津师大教育集团、蓟州一中、杨村一中、杨村三中、天和城实验中学、城关中学等多所高中校代表

天津英华实验学校校领导：

■ 天津英华实验学校总校长林向阳以及全体校务委员

■ 英华少年科学院院长、天津英华实验学校首席专家季明明

因疫情管控等原因，部分嘉宾通过视频致辞或现场连线方式出席活动。南开大学原校长、世界工程组织联合会主席、俄罗斯宇航科学院外籍院士龚克教授发来贺电表示祝贺。

转自：天津英华实验学校

以高瞻远瞩的战略眼光

为拔尖创新人才领域全新探索指明方向

天津英华实验学校少年科学院启动仪式

教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民先生高度重视英华少年科学院的成立，专门做了视频致辞，给予充分肯定并提出殷切希望。

启动仪式上，三位中国科学院院士：韩杰才院士、甘子钊院士、元英进院士，英国皇家工程院院士、剑桥大学副校长David Cardwell先生，香港大学原副校长、荣休教授程介明先生以及华为等高新技术机构的专家学者发表主题演讲，为英华少科院培养后备拔尖创新人才全新探索指明方向，激励英华少年立志科学报国，鼓励他们继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。

转自：天津英华实验学校

刘利民

Limin Liu

教育部原副部长

中国教育国际交流协会会长

培养具有世界影响力的科技人才

为建设教育强国、科技强国储备顶尖力量

Speeches by experts and scholars

刘利民会长发表热情洋溢的致辞，对英华少科院的成立表示热烈的祝贺。他充分肯定了在林向阳总校长的领导下英华学校创办20多年来取得的成绩。现在得到诸多高校特别是多位优秀科学家的鼎力支持，成立英华少科院公益性平台，主动参与教育部提出的“积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制”新任务，充分体现了责任担当。希望深入实践、大胆创新，在探索青少年基础研究优秀后备人才培养方面做出英华贡献、展示天津风采。

转自：天津英华实验学校

韩杰才

Jiecai Han

中国科学院院士

哈尔滨工业大学校长

把握中华民族伟大复兴战略全局

携手解决好人才队伍建设的接续传承问题

Speeches by experts and scholars

大学和中学共同肩负着人才培养使命，更要把握中华民族伟大复兴战略全局，携手解决好人才队伍建设的接续传承问题。

多年来，英华向哈工大输送了众多优秀生源，他们在哈工大发展态势好，发展后劲足，逐步成长为德才兼备的青年俊杰，此次英华少年科学院的成立，是学校对《中国教育现代化2035》以及中央“双减”文件精神的深刻领悟，是对发现和培养拔尖创新人才机制的积极探索，意义重大，责任重大，希望英华立足资源优势，融入工程教育新理念、探索基础教育拔尖人才培养新范式、为少年科技人才发展搭好成长阶梯，相信在不久的将来，英华少年科学院将会有一大批热爱科学、崇尚科学的“小院士”成长起来，为中国工程院、中国科学院增添新鲜血液。

转自：天津英华实验学校

甘子钊

Zizhao Gan

中国科学院院士

北京大学物理学院教授

推动高校与高中融合衔接

开启拔尖创新人才早期发现与培养的

探索实践

Speeches by experts and scholars

“高中阶段是一个人创新意识、创新思维、创新能力发展的关键时期，也是国家创新人才培养的重要时期。随着国家基础教育改革的进行，推动高校与高中融合与衔接，早期发现和培养拔尖创新人才已成为基础教育的一个重要命题。英华坚持立德树人根本任务，尊重教育和学生成长规律，反复凝练的学校文化精髓，“在英华，发现我自己”的办学理念与北大育人精神高度契合。此次，英华成立少年科学院,是落实新时代打造高质量教育体系的生动体现，为学生的全面而个性化的发展搭建了更为广阔的成长平台，将为基础教育到高等教育科技创新后备人才贯通式的培养模式的探索提供宝贵的经验，希望英华学子能够把握机会，迎接挑战，承担起为中华之崛起而读书的历史责任！”

转自：天津英华实验学校

元英进

Yingjin Yuan

中国科学院院士

天津大学副校长

基础研究和科技创新作为战略博弈焦点

唯有高水平科技自强自立，方能不受制

于人

Speeches by experts and scholars

“国之教育，以储才为本；兴学而储才，方为自强之根本，一直以来，教育承载着聚民心、兴文化、育新人的重要使命。英华深入推进改革创新，走兴学强国之道，成立少年科学院，用“双一流”建设高校或者对口高科技企业设施设备进行沉浸式实习、实训与科研，为高校创新拔尖人才培养储备力量，为拔尖创新人才早期选拔培养作出了“先行先试”的有益探索。当今国际，战略博弈的焦点在基础研究和科技创新，唯有科技自强自立，方能不受制于人，天津大学非常愿意为英华少科院的发展提供力所能及的帮助，为英华教师和少年科学院小院士提供来校交流学习和走进前沿技术研究院实践的机会。”

转自：天津英华实验学校

David Cardwell

英国皇家工程院院士

剑桥大学副校长

世界著名超导专家

超导工程教授

世界正在改变，我们需要更多睿智的

年轻人来解决人类所面临的种种难题

Speeches by experts and scholars

David Cardwell教授首先对英华少年科学院的成立表示祝贺，并就“如何成为优秀的创新者？”这一话题展开演讲。

他指出：成为优秀创新者有三个关键因素，首先是务实；其次是做一个‘通才’，有运用多种方法解决问题的能力，对于想做的事有具体规划，并用毕生时间去研究和发现；最后是责任，要求创新者有很强的道德意识，保持诚实、正直，对其创新的结果负责。如果能做到这三点，那么你就很有可能踏上潜在创新者的道路。世界正在改变，我们需要更多睿智的年轻人来帮助我们解决人类所面临的问题，相信今天的我正在和许多前途无量的学生交谈，你们的未来是光明的，世界的未来就在你们的肩上。

David Cardwell教授对近年来剑桥大学的英华学子的学术水平表示高度赞赏，并期待更多英华学子能够加入到剑桥大学等英国优秀的大学深造。

转自：天津英华实验学校

程介明

Jieming Cheng

香港大学前副校长、荣休教授

香港大学教育学院首席教授

以对待未来人才的心制定整体生涯规划

通过制定个性化成长方案，培养优秀人才

Speeches by experts and scholars

启动仪式过程中，香港大学前副校长、荣休教授，香港大学教育学院首席教授程介明先生还特别通过线上致辞形式向英华少科院的成立表示祝贺，并针对拔尖创新人才早期培养的重要性提出了深刻的见解，程教授认为：国家兴旺发达需要大批优秀的青少年拔尖创新人才，考虑到优秀人才不一定十全十美，他们可能是完美主义者，也有可能在某些能力上非常突出，但其他方面略有不足，这就需要我们教育者以一颗关爱未来人才之心，从整体生涯规划上为他们制定个性全面发展培养方案，最大限度完善他们的素养和挖掘他们的潜能，并为他们补足短板，使他们逐渐成为国家未来需要的优秀拔尖创新人才。

转自：天津英华实验学校

李震宇

Zhenyu Li

中国科学技术大学少年班学院党委书记、副院长

中国科学技术大学合肥微尺度物质科学国家实验室教授

聚焦拔尖创新人才培养

积极探索交叉学科人才培养模式

Speeches by experts and scholars

李震宇教授表示：当前，国家正迈向高质量教育发展的新时代，作为拔尖人才培养的基地和教学改革的实验田，中科大少年班多年来积极探索交叉学科人才培养，通过“一生一方案”，为学子订制个性化成长路径，帮助他们在未来更好地投身于科学研究领域。

此次与英华实验学校开展少年科学院项目合作，是基础教育领域“高中-高校-高新”联合创新人才培养模式的一次全新探索，希望中科大的学术资源与实践经验，能够助力英华少年科学院的小院士们成长为具有优秀创新思维，交叉学科视野的优秀人才，为国家科技创新事业做出自己的贡献。

履行高水平科技自立自强的使命担当

助力创新型人才科研成果转化能力提升

天津英华实验学校少年科学院启动仪式

开展校企合作是培养适应国家发展创新型人才的有效途径。天津英华实验学校积极与国内知名高新技术机构合作，并成立“英华少年科学院创新拔尖人才培养高新技术机构联盟”。首批联盟成员包含：华为技术有限公司，晓羊集团、国仪量子(合肥)技术有限公司、特变电工股份有限公司、科大讯飞股份有限公司、哈威克科技有限公司等多家高新技术机构，作为英华少年科学院战略谋划和科技实力的重要组成部分，将充分发挥企业在高科技设备技术、科研创新等领域的优势，让高新科技与教育深度融合，为小院士提供企业实践平台，促进“未来小院士”们拓展学科特长和个性潜能，为未来成为拔尖创新人才奠定扎实基础。

转自：天津英华实验学校

江文淼 Wenmiao Jiang

华为天津政企业务部总经理

“随着数字技术的迅速发展，数字化转型已成为全球的重要共识，以实体经济为基础的数字经济，成为全球各国经济恢复与发展的新引擎，而数字经济发展需要大量的ICT人才，而英华少年科学院项目为解决ICT技术人才的培养问题，提供了一个很好的实践思路。”

江文淼先生在发言中表示：作为在教育领域同样深耕多年的高新技术机构，华为经过十余年的探索与实践，已经摸索出一条ICT人才培养协同发展之路，并提出了人才生态“三棵树”发展模型。此次合作，华为将在产学合作协同育人、少科院课程体系构建、双师型师资团队培养、鸿蒙青少年开发者创新中心打造及英华鸿蒙实训平台构筑等方面持续投入，围绕数字领域的前沿技术，更广泛地推进有持续竞争力的创新ICT人才培养，助力英华少年科学院更快更好地发展，共创教育美好未来。

探索拔尖创新人才早期选拔机制新路径

培养担当民族复兴大任的新时代优秀青

少年

天津英华实验学校少年科学院启动仪式

转自：天津英华实验学校

史宏博 Hongbo Shi

英华少年科学院秘书长

史宏博老师从“是什么，做什么，怎么做”三个方面对《英华少年科学院联合培养方案》进行详细解读，他表示：英华全面贯彻党的教育方针，积极响应习近平总书记“关于更加重视青年人才培养”的重要讲话精神以及教育部2022年工作要点中关于“积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制，加大强基计划实施力度”的重要指示，结合天津市“品牌高中建设项目”重要部署，在武清区教育局的指导下，紧密联动高中-高校-高新技术机构，搭建了开放性、公益性高端创新实验平台——英华少年科学院，为国家拔尖创新人才早期发现与培养探索新路贡献英华力量。

领导嘉宾为“英华少年科学院未来小院士”颁发证书

转自：天津英华实验学校

转自：天津英华实验学校

张泽文 Zewen Zhang

普通高中部高一·6班 英华“少科院未来小院士”代表

“成为少年科学院的一员，让我有机会在少年科学院高平台的托举下，接触全国知名高校的专家团队，参与提升科技综合发展能力的教育创新项目，可以体验‘在探索中研究，在设计中学习’的团队合作不断打磨提升自己，树立远大目标理想，将成长与国家发展紧密相连在一起”。

英华普通高中部高一六班的张泽文同学代表英华少科院“未来小院士”作上述表态。他坚定地发出誓言：“作为当代青年，我们不甘于做历史的‘旁观者’，立志做未来的‘创造者’，勇敢肩负时代赋予的重任，脚踏实地，志存高远，努力在实现中华民族伟大复兴强国梦的生动实践中放飞青春梦想；在人生成长的关键时期，立大志成大事，为我国科技事业发展做出自己的贡献！”

转自：天津英华实验学校

乔盛 Sheng Qiao

天津市委教育工委、市教委中小学教育处处长

乔盛处长代表天津市教委对英华少年科学院启动表示祝贺，并指出：党的十八大以来，习近平总书记多次强调，教育是国之大计，党之大计，教育是民族振兴社会进步的重要基石，是功在当代历代千秋的德政工程，对于提高人民综合素质，促进人的全面发展，增强中华民族创新创造活力，实现中华民族伟大复兴具有决定性的作用。

乔处长表示：今天，在中国高校的鼎力支持下，在武清区教育局的指导下，英华通过搭建少年科学院平台，充分发挥高中-高校-高新协同育人优势，为具有个性潜能和学有余力的学生提供加快拓展空间，具有非常好的超前性和示范引领性，也是我们追求普通高中高品质多样化特色发展和落实“天津市品牌高中建设项目”要求的一个重要举措。希望英华能够以少年科学院项目为契机，牢牢把握立德树人的根本任务，准确识变、主动求变、积极应变，在拔尖人才培养和学生多样化个性发展上探索新的路径。

转自：天津英华实验学校

倪斌 Bin Ni

天津市武清区区长

倪斌区长引经据典，以梁启超先生的《少年中国说》以及毛泽东主席在第一次出访苏联时“世界是你们，也是我们的，但归根结底还是你们的。”的重要发言为引，讲述了中国教育、科技的发展历程。

他表示：英华少年科学院在武清教育发展史上，是前所未有的，第一是立意之高，前所未有，它是创造性落实习近平总书记人才强国战略的具体举措，体现了英华实验学校的大局意识，战略眼光；第二个是层次之高，前所未有，吸引了诸多顶尖科学家、专家学者、高校领导、企业家精英；第三是水平之高，前所未有，英华少年科学院有强大的科研支撑，注重产学研用的一体谋划。英华作为武清一所民办的学校，在过去22年发展的历史中，始终坚持“兴中融外·启程未来”、“为中华之崛起而办学”，此次创建英华少年科学院更是对这一办学宗旨的接续弘扬。

倪斌区长希望英华学校的各位老师始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，全面贯彻教育部的部署要求，传道授业解惑，为党育人，为国育才；希望英华的同学们能够树立鸿鹄之志，发奋努力。

转自：天津英华实验学校

季明明 Mingming Ji

英华少年科学院院长

（曾经担任：国家教育咨询委员会委员，教育部处长，北京教育科学研究院院长，国家教育行政学院副院长，国家行政学院教务部主任；清华大学中国科技政策研究中心资深顾问研究员，中共中央国务院《国家教育中长期改革和发展规划纲要（2010一2020年）》研究起草小组第六组副组长）

季明明院长指出，英华学校就“为什么要举办、怎么样举办、举办成什么样的英华少年科学院”命题进行了系统性谋篇布局。他指出，中国能不能实现“强国梦”和为构建人类命运共同体作出更大的贡献，关键是要加快培养基础研究和应用研究领域拔尖创新人才，此乃“国之重器”，是影响国家总体实力的战略资源。探索拔尖创新人才早期发现、选拔和培养机制是教育领域的重大任务，符合“双减”文件强调的关于“为学有余力的学生拓展学习空间”精神。属于公益性、开放性的英华少科院就此迈出了探索新路的重要一步，也是高质量实施品牌高中建设项目、落实高中多样化特色发展宏大目标的一项重要举措。

他介绍了基于立德树人根本任务、凭借“三高育人”独创性模式所支撑的英华少科院关于：

①全面实施国家课程标准；

②构建国家课标校本化落地的英华特色“发现+”课程体系；

③推动教育理念实现“六个转变”；

④促进跨学科、跨学段和跨领域融合；

⑤推广基于真实情景和挑战性主题、跨学科合作探究的项目式学习课堂教学模式；

⑥发挥教育信息化、数字化支持教育创新和破解教育难题的“发动机”作用；

⑦打造高素质研究型教师队伍等七条举措。

他还转达了林向阳总校长关于将向校外优秀青少年开放英华少年科学院量子计算、小卫星、STEM等重要实验室以及今后还将通过“英华少年科学院云校”向各地热衷于科学探究广大青少年开放”名家大讲堂“。

转自：天津英华实验学校

林向阳 Xiangyang Lin

天津英华实验学校总校校长

天津英华实验学校总校校长林向阳先生首先代表英华学校6200余名师生，对线上线下参与本次活动的各位专家学者、领导嘉宾表示热烈地欢迎！对各位院士、专家教授就英华少年科学院的筹建与发展给予的高水平、专业化、战略性指导，致以衷心感谢和崇高地敬意！

他表示：英华学校创办二十余年，始终全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德育为先、五育并举，致力于将学生培养成为具有“彬彬君子 风范公民”特质的社会主义建设者和接班人。林校长勉励每一位“未来小院士”不负党和国家的殷殷嘱托，在科学探究和创新发明的道路上始终保持积极奋进的状态，不断发现自己、超越自己、成就自己，心存敬畏，永葆好奇，敢于求证，勇于创新，书写出新时代精彩的励志人生，为中华民族的伟大复兴贡献青春，为构建人类命运共同体贡献力量！

02

激发创新活力，涵养创新生态

以科学家精神引领青少年建功新时代

英华少年科学院首场“名家大讲堂”开讲

英华少年科学院“名家大讲堂”第一期，我们非常荣幸地邀请到中国科学院院士、哈尔滨工业大学校长韩杰才教授以《“哈工大人”与大国重器》为主题，为“小院士”和同学们介绍了一百余年来，“哈工大人”始终在国家高精尖技术领域深入探究和创新发明的实践，此次“名家大讲堂”依托英华少年科学院“云校”平台，向天津市优质兄弟高中进行全程分享。

屏幕上，“天宫”目标飞行器、“神舟”飞船、“天问一号”、“嫦娥五号”，FAST“天眼”……一项项“大国重器”的诞生深深地震撼了英华学子，会场里响起经久不息的掌声。韩杰才院士表示：习近平总书记常说“发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源”，对于“哈工大人”来说，一生有两个重要的核心任务，一是立德树人培养拔尖创新人才，二是投身科学研究打造国之重器。”

中国科学院院士、哈尔滨工业大学校长

韩杰才教授主讲

首期英华少年科学院“名家大讲堂”准时开讲

转自：天津英华实验学校

在随后的互动环节，英华学子就“基于学科交叉的趋势，我们应该怎样平衡和连结学科，获得更好的发展？”、“在不断突破学科难题的过程中，如何始终保持对科研探索的热爱？”等问题与韩杰才院士进行了深入的研讨交流，在跨领域的代际思想交锋与连接中，碰撞出穿透现实的思想火花。韩杰才院士还为同学们描绘了哈工大人的校园生活，并希望更多英华学子走进哈工大，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献青年力量。

“名家大讲堂”作为英华少年科学院重要课程之一，未来，我们将邀请更多顶尖科学家加入“名家大讲堂”主讲人的行列，开展基础科学、信息技术、新材料技术、生物技术等高新科技领域专题讲座，为“小院士”输入更多先进的科学理论、优秀文化、科技知识，激发科技创新活力，以中国科学家的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神感召鼓舞、团结引领青少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

识别二维码，查看韩杰才院士主讲的英华少年科学院首场“名家大讲堂”：《哈工大人与大国重器》

转自：天津英华实验学校

03

探索拔尖创新人才多元培养路径

为实现高水平科技自立自强贡献力量

“高中-高校-高新”三高共育拔尖创新人才研讨会

立足基础教育领域拔尖创新人才的早期培养重在打破传统、推动育人方式的深度变革。为探索拔尖创新人才“三高共育”培养新路径，加强高中、高校、高新技术机构的有效衔接，进一步推动课程体系衔接、协作机制构建和交流平台搭建，英华特别举办了“‘高中-高校-高新’三高共育拔尖创新人才研讨会”。

北大、中科大、哈工大、天津大学、南开大学、北京理工大学、同济大学、武汉大学、西北工大等重点高校；华为技术、晓羊科技、特变电工、国仪量子、科大讯飞、等高新技术机构代表以及蓟州一中、杨村三中、天和城实验中学、城关中学等多所兄弟高中校参加会议。

会上就“拔尖创新人才有哪些特质，高中阶段应该如何为高校输送理想的人才”、“高新技术机构作为三高共育链接高中和高校的重要一环，可以发挥哪些作用来培养拔尖创新人才”等议题展开深入研讨。

“高中-高校-高新”三高共育拔尖创新人才研讨会

转自：天津英华实验学校

北京大学、北京理工大学、西北工业大学、武汉大学等高校负责人共同认为：始终保持好奇、永远充满热爱，有强烈的社会担当及民族责任感，这是拔尖创新人才的普遍特质。研讨中，各高校领导纷纷表示，未来将会更加关注高校与高中之间的紧密联动，为英华以及其他高中校提供最大的学术支持，做到真正的高等教育与基础教育贯通式培养。

科大讯飞、晓羊科技、国仪量子等高新技术机构负责人结合国家发展战略详细分析了高新科技产业对人才的需求。他们表示，英华提出的“高中-高校-高新技术机构”三高联动的育人模式具有很强的前瞻性。未来，“高新技术机构联盟”所有成员将带动更多高新技术机构为学生提供实践与实验平台。

季明明教授“高中-高校-高新”三高共育

给予指导性意见

转自：天津英华实验学校

“高中-高校-高新”三高共育应该探索出一条常态化、常规化的发展之路，对此季明明教授表示：“我们国家基础教育多样化、特殊化发展需要高新技术机构的支持。我们要坚持产学研一体化，并不断共享优质教育资源，为更多有个性化发展需求的学生提供拓展空间。”

转自：天津英华实验学校

会上，中国科学技术大学天津招生组组长王雨松主任、哈尔滨工业大学天津招生组负责人董霖书记、天津英华实验学校首席物理金牌教练李振鹏老师，先后发布“中国科学技术大学三高共育课程”“哈尔滨工业大学小卫星班培养方案”“天津英华实验学校物理学科三高共育课程”。

04

“三高”携手打造高端实验室

释放“未来科学家”的科研潜力

“三高”紧密联动，打造高端实验室集群

英华少年科学院以高端学术课程为载体，联合更多国内外顶尖高校、高新技术机构，围绕物理、化学、生物、人工智能和机器人、工程等领域，共同打造了一系列不同领域的专项实验室，以科研反哺教学，激发学生学科热情，培养科研素养，提升思辨、实践、创新及协作能力。

航空航天、人工智能等领域实验室落地

铺设大国重器与高新科技探索之路

英华与哈尔滨工业大学携手打造高端专项实验室

英华与哈尔滨工业大学联合签署了“创新人才联合共育”协议，“哈尔滨工业大学优秀生源基地”“小卫星基地班”“‘机器人与人工智能’培养基地”正式落成，并将为英华学子带来航空航天、人工智能等专项研究性课题。

哈尔滨工业大学-天津英华实验学校

“创新人才联合培养基地”授牌仪式

转自：天津英华实验学校

哈尔滨工业大学校领导一行深入感受英华文化空间

并考察小卫星基地班建设

转自：天津英华实验学校

引入全球首款金刚石量子计算教学机

走进量子物理，直观感受微观世界

英华与中科大、国仪量子携手打造高端专项实验室

当天，我校与中国科学技术大学、国仪量子达成合作协议，“中国科学技术大学-天津英华实验学校创新人才联合培养基地”“天津英华实验学校量子科技创新实验室”在英华正式落成。该实验室是英华协同中国科学技术大学打造的英华少科院的第一间实验室，更是国内首个面向高中教育阶段，整合了量子计算、量子精密测量、量子通信三大量子科技分支领域的科技创新实验室。

英华量子科技创新实验室揭牌仪式

转自：天津英华实验学校

英华量子科技创新实验室第一课

转自：天津英华实验学校

基于先进的实验教学仪器和系统化的课程解决方案，实验室将全面满足学生对于量子科技的理论学习与实验需求，提升高中阶段学生的创新意识与创新能力。此外，英华与天津大学联合打造的化工新材料实验室以及配套课程也将逐步投入使用。目前，英华少年科学院“三高共育”高端专项实验室集群已经初具规模。

“致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。”创新人才“三高共育”的使命任重而道远，未来，英华将继续贯彻落实立德树人的根本任务，以科研课题为驱动，联动更多科研领域杰出专家、行业领军者，整合国内外高端教育资源，打造更多专项实验室，不断拓展我校拔尖创新人才培养的深度和广度，形成辐射周边地区甚至更大范围的基础教育领域开放性、公益性人才孵化平台，让更多有志学子在科研创新实践过程中，发现更好的“我”自己。

转自：天津英华实验学校

【点击进入京领国际学校大数据平台，

为孩子选择美好人生】

【京领服务】一键获取京领定制化服务

【品牌专栏】点击下方名校查看专辑

广东

其他

【京领家长圈】家长的圈子影响孩子的人生高度！和10万+家长一起，学习现代化国际教育理念和方法；与数百位牛爸牛妈畅聊教育；参与海内外专家学者的讲座。

【加入方式】长按复制ID：Kinglead-edu，或扫描上方二维码添加京领助手，申请加入。

【入群权益】同时您将免费获得定制化科研、升学方案，与藤校专家一对一交流的宝贵机会！

电话：010-82362348

微信：Kinglead-edu

京领排名

京领传媒

京领说

京领专访

京领报告

京领数据

京领研究

京领论坛

京领资源

专家学者资源库

海外大学资源库

海外中学资源库

行业人才资源库

国际学校资源库

国内大学资源库

京领服务

京领会员

藤校计划

高端实习

战略咨询

藤校科研

京领择校