湖北
“走啊!去空中植物园里看看咱们种的鹤望兰怎么样了?”“室外植物轩里的樱桃已经红了，咱们带幼儿园的小朋友去摘樱桃吧?”刚刚召开完解放大路小学校“国际生态学校委员会”会议的同学们一边走出会议室，一边兴奋地讨论着，准备去看看室内外植物园里各种各样的植物和小动物!
学校植物园和教学楼内外的这些植物、动物可是同学们的“宝贝”，自从学校创建生态学校以来，同学们从规划开始，调查研究，监测评估，植物园在同学们的精心照顾下，改变了模样，已经变成了美丽的花园，成为了校园里最靓丽的一道风景线!
学校创建工作始终以学生为主体，在社区、家长志愿者、专家等多方成员的协助下积极开展创建工作，紧紧抓住“校园植物的多样性”这一主题开展活动，同学们是创建活动的主体，他们用自己的勤劳与智慧为创建工作打下了坚实的基础。
在同学们的参与、调查、评估中，学校的室内外植物园，校园中的一草一木，池塘里一条条小鱼，植物园中鹦鹉、兔子、刺猬、鹦鹉，都见证着同学们为创建工作做出的努力，这凝聚着“国际生态学校委员会”成员们的聪明才智，在这里，他们畅所欲言，为学校的发展贡献着的力量!“解放教育”在他们身上得到了充分的体现!
同学们还将“国际生态学校”的创建与校园币评价体系紧紧联系到一起，参与到学校植物园建设发展的同学们得到了责任币、道德币、健康币、勤俭币等。同学们通过“国际生态学校委员会”的工作，与学科相融合，极大地促进了同学们科学、自然、德育、语文等学科的学习和进步!
长春市朝阳区解放大路小学校“生态学校委员会”将继续按照“七步法”开展卓有成效的创建工作，让同学们在创建工作中发挥才智，锻炼能力，促进协作，增强环境保护意识，让更多的人参与到保护环境、尊重自然的工作中来!
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