山东
6月21日，“泉引桥”工程启动！那么，“泉引桥”是啥?
身为家长的你，有没有经历过或正在经历娃幼儿园升小学、小学升初中、初中升高中过渡期的各种焦虑和困惑？身为学生的你，还记得或正在体会幼儿园升小学、小学升初中、初中升高中的各种不适和苦楚吗？
“泉引桥”的昵称，指向的即是基础教育从幼儿园到高中的全学段衔接，包含幼儿园小学衔接、小学初中衔接、初中高中衔接。
命名为“泉引桥”工程，其中“泉”字取自“泉城”之称，与教育乃立德树人“源头活水”之意相合；“引桥”取自中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》中“搭建沟通各级各类教育、衔接多种学习成果的全民终身学习立交桥”，意在关注青少年发展的连续性、知识的渐进性和环境的统一性，聚焦不同学段之间的科学衔接，搭“引桥”，缓“坡度”，助力身心平稳“过渡”。
围绕教师、家长、学生需求，济南市教育局在全国率先出台《关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见(试行)》，对于做好幼小衔接、小初衔接、初高衔接，给出场景化“说明书”。
这一张“实用方剂”，适用人群不止“学校与教师”，还有“家庭与家长”。“药方”从幼小衔接、小初衔接、初高衔接三个维度，给出各自不同指导要点。同时，本着“对症下药”的原则，对于学校与教师，针对身心准备与适应、生活准备与适应、社会准备与适应、学习准备与适应四类“常见症状”给出合理化、场景式建议；对于家庭和家长，同样列出详细指南，从培养生活习惯、卫生习惯、阅读习惯、健身习惯到规则意识、公德意识、家国情怀等养成，堪称妥妥的“育儿宝典”。
对标对表，你所困扰的，你所疑虑的，希望在这里，都可以找到答案！
幼儿园小学教育衔接
指导要点
遵循儿童身心发展规律、尊重教育规律、尊重个体差异、坚持问题导向，从思维方式、学习习惯、社会交往等方面，有效做好衔接，帮助儿童逐步适应小学生活。
教育指导建议：
小学初中教育衔接
指导要点
尊重学生的年龄特点和学习发展规律，关注学生原有经验、发展速度和发展水平上的差异，关注学生青春期的生理和心理需要，开展相应的教育衔接活动，有的放矢解决家长和学生可能存在的升学焦虑，主动加强与小学教育的衔接，实施入学适应教育，帮助学生逐步适应初中生活，确保平稳过渡。
教育指导建议：
初中高中教育衔接
指导要点
充分理解和尊重青少年学习方式和特点，及原有经验、发展速度和发展水平上的差异，将升学准备教育应渗透于初中阶段教育教学全过程，完善高中新生入学适应课程体系，初中学校和高中学校要科学开展协同育人。积极开发社会教育资源，拓展教育空间，引导家长更新教育观念，促进学生健康成长，培养学生自主发展品质，提高学生高中学习生活适应能力，帮助其尽快适应高中的学习和生活。
教育指导建议：
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