孩子偷拿父母钱，该如何正确教育？

前几天有位朋友和我说，孩子十岁了，上四年级了，已经会开始偷拿父母钱了，该如何教育？我相信很多的家长小时候也有过类似的行为。其实这个现象对于孩子来说比较普遍，因为他们的潜意识里是没有偷的概念。他们只是拿了爸妈的钱。在孩子成长的过程中，家长往往容易忽视一个问题，就是孩子从顺手拿东西到演变成偷东西的过程。孩子小时候偷父母的钱，偷同学的东西，如果没有及时引导，长大后很可能就会演变成入室盗窃等违法犯罪行为。因此，孩子成长过程中，有些细节被家长忽略。当家长发现孩子有偷东西的行为时，往往很诧异，孩子的这些行为是哪里学来的呢？当然，要引导孩子改正偷东西的行为，家长应该先了解清楚孩子为什么会有这样的行为。

一、欲求不得。当家长对孩子的要求有求必应时，一旦不能满足孩子，孩子就会用其他的方法来满足自己的欲望。比如偷拿父母或者同学的钱。

二、攀比心理。当同学有某件物件，而自己没有时，孩子可能会感觉自己低人一等，或者害怕同学排挤自己。比如父母无法满足孩子，孩子可能通过偷的行为来满足自己内心的需求。

三、不知道什么是偷。孩子刚开始对偷的概念不是很清楚，只知道自己这样的行为很容易得到自己想要的东西，因此这个行为他会认可并不断的使用。如果此时家长没有及时的干预孩子的偷行为会演变得不可收拾。

那么家长怎么样才能有效的引导孩子的偷的行为呢？一、控制孩子的需求心理，家长不可对孩子有求必应，这样行为的背后，会无形中给孩子养成诸多不良的行为，比如偷就是其中一项。另外，孩子会养成贪婪的心理，当家长无法满足他时，他会用自己的方式去得到满足。因此，家长对孩子的一些无理要求，要果断拒绝纠正孩子的价值观、金钱观。家长要让孩子体会钱来之不易，告诉他钱是用来满足全家人生活需要的。如果因为铺张浪费导致没有剩余的钱，那么他喜欢的兴趣班或者是假期旅游都要取消。当孩子了解到这些的重要性后，就不会随意无理的要求，也能杜绝因为贪婪的心理产生偷盗行为。

二、教会孩子相处之道。家长要告诉孩子他有没有拥有什么物件，不能决定他在同学的位置。只有学会和同学相处之道，才能获得他人的认可。教会孩子乐于助人，帮助他人，其实就是帮助自己。同学有困难时伸出援助之手，不要排挤同学。教会孩子乐于分享，当自己拥有他人没有的物件时。要和他人分享，因为你做到，对方也会乐意和你分享他的乐趣。

三、制止孩子偷窃的行为。家长应该多观察孩子，当孩子出现偷的苗头后，要及时制止并进行教育引导。当父母发现孩子有类似偷的行为后，要当机立断告诉他们这样是不对的，是不道德的。想要使用什么东西都需要经过物品主人同意。另外，家长应该和孩子明确，家长不会一概拒绝孩子的所有要求。对于合理的要求，家长会尽量满足，这样孩子就不会用偷来满足自己的欲望。

总结一下，家长要注意孩子的行为都是经过一定时间形成的，纠正的过程不要操之过急。当孩子第一次出现偷的行为后，家长要相对宽容一些，不能不问青红皂白就一顿打骂，这样只能让孩子更加的逆反。同时教育的时候一定要对事不对人，这一点非常重要。孩子的天性都是善良的，一些不好的行为需要家长及时的纠正和引导。家长在平时的生活中要善于观察孩子的行为和分析孩子行为背后的原因，只要能对症下药，每个孩子都能被塑造的很好。