清华教授怒批人教社，数学插画源头暴露，温铁军金一南的话很震撼

人教版数学插画这两天热度有所减缓，相信随着相关部门的介入，这件事的相关责任人一定会得到惩处！

一、人教版主编为曹文轩辩解遭痛批

但是被网友批评的人教版小学语文主编曹文轩，却因为人教社语文主编温儒敏的发文回应，引发大家争议！

温儒敏强势回击网友质疑：我们的教材内容是层层把关的，是经过层层审核的，曹文轩人家是凭本事，他的作品选入到教材之中！

大家再看温儒敏的发文：

文字太长，归纳如下：

但是温儒敏的一番话并没有得到网友认同，反而遭到很大的批评，因为曹文轩编写的语文教材以及小学生课外必读书目，有大量不雅或者孩子不易阅读的内容！

有网友质疑：层层审核还出了问题：

温儒敏面对铺天盖地的批评，他的个人社交平台已经关闭。

二、郑渊洁的回击，证明曹文轩存在问题

而童话大王郑渊洁的系列质疑，让温儒敏高度赞扬的曹文轩很是被动：

曹文轩干的好事，温主编为何敢为其开脱：

所以，网友也是纷纷批评！

三、清华大学教授怒斥人教版语文教材太过分

清华大学王文湛教授曾怒斥人教社：某大出版，为什么把《刘胡兰》《黄继光》《谁是最可爱的人》这些课文删除了？却增添了《爱迪生救母亲》这个课文？目前没有确凿证据说明爱迪生救过母亲，就是这件事情是真的，但是没有必要把这些课文删除了啊？

王教授的愤怒发问，代表了很多人的心声！

四、人教版数学插画根源被挖出

实际上，人教版数学插画问题的根源已经找到了，这实际上就是吴勇、吕敬人、吕昱等人或者相关设计人员，根据日本的艺术原理来推论的。

大家看：

这就是他们插画的根源！

大家一定不要小看文化的侵袭，下面这个例子一定会给大家带来震撼性的启发！

四、温铁军教授、金一南的话给人震撼与思考

温铁军老师曾讲述过一件事情，非常值得我们思考：

清朝给日Ben赔偿了3亿两白银，它用1亿白银买了西方的军火，与北极熊打了一场仗，让俄有了世纪之耻，俄罗斯太平洋舰队全军覆没。

另外1亿两白银，日方大搞国内工业的建设，现在他们留存的一些知名工业，比如川崎重工，就是那个时期发展的。

那么剩下的1亿白银干什么了？

就是大搞文化教育，对自己民众进行教育，当时的日Ben，全国到处都是神she，这样，tain皇的权威树立在国人心中。

所以这样的文化教育塑造了日军的“血性”。世界上最先搞自sha式袭击的实际是日本人，二战时期，日Ben军机就敢直接撞向老美军舰，我国军队与日军交战，很少抓到战俘虏，因为他们失败，很多人就选择自杀！

金一南将军曾说，日Ben侵略我们，上海失守后，日方全民狂欢，都在大街上疯狂庆祝，有一个日本女子，为了让丈夫在上海前线杀更多人，在狂欢中直接跳楼自杀，目的是为丈夫消除后顾之忧！

当时的东京各大报纸报道了这件事。

这就是文化的影响力，有人很不屑：一个教材插画，几篇语文课本，何必上纲上线，这样认识，实际是大错特错！

不能忽视某些势力通过教材这个环节，对我们祖国未来进行一种“影响”！

小孩子的世界观、审美观尚未形成，一些不良的插画与文章，对孩子影响可能是一生的！

人教版数学插画图背后的人物关系非常可怕，这些人形成的闭环关系网，让人难免怀疑，而且吴勇的老师吕敬人曾经就是在日本学习。

有网友绘制出这些人物的关系图：

还有复旦大学教授竟然为日Ben罪行开脱的奇谈怪论，让人愤怒！

不能不警惕啊！

人教版语文主编温儒敏的发文为何不能让大家信服？为何曹文轩会成为众矢之的？为何清华大学教授能够怒斥人教社？

这反映了这些教材编纂者存在的问题，让一些有良知的学者、普通老百姓不能满意，随着国家相关部门的介入，相信这些包藏祸心，或者为了一己之私，戕害祖国花朵的人，会得到惩处！

你对温润敏为曹文轩辩解怎么看？你对曹文轩、吴勇这些人的沉默怎么看？

欢迎朋友们留言。