“人教版”插画翻车后，更恐怖的一幕出现了……

大家好，我是灰姐。

这几天，人教版数学教材配图事件闹得沸沸扬扬，还一连上了7个热搜。

配图中所有的小孩基本都是斜眼吐舌，五官不协调，毫无美感，让人无法细看。

而且还有小孩露下身，有纹身，衣服纹路是某国星条旗，甚至还公然出现一些擦边的不雅动作。

掀女孩裙子、搂胸口、漏底裤……这些动作，确定是可以给小学生看的吗？

很难想象，这样的教材用了10年，真的细思极恐！

然而这还没完，经此一事，网友们还扒出了其他的“毒”教材。

比如这本儿童科普读物，在科普汗的产生和味道时，配图内容竟然是让孩子舔女生的手臂，简直太令人不适了。

还有一本《扁鹊治病》的读物里，配图是衣衫不整的女子，和眼神猥琐的扁鹊，画风露骨，给人的感觉很怪异。

教材课本、绘本读物是孩子开启文化知识视野的窗口，是孩子启蒙思想的开始。

但这些不适配的教材插画，在孩子成长最关键的小学时期，在他们上学的黄金时段，就“潜移默化”地来腐蚀幼小的灵魂！其心可诛！

截至目前，人民教育出版社已经给了说明：举一反三，全面评估，进一步提高设计质量。教育部也介入调查，成立调查组全面彻查教材插画问题。

就在我们的视线都聚焦在小学教材和儿童读物的内容和设计问题上时，有网友开始横向深扒，蓦然发现孩子们在日常生活中，也面临被不当信息的侵袭的风险！

就在近日，有网友反映江南某衣再度出现“诡异”设计，还上了热搜。

5月27日，一个女网友怀着好奇心偶然去翻了下江南某衣的童装，想看看经过去年的风波后设计是否有所改变。

没想到的是，其中一件女童的裙子似乎还是跟去年一样，画风诡异。

细看衣服上的图案，是一个小孩跌倒在前面，四肢扭曲，后面两个孩子观望。

衣服上还有一段英文，翻译过来是：我很害怕，我希望他们停下来，我不想这样掉下去，不！！

这不禁让人深思，童装上出现这样的图案是否合适？设计的初衷是什么？

这已经不是第一次出现这样的问题，早在去年9月，江南某衣就因为童装上的“邪恶”图案引起网友争议。

事情起因是一母亲在网络平台上发文，发现给小孩买的衣服上的印花和图案有异样：

“ Welcome to the hell ”（欢迎来地狱）

“Let me touch you！”（让我触碰你）

配图也是充满了撒旦、骷髅头、各种酷刑等诡异图案，细看令人心生不适。

这件兔子毛衣也是如此，普通的小孩毛衣上的动物印花一般来说都是偏可爱风设计，但这件衣服上的兔子，成年人看了都觉得不舒服。

因事件不断地冲上热搜，而后江南某衣更多让人不适的图案和照片被扒出。

如宣传图中儿童模特的造型比较奇怪，男孩的后脑勺印着一个可怖的手掌阴影，还摆出了其他令人匪夷所思的动作……

童装中有一条裙子据介绍，上面的印花图案是取自艺术画作《人间乐园》，乍一看没啥感觉，可以把图反过来看试试。

虽说衣服的灵感之源《人间乐园》艺术价值很高，但画作内容应用在儿童服饰上是否不妥？

这么看，似乎今年的画风跟去年比，有所不同。

而今日上了热搜之后，下午江南某衣就下架了多款争议童装，表示已反馈总部，今后将建立更严格的内部审核机制，完善消费者体验。

这两件事让我想到一位资深服装设计师曾说：

在服装行业，要考虑到设计尺度感，这是业界常识。

“就好比在泳池穿比基尼合理，换个场合可能就涉嫌s情。”

但很多人觉得没必要对这些事上纲上线，然而他们忘记了：

小孩在这个阶段如同一张白纸，他们世界观和判断能力都没有完全成型，观察能力和模仿能力却是很强的。

当他们看到插画或印花上展现的不良动作时，很可能因为好奇去模仿见到的这些行为。

所以，不是所有“前卫元素”都能放在教材插画上，不是所有“小众风格”都能化为童装风格。

惊悚恐怖暗黑的元素非但不时尚，甚至还会成为孩子成长路上的绊脚石。

设计师们，为儿童服务的设计真的要把握好设计尺度感！