绵阳市游仙区第八届中小学教师论坛：我的小专题教研故事（六）

伊利中小“三尺讲台系国运”“教育要优先发展”这是国家层面对于教育人的最大鼓舞。5月26日，游仙区第八届中小学教师论坛（第六场）在富乐中学举行。游仙区、壤塘县聚于富乐，相会于网络，共同分享教育故事，目的在于引导更多的教育人，不断地发展教育智慧，创新教育手段，汲取最新的教育理念，让更多的教育人，融入到富乐教育共同体这个大家庭中，共同践行 “教育要优先发展”的理念，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

领导致辞

富乐中学党委书记 孙少连

孙书记首先向亲临本次论坛线上、线下的各位领导、专家和老师们，表示最热烈的欢迎！向长期以来关心、支持富乐教育发展的各界人士，表示最诚挚的感谢！

接着，他指出富乐教育以“富德强心，乐学固本”为办学理念，历经25年的积淀与发展，其核心价值在于“富德”，精髓在于“强心”，传承在于“乐学”，目标在于“固本”，充分体现了富乐人的包容并蓄、创新发展、追求卓越的优秀品质，办学业绩长期雄踞绵阳初中教育主阵地，受到社会各界好评。

今天的富乐，已不仅仅是富乐中学的富乐，也是游仙教育人的富乐，更是关心、关注，并参与富乐教育共同发展的壤塘伊里中小学、小枧中学、石马中学、魏城中学、信义中学、盐泉学校等所有人的富乐。这是一个优质教育的共同体，我们有责任、有义务、有信心、有能力，把这样的优质教育，不断地发展壮大，让更多的孩子，在不同的时空，快捷、准确、有效地获取最优质的教育资源。

我的小专题教研故事

1

小枧中学 杨秋菊

《带着阳光来，走到心里去》

杨老师分享了她在小专题研究过程中的成长，她认为教学技巧、教学经验和教学理论应当紧密结合。如何用科学的方法来研究所面临的问题，这就是我们的小专题研究内容之一。

SUMMER DAY

我的小专题教研故事

2

石马中学 覃凤

《最美的遇见》

覃老师分享到如何做好班主任，这是一个永恒可以研究的课题。找到一个小切口，然后深入思考、发掘和实践，一定会做出不错的小专题成果。

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我的小专题教研故事

3

魏城中学 李鸿颖

《为有源头活水来》

小专题研究的果实是甜美的。正如李老师所说，小专题研究并没有之前想象中的那么高深莫测，就是遇问题，研究，然后解决问题。

我的小专题教研故事

4

信义中学 王家佳

《德育路上的思与行》

王老师表示小专题研究并不是空穴来风，而是可以在实践中产生的。研究，深入地研究，并结合实践，是真的会越研究越有劲儿。只要肯用心专研，黑暗也能变成蓝天。

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我的小专题教研故事

5

盐泉中学 胡淞

《花开自有时，花香有千秋》

胡老师将自己在小专题研究中的收获娓娓道来，他认为理想与现实之间的差距是可以通过研究，搭起一座桥梁，让现实朝着理想的方向进发。用小专题的研究去滋养培育理想，一定能到达理想的彼岸！

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我的小专题教研故事

6

富乐中学 杨霞

《小故事，大情怀》

杨老师分享了游仙区安琼名班主任工作室课题研究教育故事，小故事，大情怀；她还分享了工作室的研究经验，推广富乐的育人理念，传播游仙教育人的大爱。相信，在扎实的实践中，一定会有更多优秀的科研成果问世，泽被四方。

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我的小专题教研故事

7

壤塘县伊里中小学 罗明建

《微型课题的实用性》

| 阿坝州壤塘县伊里中小学线上互动

伊里中小学教务处主任罗明建分享到：小专题研讨就是围绕教育实践中的小问题进行有针对性的研讨。看似小的不能再小的问题，却时时发生在老师们的身边。它们就像小石子一样散落在路上，看着不起眼，但时时会弄伤你的脚。在工作中，老师们要留意自己解决不了的问题，并及时将它们记录下来。寻找、积累小问题，然后剖析问题，深度思辨。

专家点评

游仙区教师进修校理论室主任 何金芬

游仙区第八届中小学教师论坛中几十名老师的精彩演讲展示了游仙教育科研近几年的丰硕成果。何主任总结了几年以来游仙区教育科研的得与失，提出了游仙区教育科研的发展愿景。最后，何主任就小专题如何选题、如何研究、如何提炼作了详细的指导。

精彩瞬间 》

| 富乐中学党委书记 孙少连

| 富乐中学教师发展中心主任 徐浩

百年大计教育为本，而教师才是立教之本，兴教之源。通过此次学术论坛，相信老师们更能够开阔教育教学视野，坚定教育信念和科研理念，提高自己的教育教学能力，为自己的专业化发展增添动力，秉持立德树人初心，担当为国育才使命。

| 主持人：富乐中学团委副书记 张世蓉