河南县域经济网商丘讯(黄波 通讯员 姚远)为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,进一步探索适宜的幼小科学衔接途径,近日,商丘市第三幼儿园开展了幼小衔接专题教研活动。
活动中,该园保教主任付清华讲解了幼小衔接的意义和重要性、幼小衔接的两个阶段及幼小衔接工作中存在的误区。接着,教师分三组以过渡阶段幼儿将面临的变化、需要做的准备为出发点,对如何做好短程的幼小衔接展开讨论和交流。最后,该园主任吴咏梅指出,幼小衔接是一个长期的过程,希望大家能够带着实际的困惑、合作的意识来做幼小衔接,更新观念,深入儿童,着眼发展,用符合儿童发展规律的方式,深入思考,继续寻方法、探途径,成为科学幼小衔接的认同者、支持者、参与者,帮助孩子们顺利过渡。
教研促成长,衔接有良方。在学习和研讨的过程中,该园教师们对“幼小衔接”工作有了更加深入的理解和思考。该园将以此为契机,加强幼小双向互动、深化科学衔接内涵,积极探索家校园三方联动模式,研学并进,共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长。
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