N海都全媒体记者 刘文辉 林涓
日前,记者走进福州延安中学的劳动课堂,看到同学们个个神情专注,手指上下灵巧翻飞,麻绳在指尖穿梭,游刃有余。20分钟不到,一个个同学举手展示自己的成品——麻绳网兜袋。同学们把自己的水杯、矿泉水瓶,往刚刚做好的网兜一放,效果好极了。据了解,这是延安中学本学年初中劳技课堂新开设的劳动教育项目——“麻绳编织”。
变废为“宝” 学生感受创造之美
在趣味盎然的课堂上,学生们感受到了劳动的快乐与充实。郑安琪同学说,“在课上,老师带我们学习一些基本的手工技巧,如打不同种类的绳结等,并把这些技巧运用到生活中。每上完一节课,我学会的不仅是制作工艺,更提高了动手能力。”
而一开始,许多同学对这看起来粗糙而又不起眼的材料不以为意,随着上课的深入,才有了重新的认识。林语煊同学说,“在老师的指点下,我们用手赋予它魔法,它也开出了一朵朵温暖而美丽的花。这个课程让我体验到了用双手创造美好原来是一个这么愉悦的过程,还树立起废物利用的环保意识。”
“刚开始上课时我觉得非常新颖,因为它需要我们充分发挥自己的想象力和创造力,才能设计出独具特色的作品。”初一的卢奕希说,自己在课堂上感受到了自己动手能力的提升,“麻绳编织需要慢工出细活,更需要学会反复观察,反复实验才能解决问题。麻绳编织还锻炼了我们的耐心和毅力,起初会感到一丝枯燥乏味,当你守住这份枯燥,完成一件艺术品后,就能体会到轻松自在的创造之美。”
麻绳编织作为学校的特色劳技课程,不仅受学生欢迎,也得到了家长们的认可。“孩子每次都十分期待,每节课也都很开心。”郑安琪的家长认为,通过这个课程的学习,很好地培养了孩子的动手能力,“编织”让喜欢画画的孩子也碰撞出了创造灵感,让孩子们真正从书本走进了生活,更加地热爱生活。
家长杨晓说,通过这个课程,感受到孩子更乐意动手实践,也更愿意参与到家庭劳动中,“学习必要的劳动知识和技能,有助于他们形成健全的人格和良好的思想道德品质。作为家长,我们很欣喜地看到孩子通过劳动带来的变化,也将积极进行家校互动,以身作则,鼓励和引导孩子做一些力所能及的家务,让他们体会劳动的乐趣,培养孩子热爱劳动的意识。”
以麻绳为“纽带” 家校共助学生健康成长
开设了课程后,更有家长将这门特色学科称为“麻绳纽带”——他们把家庭、学生、学校比喻成麻绳中的其中一缕,使力时要紧密依靠才能承受更大重量,形容三方要齐心协力才能让学生健康成长。
授课老师张秀玉介绍,绳编是一项古老的传统技艺,它的历史可追溯到结绳记事时代,被广泛运用于生产和生活。同学们先从简单易学且实用的绳编杯垫入手,进而再学习平底式网兜和悬挂式网兜等编织。孩子们在动手中感受到了传统技艺的魅力,并积极散发他们的思维,产生各种创意。
“他们将杯垫的编织,拓展成吊坠、钥匙扣、小挂饰等。看着自己亲手编出的成品,孩子们很兴奋,还有些孩子表示很惊喜,自己这‘手残党’居然也可以完成这么细致的手工活。他们的热情也极大感染了我,我也将不断探索、改进自己的教学,力求精益求精。”张秀玉老师说道。
据介绍,2019年起,福州延安中学教育集团就在初一年段开设劳技课,有专业老师按课程表在各班教室授课。学校还专门研发《福州延安中学劳动教育手册》校本教材,通过开设系统课程开展课内、课外的劳动教育。
“课程每年都有调整,此前的衍纸设计、插画艺术等,也都深受孩子们的喜爱。我们希望通过这样手工创作的方式,让他们参与到劳动过程中,体验到更多的获得感和幸福感。”该校德育处主任缪晓颖说道。
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