初中英语很差，高中能学好吗？

天下无难事，只怕有心人！

初中英语很差，只要想学，有决心、恒心和毅力，高中英语当然是能学好的。要清楚知道初中英语很差的原因，初中英语很差，学习成绩不好，其主要原因无非就是指从小学升入初中，要学的科目一下子增加了许多，让你无所适从。更重要的是，你不重视英语的学习，再加上你英语学习的方法不正确，导致你初中英语很差。

无论原来的英语基础怎样，但是只要下定决心，在高中阶段是一定可以把英语学好的。不仅要在思想上认识到英语学习的重要性，而且，要有具体的学习计划。其次就是，尽快找到一个适合自己的最佳英语学习方法。见贤思齐，向英语成绩优秀的同学学习；在学校里向英语老师请教，要不耻下问，要积极主动，不要怕丢人。改变现状，改变英语成绩不好最关键的一点就是：立刻行动，做一个具有极强执行力的英语学习者。

先建立英语学习的信心，再取得英语学习的好成绩，然后再来考虑英语实际运用水平的提高。既然英语很差，底子不好，基础薄弱，那就根据自己的性格特点，选择英语听、说、读、写四大技能中的任意一个方面作为学习的突破口，着手开始进行学习。在英语的四大基本技能中，最重要的一个环节就是词汇量要达标。高中英语要取得好成绩，首先也是最重要的一个步骤就是要把词汇的记忆和英语听说读写的日常训练紧密地结合起来。

英语学习最忌讳的一点就是：一直在孤立的记忆单词，而不去考虑单词在句子和篇章中的意义。作为一名具有10年以上中小学英语教学经验的老师，觉得在中国国内把英语当成外语学习的最佳途径不外乎就是，一定要先通过英语的学习取得优秀的成绩，让优秀的考试成绩成为进入名牌大学或者是名企、外企的敲门砖，然后再来进一步的提高英语的实际运用水平。

故事分析：

这个孩子在中考前两个月找我补课。当时的平时成绩得出五六十分。我给他补课两个月的课，实际是十六天课，中考成绩是97分。但我只是领他做了一套中考真题，并没有按照我的知识体系给他讲课。可能是这小子以为自己学得差不多了吧。中考之后再也没来找我。到了高二上学期的期末，他又来了，并告诉我他的成绩又回到五十分，还得让我补课。如果他中考后一直跟我学，我就会从新概念第二册开始，按照我的知识体系给他讲。

但到了高二，已经不可能再从第二册打基础了。只能硬着头皮从第三册开始学习，其它的基础知识只能是遇到什么就讲什么。我给他补到高三的上学期，把新概念第三册讲完。每周只上一节课。我曾经告诉过他把第三册课文听熟读熟。也许是高三课业太多，也许是感觉自己挺好了，可能他没听，也没读，几次模考都是120左右。但高考却只考了109。他和我都感觉不太理想。但和他高二时的成绩相比，还是有很大提高。

而且我并没有像中考时那样，领他做题。只是把课文学好了，其实也不算学好。只能说是理解透彻了，远不到熟练的程度。如果这孩子听话，120是很有把握的。所以，如果方法得当，再加上自己肯下功夫。初中英语差，并不一定影响高中英语成绩。关键是你的心态，你是否有决心学好，再就是方法，正确的方法能让你学得更快，按照我的方法，初中的基础一年就能补回来，如果跟我学，可能就是几个月的事。

另外，我正在讲新概念英语，现在已经讲到第一册的第三十六课，每天上传两课，一百四十四课大概两个多月就能上传完毕。然后就开始讲新概念第二册。那就是高中的水平了。我计划用两年时间把新概念四册书全部讲完，如果现在开学上高一。那就完全可能在高考前把四册书全部学完。如果能按照我的要求都做到，那就不是一般的逆袭，高考可能拿高分。还是那句话，信不信我就看缘分了。我从不要求任何人来我这里学习，包括上面提到的学生，如果我当时劝他学习。可能会有更好的效果。但我不会让别人觉得我就是为了挣钱而劝人家学习。所以，我从不劝人学习。一切顺其自然。

初中英语差到了高中还是可以学好的，只要有恒心有毅力一定会更好上加好。

初中英语差说明基础也不牢，上了高中，第一件事情就是明白自己上高中的目的是考大学考好大学，只要对三年后的目标清晰，定位精准，大幅提高英语成绩分数是可以实现的。高中课程任务繁重，各科知识点多，要在自己脑海对各科知识点串联并联形成知识体系，弄清楚各知识点之间来龙去脉去演变延伸，加上通过做题做试卷对知识点进行巩固，了然于胸。

要尽可能的多的认识和记住英语单词。单词就是英语大厦的一砖一瓦，不限于教材本身范围。如果给你一篇英语文章很多单词都不认识的时候，何谈对内容的理解？就像是语文考试，字不认识怎么考？记英语单词的方法也很多，死记硬背、联想记忆、结合语境记忆、拓展类推记忆等，同时还得多写多练多读，随时纠正单词发音。

要多读英文教材和英文读物增加语感。英语除了考试以来最重要的属性还是它是人们沟通交流的工具，学好一门外语的确不容易非下苦工夫不可。在允许的条件下多读英语教材和英文读物比如英语沙龙什么的，读多了，对语言的感觉就出来了。语感有了，英语考试一些选择题、完型填空、改错题就不费力了。就像中文，是我们班母语，我们不仅天天说还天天学，虽然各地有些方言差异，但到字面上还是挺容易理解的。

要注重对英语错题的理解做到举一反三。每次英语考试，要注重对错题的理解做到举一反三融会贯通。要善于总结错误的原因，是因为单词拼写有误？是因为对英语文章总体把握理解不够还是考试时粗心大意等等，都要对症下药去努力克服并坚持下去，讲恒心讲毅力讲坚持。高考是决定很多人命运的大考，涉及到学生本人、家长家属、学校、社会及生活的方方面面，高考成功是很多因素综合作用的结果。尤其是语文，数学和英语这三门课程最能体现和拉开学生高考成绩差距，这三门课程学好了就成功的一半。