校长访谈：南阳市第五完全学校高中部校长焦中杰

编者按：为激发广大中小学校长积极参与教育改革创新的责任感、使命感，切实提高校长治校育人能力水平，努力办好人民满意的教育，区教体局党组决定以“ 观念能力作风建设年”活动为抓手，围绕2022年全区教育工作会议精神，联合大象新闻南阳中心开展全区教育工作会议精神“校长谈”访谈活动。

本期接受访谈的是南阳市第五完全学校高中部校长焦中杰。

接续奋斗攀高峰

青春建功书华章

山水五全，最美遇见。南阳市第五完全学校高中部自2020年首届师生入驻以来，一步一个脚印，步步为赢；一步一个台阶，步步攀升。学校管理制度不断完善，学生发展目标愈加清晰，教育教学质量屡创新高。在市委市政府、区委区政府的科学规划下，在学校领导班子的带领下，铸文化兴校之基，立科研兴教之本，走创新发展之路，全体师生不忘初心，砥砺前行，踔厉奋发，众行致远，正为打造南阳教育新高地，引领河南教育新生态而不懈努力。

看得见山，触得到水，听得到成长的声音。学校领导班子立足高远，以办人民满意的教育为宗旨，以“以人为本，全面发展”为办学理念，以“追求卓越，争创一流”为办学价值观，以“崇德立志，求实担当”为校训，建立了“规范、严格、精细、务实”的管理标准。在教师专业化发展，全学段贯通式一体化发展，校园文化品牌打造，高效规范化管理等方面科学规划，提出了“一年保质量，两年上台阶，三年创名优”的教育教学质量目标，设定了“立足发展，以人为本，服务教学，科学管理”的学校管理理念，依托得天独厚的山水文化和四圣文化建设校园文化的思路。第五完全学校深入贯彻“以爱为底色，静心做教育”的卧龙教育精神，把“严管厚爱”作为行为准则，把“出色出彩”作为工作标准，第五完全学校教育人，高举一份新时代教育人的责任担当。

育一流英才，办一流教育。一流的智慧校园，一流的管理理念，一流的师资队伍，一流的校园文化，一流的学生培养方案，第五完全学校高中部不仅在学校发展上不遗余力，在教育教学上逢冠必夺；而且在学校的品牌打造上立足长远，在拔尖人才的培养上逢一必争。

心中有信仰，脚下有力量。2021年，第五完全学校高中部领导班子带领全校师生锐意进取，在诸多方面取得了可喜成绩。教师团队建设为教师专业化成长提供源源不断的动力，骨干教师精益求精，新任教师初露锋芒；山水德育体系建设为学生的发展成才提供终身的滋养，已经让很多五全学子精彩绽放；文明校园建设让文明礼仪成为风尚，校园内现代化的文明气息满园馨香；学校建设日新月异，山环水绕的园林式景观、宽敞明亮的教室和宿舍为学生的学习成长输送着启智润心的力量；安全教育、疫情防控措施得当，为学校的高质量发展和学生的健康成长保驾护航。

凡是过往，皆为序章，乘风破浪的第五完全学校高中部正凝心聚力创造新的辉煌。2022年，注定是不平凡的一年。党的二十大即将召开，全区教育工作会为卧龙教育的发展指明了方向，“观念能力作风建设年”活动将在五全深度推进。南阳市第五完全学校高中部聚焦卧龙教育“隆起教育高峰，建设教育强区”总目标，将勇挑重担，踔厉奋发，对标管理，行稳致远。2022年，我们的奋斗目标概述如下：

一、精准备考，为首届准高三学子复习备考做足准备工作。

2022年，五全高中首届高三学子将闪亮登场。虽然首届学子存在学业基础相对薄弱的现实，但是我们已经通过努力使我们的学生在学习质量和学习效率上获得了巨大的进步。同入学成绩相比，首届学子在一本上线率上成功实现了接近300%的突破。新高三，我们将不负使命，通过对接中国教育学会大数据专委会，引入优质教育资源，开拓高考绿色升学渠道等方式，争取实现更大的进步，收获更高的成才率。为了更好地实现这一目标，我们已经提前设定高考研究方案，做好学科组高考备考计划等工作。一年高考，三年备考，在路上，我们不甘落后，勇毅前行。

二、丝丝入扣，精细化落实学科素养提升方案。

为了更好地落实“以人为本，全面发展”的育人方针，我们从基础年级抓起，做好学科素养和综合素质的提升工作。针对不同年级，有步骤、有计划、有梯次地落实学生的学科素养。高一培养兴趣与习惯养成，高二拓展视野，高三综合发展。推动学生良好习惯的养成，培养学生自主学习、终身学习的能力，激发学生成长成才的内驱力，深植家国情怀和国际视野，培养关键能力和综合素质。

三、学深品正，高起点推进五全“四有教师”培养体系建设。

持续推动师德师风建设，全面铺开教师专业化成长体系建设，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师。新的学年，我们将继续开展不同层面的教师赛课活动，教学基本功展示活动，班主任基本功比赛活动。通过这些活动，将推出一大批优秀的中青年教师，为“百分名师”计划做好铺垫。

四、主动作为，前瞻化探索大单元备课的实施策略。

新教材带来新的教学理念，新教材同样改变着教学教研的思路。五全高中将继续推进大单元备课活动，借助优质平台，专家引领，教研队伍建设等方式持续开展适应新教材和新教育理念的课程建设工作，为学生的核心素养形成铺设通道。

五、志存高远，系列化落实“山水德育”一体化学生成长体系建设。

突出立德树人的育人方针，依托丰富的自然生态资源和历史人文资源，继续完善并落实五全“山水德育”一体化学生成长体系建设。开展一系列德育活动，构建学生的爱国情怀、道德观念、科学素养，真正为学生的可持续发展和高质量发展开拓道路。

六、务实精细，高标准推进规范化管理制度建设。

继续落实“规范、严格、精细、务实”的方针，以综合值班制度为引领，强化校园生活管理；以智慧校园建设为基础，推进学校办公科学化、高效化。不断完善评价机制，推进规范化管理制度建设。做到事事有人管，人人有事做， 敬业乐业，追求卓越。

七、高瞻远瞩，高质量推动小初高学科一体化研究。

衔接小初高学科一体化建设意义重大。学生的发展是一个持续的过程，仅仅着眼于阶段性目标，常常出现只见树木，不见森林的弊端。在学生学科核心素养的形成上，对各学段的目标进行分析，让阶段目标更好地为长远目标助力，让国家方针更好地贯穿整个教育过程，为学生的终身发展提供强有力的保障。

八、点面结合，全方位落实安全、防疫保障措施。

突出重点，严防严控，科学防疫，保障安全。突出重点指针对重要的时间节点和位置节点严格把关，在防震减灾，防汛防火，防病防疫等事项上严格遵循规定，发挥教育功能，普及相关知识，牢固树立安全意识，认真制定安全措施，全面落实安全保障。为学生的健康成长保驾护航。

九、爱为底色，深入开展高中生生涯规划教育和心理健康教育。

高中阶段是人生最重要的阶段。青春期的生理和心理快速发展，理想信念价值观快速形成。高中生的心理健康教育和生涯规划教育既是必要的，也是必须的。五全高中将一如既往地完善高中生生涯规划教育和心理健康教育的培育体系，将心理健康教育和生涯规划教育推向深入。以爱为底色，入耳亦入心。

习近平总书记说：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来”“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。这些话站在人类和国家的高度赋予了教育人神圣而光荣的使命，五全教育人，深知责无旁贷，任重而道远；更需砥砺奋进，上下而求索！

志之所趋，无远弗届。在新的一年里，第五完全学校高中部将牢牢抓住南阳副中心城市建设的大好机遇，乘市委朱书记和区委吕书记调研教育的浩荡春风，遵循高局长在全区教育工作会上的部署要求，保持清醒向前看，创新敢为；紧盯目标向前冲，忠诚“勤为”；扛牢责任争第一，执着善为。守初心，担使命，重实效，谋发展，为打造五全教育品牌，隆起卧龙教育高地而奋发进取！

来源：卧龙教育在线

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