他们这样教育孩子！南阳市一全四五六年级优秀家庭教育案例展

和风细雨润童心

家庭

教育

案例

前言：蔡元培先生说过：家庭是人生的第一任学校，家庭教育对孩子的熏染、影响至关重要。为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，大力推广科学的家教理念和育人策略，有效落实“双减”政策中“完善家校社协同机制”工作部署，我校开展了“家庭教育讲座”、“家长进课堂”、“学习《中华人民共和国家庭教育促进法》讲座”、“家庭教育志愿服务”等活动，帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观，帮助各位家长在“双减”政策下，避免焦虑，学习科学的育儿方法，真正做到用心倾听，用心沟通，用心帮助，陪伴孩子更好的成长。

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别让孩子成为流泪的“蜗牛”

四·一班 陈玉娇家长

说到孩子的家庭教育， 让我不由得想起一篇文章叫《流泪的蜗牛》。教育孩子不是挥着鞭子让蜗牛跑步， 而是和孩子一样享受静待花开的美好 ，别让孩子成为流泪的蜗牛 。家庭教育其实是家长和孩子的共同成长， 孩子一天天的长大 ，我也是一天天的摸索， 总结了几点看法分享给大家:

第一、 要注重孩子的思想品德的教育 。品德是一个人立足社会的通行证， 一个讲道德的人， 人们愿意与之交往 ，意味着他有更多的资源和机会， 更容易成功。诚实、 不贪小便宜、 自尊自爱、 懂得分享， 这些品质的培养，是我对孩子的侧重点要求 。孩子三爷家开个小超市 ，每次去探访，孩子从不乱吃乱拿 ，只有在大人的认可下， 才只拿一份自己喜爱的小零食。我家算上他小叔叔有四个孩子 ，每次家里准备的好吃的 ，他都会想着给住校的叔叔和哥哥也留一份， 而叔叔每次回家也会给他带一些吃食回来分享，孩子们之间有分享的意识 。

第二、要从小培养孩子的自信心 。孩子在生活学习中难免会遇到各种挫折 ，当孩子受挫时， 我会给他鼓励， 刚开始和他一起寻找解决问题的方法， 引导他多动脑思考 ，逐渐过渡到让他独自解决各种困难 。

第三、 要从小培养孩子做事要细心、认真。 从身边的小事抓起， 由小到大 ，循序渐进 。 工作之余， 我会陪同孩子模仿绘画 、剪纸图案、玩找不同游戏、整理书包等，先给他讲清要领， 引导他自己动手、思考， 并给予恰当的鼓励 。 让孩子在这些小事情、小游戏中培养他做事细心认真， 这样他在学习过程中面对各种困难， 也能有细心认真的态度， 更好地完成自己的学习任务。

第四、要从小培养孩子良好的生活习惯 。孔子说 :“少成若天性， 习惯如自然 。”就是说小时候养成的习惯， 会像人的天性一样自然、坚固， 甚至说就变成你的天性了。习惯对一个人各方面的素质起到了决定性的作用。随着孩子年龄的增长， 我对他的学习习惯要求的也越来越严格。首先他学习上要自主 、独立， 先让他自己规划学习时间， 让他有条理性的完成每天的学习任务， 准备自己的学习用品 ，我只是起到监督作用 ，在必要时给予他建议， 这样孩子的生活学习中才不会感到杂乱无章 。

第五、 要从小培养孩子阅读兴趣 。从孩子上幼儿园时 ，我就经常陪她亲子阅读 ，如《 海的女儿》、《狼来了》、《 三只小猪》等 ，既增加了识字量， 也引导孩子从故事中思考， 激发孩子的阅读兴趣 。小学后适当的订阅杂志，《中国儿童画报》、《 漫维童话》，增长孩子的课外知识 。订阅杂志不要过多， 以免孩子产生抵触心理。

第六、 应该多抽时间与孩子沟通。家长要把孩子当成独立的个体 ，而不是我们的附属品。面对孩子， 家长要学会倾听， 及时了解孩子的所思所想， 把孩子当成朋友 ，及时和孩子沟通，了解孩子在校与老师、 同学之间的喜怒哀乐及交友情况。在学习任务完成之余， 陪孩子一起运动、 做游戏。

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家长是孩子的第一任老师， 陪伴是最长情的告白， 陪伴孩子的过程也是孩子陪同我一起成长， 让我学习如何做一个合格的家长。事业上再大的成功， 也弥补不了教育上的失败。孩子是我们一生最大的投资， 陪同孩子成长的道路任重道远， 我们要不断摸索， 不断前行。在此， 祝福各位家长朋友在家庭教育上获得成功 ！

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扣好人生的第一粒扣子

四·二班 李长颖家长

习近平总书记指出：“我们要重视家庭建设，注重家庭，注重家风，注重家教，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”这几句话深刻阐述了国家、民族与家庭进步的关系，为认识新时代家庭教育的目标任务和伟大使命提供了新的视野。

“家庭是孩子的第一所学校。家长是孩子的第一任教师。”以下是我对家庭教育的几点心得体会。

一.创造温馨舒适的环境、营造浓厚的学习氛围。

家庭是孩子的主要能量来源，处理好夫妻关系、婆媳关系，为孩子创造一个和谐的家庭环境，给孩子一个充满书香味的家庭熏陶成长、让家充满欢声笑语。

二.言传身教，注重学习习惯和学习态度。

在孩子面前，家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子、对孩子成长影响深远。恳请各位家长，放下手机，孩子写作业的时候，你可以拿本书看一看，或者拿起钢笔练练字。不要一边玩着手机，一边大吼孩子让他去认真学习。

三.培养 孩子的学习乐趣、激发学习动力

孩子像春天的花朵、天真烂漫、纯真无暇，有着极强的好奇心。极强的理解本领和模仿能力。做为家长要想方设法善于引导、激发孩子的学习兴趣。我们都明白，孩子生性好动、贪玩。可是只要她们感兴趣的事、她才会真正认真去学。认真去做。自觉去做。对不感兴趣的事，她们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

四.有效与孩子沟通、多加鼓励。

记得一天放学，还没到家门口，他就说：“今天语文只考了73，发下试卷后，连我都不敢相信这就是我的成绩。”言语中透露出不高兴。我一方面暗自为他有强烈上进心感到欣慰、另一方面、回家认真看过试卷后、我与他一齐总结原因，不仅仅有粗心的因素，漏做了一道题，也有他对书本上知识的掌握不扎实因素。他同意了我的看法。最终我告诉他。“分数不能代表全部，考试是一次检验，检验平时学习的情景，问题总是提前暴露出来的好、发现问题。改正问题。我们才能不断提高。”我带着简便的语气让他慢慢恢复了欢乐与活泼。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评他。可能会让他更难过、并且会暂时怀疑自我。然而这次他并没有沮丧，而是自己把所有的错题抄在了错题本上，并且用红笔标记并分析了错的原因。 不但要勤沟通，也要巧沟通。适当在孩子面前示弱， 装不懂，可以很好的激发孩子的探索发现新知识的自信心。

学会帮助孩子成长，提升孩子生活本领、学习本领、处理好关系、控制好情绪。打造家庭能量场、孩子就会越来越优秀。期望所有的孩子们都能够飞向欢乐。飞向成功。

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不惧平凡

五·一班 李卓航家长

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孩子小时候很容易被问到一个问题：“你长大了想做什么啊？”日本的小孩子往往会回答，长大了想当电车司机、面包师、清洁工……但这样的答案在中国是会被无情嘲弄的。谁家孩子要是敢说自己长大了的梦想是做个厨师，就连他的爹娘也会觉得颜面尽失。

事实上，长大后大部分孩子都做了电车司机、面包师、清洁工等平凡而普通的工作。不同的是，人们总是牢骚满腹、频繁跳槽、焦躁不安、抱怨连连。中国人从小被教育要做一个不甘平凡的人中龙凤。无论是从心态上，还是从能力上，都丧失了从平凡生活中攫取幸福与快乐的能力。所以，我们很多人过得并不快乐，孩子们终将很平凡，是父母必须面对的现实。

初为人母的时候，我一直认为自己的孩子出类拔萃。儿子还在小学阶段，我就软硬兼施让他背完了《小学生必背古诗词》全套，还规定每天都要读一篇名家名篇的美文。为了培养孩子对阅读兴趣，每周订阅绘本，每天坚持睡前亲子共读，号召全家一起陪读，如此坚持了数年。然而，等孩子上四年级了，每次考试在阅读理解这块就得不到分。我一度不理解、不接受、生气、痛恨、最后绝望。每天要给自己暗示、强调八百遍那是自己亲生儿子，才能勉强克制自己不动手将其打残。痛定思痛，最终，我意识到在这方面，他就是一个没有天分的孩子，我才没发疯。认识到自己的孩子不是天才，这实在是一件十分幸运的事情。这不仅能够让父母正确认识孩子，接受孩子，在教育孩子这件事上和自己和解，和孩子和解。也能让孩子对自己有一个正确的认知。如果明明知道孩子是个平凡而普通的人，却一定还要想方设法，削尖了脑袋将其培养成精英。结果不仅会让自己在回报与付出的巨大落差中绝望，还会给孩子营造一个假象，让孩子误以为自己是个了不起的人，抱有了很多不切实际的幻想。结果眼高手低，以为自己怀才不遇。总觉得自己明明是千里马，却始终遇不到伯乐。无法正确认知自己的平凡，又如何能在平凡的生活中快乐和幸福呢？所以承认孩子很平凡，也是和自己和解的机会，不强求自己完美，做个八十分的妈妈也未尝不可。

一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。所以，如果缺乏了在平凡中攫取幸福的能力，理所当然会过得不快乐。反而会更加平凡，乃至沦为平庸。这是一个恶性循环。相反，如果能够学会如何快乐地过平凡的生活，首先能够保证让我们成为一个快乐而幸福的人，一不留意还可能有意外惊喜，在平凡中成就了不平凡。比如说和家人、爱人一起做家务，你是痛苦还是一起享受呢？这些点点滴滴何尝不是一种生活的福气呢？作为父母，如果真的抱有万一的希望，企图让孩子成为一个不平凡的人，或者至少希望他能过得快乐、幸福，那就不要舍本逐末，还是回归本源，先教会孩子在平凡的生活中如何获取幸福，真心希望他成为一个平凡而不平庸的人。

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“严”字当头，抓住小学关键期

五·二班 郝晓洋家长

我的儿子今年11岁，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

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育儿的过程：辛苦又快乐

六·一班 张锦涵家长

从女儿出生到呀呀学语、蹒跚学步再到现在成为了小学六年级的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那自信的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。

不知不觉女儿已经上小学六年级了，还有短短的几个月时间就要参加小升初考试了，我相信他依然在努力，也很明显了能感受到他的压力。

女儿从小生性活泼，刚到幼儿园时老师也说他像个小大人一样的很懂事，还动不动哄别的小孩不要哭了，我们每一次去接她的时候都能听到老师对他的表扬，就这样女儿很幸福的度过了自己的幼儿园生活。

女儿从小就很阳光自信，也很能吃苦。从小学习舞蹈再苦再累也没有想着要放弃，也是因为今年的小升初冲刺才放弃了练习好多年的舞蹈。

记得女儿上小学三年级的时候，数学成绩一直不是特别好，一开始我们也很为他苦恼，刚开始也动不动吼他这都不会，那也不懂，时间久了发现孩子越来越对数学没有什么兴趣了，后来我们改变了方法，加强了跟老师的沟通，经过一段时间的努力女儿的成绩终于有起色了，慢慢的也觉得数学越来越有意思了，现在已经慢慢的爱上了数学。当然最主要的还是老师细致、悉心的教导让她感受到了妈妈般的温暖!在此表示感谢!

家庭教育的过程中也总会遇到一些问题，我认为应该加强与老师多方面沟通，和孩子成为朋友，这样孩子才能茁壮成长。

总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长，学习进步，心想事成!

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家庭是人生的第一课堂

六·二班 李长颖家长

家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。这些天，发生在身边的事情，让我深深体会到，父母是孩子最亲密的伙伴，也是孩子第一任老师，父母的言传身教深深地影响着孩子，一举动都是孩子模仿学习的榜样。同时父母还是孩子的管理者、策划者、更是榜样者，说着简单，做到着实难，因为家庭课堂是接受最早，时间最长，影响最深的课堂，父母的一言一行，一举一动对于孩子都有着言传身教、陶治习染和潜移默化的作用。

老舍先生在怀念母亲时说过一段话：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师，其中有给我影响很大的，也有毫无影响的。但是我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”由此可见，家庭教育中母亲在孩子的成长中所起到的重要作用。莫言先生在瑞典学院领取诺贝尔奖的演讲，讲了关于自己母亲的几个故事，再次可以证明：凡属优秀的成功人士，背后无一不是母亲教育的结果。

我也要以身作则，所以我每隔一段时间都回家给孩子外婆洗头、洗脚、整理屋子。一次孩子看到了奇怪的问我为什么外婆不会自己洗脚呢？为了传达一片孝心我细心的告诉孩子：外婆现在年纪大了手脚都不大方便，每洗一次头和脚都要花费上很大的功夫。我们作为儿女的应该报答自己的父母传达自己的孝心。孩子听完后懵懵懂懂的点点头，回到家后竟也给我洗起脚来了。

还有一次孩子把屋子里搞得一片玩具乱放桌子上，其他的东西也摆的乱七八糟，于是我让孩子收拾屋子她不情愿，我十分生气，我告诉她自己的事情自己做，要有始有终，有责任心，不能总是让家人帮你做，父母也会有老的一天，因为他们也不能帮你一辈子，你要学会独自处理事情，孩子听完开始整理玩具，我们一起打扫起屋子卫生。

孝敬父母是一种最美好的道德。如果人类应该友爱，那么首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国，试想一个人如果连自己的父母都不爱，连孝敬父母、报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个有爱心、有责任感的人呢？是父母给了我们生命，教给我们最基本的生活技能，辛勤养育之恩，终生难以回报。所以说孝敬，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德。

俗话说“自己动手，丰衣足食”是在告诉我们，人要自强独立，不依赖他人，自己的事情自己做。在家庭的课堂上，我想对孩子说一个人将来不管有没有成就，孝心和独立是不可缺少的品质。

各位家长：

让孩子们享受教育，让孩子们健康成长，为孩子们的一生幸福奠基，是我们共同的愿望和责任。教育好孩子，必须是学校、家庭和社会有机结合。人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合。各位家长，就让我们携起手来，为每个孩子创造适合和发展的灵动空间吧!

来源：南阳市第一完全学校订阅号

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