五一后取消普职分流?新职业教育法不应这样解读,普职合流才更精准

当新职业教育法给发布出来之后，当确定了五月一日正式实施之后，迎面而来的就是自媒体们对该法的理解，“普职分流”取消，而且很多家长其乐融融觉得孩子们的春天到了，普职分流没了。

要知道几个月前，教育主管部门还强调说不会取消普职分流，中考依然会进行5比5的分流，这才过了几个月，仍然余音在耳，就朝令夕改么？

显然并不是的，只能说取消了“普职分流”的说法，但是换了一种形式，如果用“普职合流”来描述反而更为恰当，不过实际上并没有改变之前普职分流的结果。只是换了一个马甲，将职业教育称作特色高中，而特色高中和普通高中都可以参加高考，都能够报考本科，不过主要的方向还是职业本科院校，这才是这事里面要划重点的地方。至于其他的内容都是一厢情愿的解读啊。

有中考、有高考，意义何在？这两道门槛没有取消，就说明其考核的内涵和意义没有变动，特色高中能撼动普通高中的地位么？当然特色高中的发展方向还是为了未来的蓝领方向，毕竟这还是蓝海，假如利用好这片蓝海，说不得能够解决经济疲软，就业严峻的问题。也是为了适应社会经济的发展变化所致。

双减一来，就一直在提健全职业教育的建设，这次新职业教育法的落地，显然是为了建设职业教育打一剂强心剂。但是跟普职分流有啥联系么？

未来或许就是普通高中和职业高中的区别，职业高中和现在的中专、中职有特别大的区别么？都只是在其基础上扩建合并甚至变个名字而来，老师可能还是以前的老师，校长也是以前的校长，学校更是以前的学校，要想从根本上改变不是一朝一夕的事情，怎么也需要几年时间吸引优秀师资进入，拓宽就业渠道，让家长知道职业高中有什么好处，有什么发展方向，把那些优秀学生吸引过来。

试问这位家长的孩子分数够北大，他会选择去特色高中考职业大学么？肯定不会，因为文件里写的很清楚“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。家长们都不傻，不是喊几句取消普职分流，就能把学生直接喊到特色高中的。

或许更准确的说，应该是学历上的普职合流，能看到职业教育的方向是与普通教育相融合和共建设过程，未来职业本科大学的学历不比普通高校的含金量差。

最重要的改变其实是未来特色高中的学生在升学、就业、职业发展等方面拥有了同层次普通学校的平等机会。

这其实已经是一个很大的提高了。但是值得注意的目前一本、二本跟985、211学校的大学生之间还有高校的就业歧视呢。未来在就业中，歧视肯定也不会完全消失。只有一批批特色大学的毕业生毕业后走向工作岗位，在其岗位上创造出一个个成果，才能从根本上改变这种就业的习惯眼光。

前人栽树后人乘凉，既然已经有了开始，如果自己不珍惜，那即便普职不分流又有什么用呢？

图源网络，侵删。和你一起看教育趣闻，分享教育理念，了解学科知识

期待您的关注、分享和点评