江苏省金湖中学紧紧围绕“思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好”的要求,充分调动师生员工的积极性,积极推进校园文明创建工作,开展校园风采展示活动,推动学校整体工作的全面提升。
加强组织领导,确保文明创建有序开展
学校创建工作目标明确,责任层层落实。校领导亲自抓,协调和安排整个学校的创建工作,各个部门门及相关人员按照制定的计划开展工作,做到有目标、有计划、有检查评比,同时将工作责任落实到每位教职工,人人积极参与,有检查评比,同时将工作责任落实到每位教职工,人人积极参与到创建活动中来。
加大宣传力度,营造文明创建浓郁氛围
文明校园创建工作是一项系统工程,积极加大宣传力度,让全校师生、学生家长能了解创建工作的重要性、必要性,努力形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,保证创建工作的落实和持续发展。
加强载体建设,彰显文明创建校园特色
优化德育共同体建设,实现全员育人。积极践行社会主义核心价值观,全面落实立德树人的根本任务。完善“五星级示范班”评选,培养良好习惯。强化学风建设,定期开展心理健康教育活动,在保证开设心理健康活动课的同时,注重发挥心理咨询室的作用,定期排查、发现心理问题学生,并及时进行个体和集体辅导,培育学生自信、平和、向上的心态。
完善制度建设 促进教师专业成长
学校采取多举措加强教师队伍建设,如加强师德师风建设,以开展师德报告会等形式不断提高教师的思想道德素质;不断优化教师考核办法,实行学科、班级双重捆绑考核机制,实现学科组互帮互助、资源共享,促使班级教师齐心协力、默契配合;加强培训,提升教研组长教学决策把关能力与责任担当;定期、定时、有计划地安排班主任进行经验交流,实行班主任的师徒结对,以老带新,互相促进,共同提高;组织老师们积极参加课题研究、教学论文、教学设计等教学业务比赛活动。以“荷品莲韵”铸师魂党建项目为抓手,带动学校各条线、各领域共思共研共建共享,放大“1+1>2”效应,形成全校团结奋进、戮力同心的良好氛围。
来源:县文明办
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