低年级的孩子，要培养4个良好的学习习惯，否则就是耽搁孩子了

家有孩子的父母会知道，指望孩子自觉做家务、自觉学习，那真的是痴人说梦。确实，人天生就是喜欢舒服的状态，哪有人天生爱找苦吃呢。所以，孩子不是天生就有学习的习惯，这一切，要依赖父母的引导和培养。

前段时间，由于家里的事情太多、太烦，我就让上一年级的女儿自觉写作业，写完作业后要复习。想不到女儿真的能独自写作业，写完还跑来告诉我，作业已经写完。

我内心是挺满意的，毕竟女儿才7岁，能做到这一步真的不容易。但是，我忙完后抽查女儿写的作业，却发现完成的质量太差了，明明很简单的数学加减法，却错了好几题。平时我陪着写的时候，绝对不会出这样的错误。

我在想，平时我陪伴女儿写作业，就中间有那么一段时间让她自个写，就出问题了。那么，长期没有父母陪伴的孩子，他们的作业能写好吗？作业能完成吗？

因此，在孩子小的时候，父母真的要陪伴、监督她，让她升上高年级后，养成良好的学习习惯。否则等孩子大了，不听父母的话后，再去亡羊补牢，就晚了。而要培养孩子良好的学习习惯，可以这样做。

1、孩子放学回家，先写作业

现在的家庭，父母要上班挣钱养家糊口，孩子放学回家后，可能只有自己一个人在家。没有父母的监督，孩子不会第一时间就想着去写作业，而是玩玩具，或者是看电视等等。

那么，等父母下班回家后，煮饭做菜，然后吃饭，时间可能已经到晚上8点左右了。孩子的作业还没写完呢，只能拼命地赶作业，至于作业完成的质量，孩子已经不去想了。

因此，父母要跟孩子约定好放学回家，就要先写作业。等父母下班回家后，就要检查孩子作业完成的情况。只这样坚持下去，孩子才能养成回家先写作业的习惯。

2、每天登记好作业，逐项完成

我家刚上一年级时，就遇到过这样的情况。老师布置的作业，当天晚上经常会漏写，到了第二天回家，才告诉我漏了什么作业，老师要求补写。

经常发生这样的事情，做妈妈的内心是很焦虑的。我就跟女儿商量，每天老师写在黑板上需要写的作业，用一个专门的簿子登记好。比如说语文，1是做什么，2是做什么；数学，1是做什么，2是做什么。

放学回家后，按照簿子上登记的作业，逐项完成。一项写完了，就打上一个勾，当所有作业完成后，再核对一下有没有漏写的。

自从用了这个方法，女儿的作业就没有漏写的情况发生过。

3、写完作业，要检查

就如我上面所提到的情况，我在没有陪伴女儿的那段时间里，女儿就是为了完成作业而写作业，不会自觉地追求完成的质量。

那么，我们就可以跟孩子商量，每次写完作业之后，自己要先检查一遍，才能交给妈妈看。否则，妈妈就不会帮孩子看，也不会在作业簿上签名。

这样做的目的，就是要孩子养成写完作业，要检查的习惯。当孩子升上高年级后，就会发现，这个习惯的作用有多大。

4、遇到不会做的题，就要问父母

孩子就算在学校认真听课，回家认真复习，但是遇到一些不会做的题目，照样不会做。对于这一点，我是很有体会的。

记得有一道数学题，要求孩子找出数字之间的规律，然后把空格位置填上正确的数字。女儿在上一年级前，完全没有接触过数学，要让她找出数字的规律，确实太难了。我一开始是抱着让女儿尝试一下，看能不能自己做出来的想法。

结果，女儿想了老半天做不出来，直接放弃不做了。我只能耐心地引导女儿，如何去找出规律。然后问女儿，你不会做，为什么不问妈妈呢？女儿告诉我，妈妈，我怕你说我笨。

父母在辅导孩子写作业时，真的要有耐心，不要觉得那么简单的题目，为什么就不会做，而去指责孩子。身边的朋友曾经说过，遇到小学的题目，父母还能骄傲地说太简单，而遇到初中的题目，大多数父母都是一片懵。

所以，在孩子遇到不会做的作业时，要引导孩子问父母。如果父母不会，就要孩子请教老师。

写在最后：孩子就如一张白纸，能成长到什么程度，能养成什么学习习惯，这一切取决于父母。而且，我们要知道，孩子养成一个好的学习习惯，并不容易，需要我们付出大量的时间和精力。（图片来自网络，如有侵权必删除）