高中生物：这些“坑”千万要绕开！易错知识点必究

01 生物体没有显现出来的性状称隐性性状

隐性性状是具有一对相对性状的纯合亲本杂交所得子 一 代中没有显现出来的那个亲本的性状，而不是一般意义上的没有显现出来的性状。

02 在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状

不是“双亲只具有一对相对性状”，而是研究者“只关注了一对相对性状”。

不存在只具有一对相对性状的生物。

03 杂合子自交后代没有纯合子

理论上，具有一对等位基因的杂合子，自交的后代中有一半是纯合子。

04 纯合子杂交后代一定是纯合子

相同的纯合子杂交后代是纯合子；不同的纯合子杂交后代是杂合子。

05 基因在子代体细胞中出现的机会相等

基因包括核基因和质基因两类，对于有性生殖的生物来说：核基因在子代体细胞中出现的机会相等；质基因在子代体细胞中出现的机会是不相等的。

06 基因分离定律和基因自由组合定律具有相同的细胞学基础

二者的细胞学基础不同； 前者是同源染色体的分离，后者是非同源染色体的自由组合。

07 基因型相同，表现型一定相同

基因型相同，表现型也可能不同。原因是环境条件不同。

08 表现型相同，基因型一定相同

表现型相同，基因型可以不同。如，在完全显性时，含有相同显性基因的个体。

09 基因型不同，表现型一定不同

基因型不同，表现型完全可能相同。如，在完全显性时，含有相同显性基因的个体。基因型不同，表现型可以不同。如，在完全显性时，隐性纯合子与含有显性基因的个体。

10 表现型不同，基因型一定不同

表现型不同，基因型也可能相同，原因是环境条件不同。

11 所有的生物都可以进行减数分裂

只有能进行有性生殖的生物，才可能进行减数分裂。

12 细胞连续分裂两次，一定是发生了减数分裂

若染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，那么，发生的一定是减数分裂；

若细胞连续分裂两次，染色体也复制了两次，那么，发生的只能是有丝分裂。

13 体细胞能进行减数分裂

体细胞不能进行减数分裂，成熟的精原细胞和卵原细胞能进行减数分裂。

14 生殖细胞能进行减数分裂

生殖细胞不能进行减数分裂。

15 减数分裂产生的子细胞就是成熟的生殖细胞

减数分裂产生的子细胞，还需要进一步发育才能成为生殖细胞。

16 细胞减数分裂过程中，染色体都能两两配对

细胞减数分裂过程中，只有同源染色体才能两两配对。

17 只有进行减数分裂的细胞中才有同源染色体

能进行减数分裂的生物，其体细胞中也有同源染色体。

18 体细胞中没有同源染色体，生殖细胞中有同源染色体

对于多细胞生物而言，体细胞中只有一个染色体组的单倍体的体细胞中没有同源染色体，除此之外，体细胞中都是具有同源染色体的；二倍体生物的生殖细胞中没有同源染色体；多倍体生物的生殖细胞中理论上存在的同源染色体。

19 减数分裂过程中，同源染色体一定彼此分开，分别进入不同的配子中去

在通常情况下是成立的，但是，如果发生染色体数目变异，就不成立了。如21三体综合症。

20 减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

减数第二次分裂，细胞中已经没有同源染色体，无从讨论配对不配对的问题。

21 等位基因位于同源染色体上，所以，产生配子时，它们一定彼此分开，分别进入不同的配子中去

上面说法，在通常情况下是成立的，但是，如果发生染色体数目变异，就不成立了。

22 基因都遵循分离定律和自由组合定律

基因包括细胞核基因和细胞质基因；细胞核基因在染色体DNA上，包括等位基因和非等位基因两种情况；非等位基因又有位于一对同源染色体上或位于非同源染色体上两类；等位基因都遵循分离定律；位于非同源染色体上的非等位基因都遵循自由组合定律；位于同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律；细胞质基因都不遵循分离定律和自由组合定律。

23 DNA分子的任一条链中，都有A＝T，G＝C

在DNA分子的任一条链中，一般来说，A＝T，G＝C 是非常偶然的。

24 DNA分子中，每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

DNA分子中，每个碱基分子都直接和一个脱氧核糖相连。

25 DNA分子中，每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连

DNA分子中，多数磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连；有两个（位于5'端）磷酸分子都只和一个脱氧核糖相连。

26 基因是DNA的基本组成单位，全部位于细胞核中，是DNA上任意一个片段

基因是遗传物质DNA的功能单位，主要位于细胞核中，是DNA上有遗传效应的片段。

27 DNA分子的复制一定发生在细胞核内，转录只能发生在细胞质中

DNA分子的复制和转录主要发生在细胞核内； 细胞质的线粒体和叶绿体中，也能发生DNA的复制和转录；原核细胞的DNA复制和转录都发生在细胞质中。

28 DNA能直接控制蛋白质的生物合成

DNA不能直接控制蛋白质的生物合成，而是通过mRNA间接地控制蛋白质的生物合成。

29 DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

DNA复制以DNA的两条链为模板；转录是以DNA一条链为模板。

30 DNA、mRNA、tRNA、rRNA上都含有编码氨基酸的密码子

只有mRNA上含有编码氨基酸的密码子。

31 肺炎双球菌和肝炎病毒都能侵染人体，都是利用人体细胞中的核糖体合成其蛋白质的

肺炎双球菌是利用自身的核糖体合成蛋白质的；肝炎病毒是利用人体肝脏细胞中的核糖体合成其蛋白质的。

32 高度分化的细胞，其DNA、RNA和蛋白质的种类和含量都不再发生变化，直至凋亡

高度分化的细胞，其DNA是不再变化的，其RNA和蛋白质的种类和含量都是不断变化的。

33 有细胞结构的生物都能够进行基因重组

只能进行营养生殖的生物不能进行基因重组。

34 基因突变、基因重组都能够改变基因的结构

基因重组不能改变基因的结构。

35 在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组

在减数分裂四分体时期同源染色体的互换也是基因重组；在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换属于染色体结构变异。

36 基因突变实际上就是环境改变引起的变异

基因突变在稳定的环境条件下也能发生；基因突变的实质是遗传物质DNA的改变。

37 所有生物都可能发生基因突变，所以，基因突变的频率是很高的

所有生物都可以发生基因突变不假，但这只能说明基因突变的普遍性，不能说明高频性。

38 新的基因、新的性状、新的基因型、新的表现型都是基因突变的必然结果

在不考虑转基因的前提下：新的基因是基因突变的结果；新的性状是基因突变或者不遗传变异（环境影响）的结果； 新的基因型是基因突变、基因重组的结果； 新的表现型是基因突变、基因重组、不遗传变异（环境影响）的结果。

39 基因突变一定改变生物的性状

鉴于遗传密码的简并性，基因突变可能不会改变生物的性状。

40 突变后的基因都能遗传给后代

对于有性生殖的生物，突变后的基因只有存在于生殖细胞中，才可能遗传给后代；对于能进行无性生殖的多细胞生物，突变后的基因也是有可能遗传给后代的；对于单细胞生物，一般情况下，突变基因是遗传给后代的。

41 基因重组能够产生新的基因，在生殖过程中都能发生，是生物变异的根本来源

基因重组不能产生新的基因；基因重组在生殖过程中，只发生在减数分裂（形成配子）阶段；基因重组是生物变异的主要来源。

42 单倍体只含有一个染色体组

单倍体可以含有一个、两个、三个……染色体组。蜜蜂的单倍体，只含有一个染色体组；四倍体西瓜的单倍体含有两个染色体组；普通小麦的单倍体含有三个染色体组。

43 体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体，含有三个或三个以上的叫多倍体

判断二倍体或多倍体的标准，首先是“由受精卵发育成”，然后才是染色体组的数量。如果只强调染色体组的数量，那么，可能是二倍体或多倍体，也可能是单倍体。

44 二倍体生物产生的后代是单倍体

二倍体生物的后代一般还是二倍体，当然，也可能出现单倍体。如蜜蜂中的雄蜂。

45 单倍体植物不能产生可育的配子

是有可能产生可育配子的。如二倍体西瓜加倍成四倍体，这种四倍体的单倍体是可育的。

46 八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

错在“基因工程”上，应是“多倍体育种”。

47 基因重组的实质是基因和基因的重新组合，只有在减数分裂过程中才能发生

基因重组发生在减数分裂、DNA拼接、病毒对细胞的侵染过程中。

48 基因重组是生物原有基因的重新组合，形成新基因

基因重组不能形成新的基因，只能形成新的基因型。

49 单倍体育种就是通过花药离体培养获得单倍体的育种方法

错在“就”字，花药离体培养获得单倍体只是单倍体育种的一个中心环节。

50 在育种过程中，只要通过秋水仙素处理，就是多倍体育种

错在“只要”，单倍体育种过程中，也需要通过秋水仙素处理。

51 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

错在“一个基因”，应该是“一对等位基因”。

52 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

错在“细胞器”，质粒是小型环状DNA分子，不是细胞器。

53 质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制

质粒在供体（提供质粒的细菌）细胞内也能复制，必要的话，还可以通过PCR技术体外复制。

54 DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键

是在两条链主链上的磷酸和核糖之间形成磷酸二酯键，与氢键无关。

55 DNA连接酶连接的是有黏性末端的两条链主链上的磷酸和核糖

不仅是黏性末端，平末端也可以。

56 利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于诱变育种

属于植物细胞工程的微型繁殖，利用细胞全能性原理。

57 限制性内切酶能识别和切割RNA

限制性内切酶只能识别特定的DNA序列并切割之，不能识别和切割RNA。

58 细菌的基因只存在于质粒上，质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有

细菌的基因主要存在于拟核DNA上，其次存在于质粒上；病毒没有质粒。

59 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，都不可能产生定向的可遗传变异

基因工程育种产生定向变异。

60 达尔文认为：环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境

达尔文认为：某些环境条件使生物产生变异，变异是不定向的。

61 种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因

基因库包含一个种群全部个体所具有的基因，种群中每个个体只含有该种群基因库的部分基因。

62 隔离是物种形成的必要条件，没有隔离就不能形成新物种

“隔离”不明确。隔离包括地理隔离和生殖隔离；不可以说“没有地理隔离就不能形成新物种”，可以说“没有生殖隔离就不能形成新物种”。没有地理隔离也能形成新物种，多倍体的自然形成过程中，就没有地理隔离。

63 细菌、害虫等抗药性的增强是因为自然选择导致细菌或者害虫产生了抗药性基因

错在“导致产生抗药性基因”上，应该是“选择性地保留了抗药性基因”。

易错必究：

1.动物细胞的重要储能物质是糖原,植物细胞的重要储能物质是淀粉,细胞中的主要储能物质是脂肪。
2.构成细胞的最基本元素是C,活细胞含量最多的元素是O。
3.蛋白质在强酸、强碱或高温等理化因素的影响下变性后,空间结构改变,功能丧失。蛋白质盐析后,溶解度降低,但空间结构不变,功能不变。蛋白质变性和盐析后都能与双缩脲试剂反应产生紫色物质。
4.RNA并非都是单链,tRNA中有部分双链区域,双链部分有氢键。DNA单链中连接两个脱氧核苷酸的是磷酸二酯键。
5.关注原核细胞三大特点(1)无线粒体,也可能进行有氧呼吸。(2)无叶绿体,也可能进行光合作用(在细胞质中)。(3)无染色体,只能在DNA水平上产生可遗传变异。
6.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同线粒体:内膜向内折叠形成嵴。叶绿体:类囊体堆叠成基粒。
7.细胞物质与产生场所的对应关系蛋白质——核糖体;性激素(脂质)——内质网;纤维素——高尔基体;乳酸、乙醇、丙酮酸——细胞质基质。
8.分泌蛋白合成与分泌过程中核糖体、内质网和高尔基体的功能不同核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。内质网是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”。高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
9.原生质层和原生质体原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。原生质体是指脱去细胞壁的细胞,如脱去细胞壁的植物细胞。一个动物细胞相当于一个原生质体。
10.区分物质进出细胞的方式大分子物质的运输方式是胞吞和胞吐。需要载体的是协助扩散和主动运输。需要能量的是主动运输和胞吞、胞吐。
11.辨析神经细胞物质跨膜运输的方式(1)Na+进入细胞、K+排出细胞的方式是通过通道蛋白的协助扩散;由高浓度一侧到低浓度一侧。(2)Na+排出细胞、K+进入细胞的方式是主动运输;由低浓度一侧到高浓度一侧。

易错必究：

1.酶和载体蛋白都通过与物质特异性结合发挥作用,发挥作用后,结构与性质不变,可再次发挥作用。
2.几种变量的辨析人为改变的变量称为自变量;随着自变量的变化而变化的变量称为因变量;除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果产生影响,这些变量称为无关变量。
3.低温、高温、强酸和强碱等因素对酶活性(酶促反应速率)的影响(1)低温:降低酶活性,不会使酶失活,条件适宜时,酶活性恢复。(2)高温、强酸、强碱:破坏酶的空间结构,使酶失活,不能恢复活性。(3)温度和pH通过影响酶活性影响酶促反应速率。(4)底物浓度和酶浓度通过影响酶与底物的接触来影响酶促反应速率,并不影响酶的活性。
4.有关酶的实验设计的易错点(1)验证酶的专一性实验中的注意事项:淀粉+淀粉酶,蔗糖+淀粉酶,应用斐林试剂检测产物,不能选用碘液,因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。(2)在探究温度对酶活性的影响实验中的注意事项:①不宜选用斐林试剂鉴定,因为温度是干扰条件;②实验步骤不能颠倒,否则会使实验出现较大误差。
5.吸能反应与放能反应的辨析吸能反应一般与ATP水解相联系,由ATP水解供能;放能反应一般与ATP合成相联系,释放的能量用于将ADP转化为ATP。
6.光合作用和细胞呼吸产生ATP的去向不同(1)呼吸作用产生的ATP用于生命活动中各种吸能反应。(2)光反应产生的ATP主要用于叶绿体暗反应中有机物的合成。
7.细胞呼吸的5个易错点(1)细胞呼吸的底物是有机物,而不只是糖类,糖类是主要的能源物质。(2)线粒体只能利用丙酮酸,不能吸收利用葡萄糖。(3)细胞呼吸释放的能量包括ATP中的能量和热能。(4)有H2O生成的一定是有氧呼吸,有CO2生成时不能确定呼吸方式。(5)真核细胞并非都能进行有氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟红细胞只进行无氧呼吸。
8.(净)光合速率的表示方法是单位时间内“CO2吸收量”“O2释放量”“有机物积累量”。总光合速率的表示方法是单位时间内“CO2的消耗量”“O2的产生量”“有机物的产生量”。
9.光合作用所需的CO2的来源有两个:光合作用会优先利用细胞自身呼吸作用产生的CO2,不足时从周围空气中吸收(水生植物从水中吸收)。10.光合作用释放的O2的去路:首先被自身线粒体利用,多余的释放到周围空气中。

易错必究：

1.明确细胞分裂过程中染色体、核DNA数目变化的时期和原因(1)核DNA数目加倍:有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期,DNA复制;(2)染色体数目加倍:有丝分裂后期、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离;(3)核DNA和染色体数目减半:有丝分裂末期、减Ⅰ末期、减Ⅱ末期,细胞分裂成两个子细胞。
2.赤道板不是细胞结构,观察不到,细胞板的形成与高尔基体有关,可以观察到。
3.细胞分化过程中DNA不变,但mRNA的种类和数量会发生变化,蛋白质的种类和数量也会改变。
4.判断细胞分化的依据是:是否有特殊基因的表达,是否有特有的蛋白质。
5.一般来说,细胞坏死会出现细胞膜破裂,内容物外流的现象,而细胞凋亡不会出现这些现象。
6.原癌基因与抑癌基因的辨析原癌基因的作用是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖。
7.原癌基因与抑癌基因是普遍存在于细胞中的两类癌基因,细胞癌变是多个癌基因突变的累加效应。
8.细胞的分化、衰老、凋亡都是细胞的正常生命历程,都是在基因控制下,细胞的形态、结构和功能改变的过程,对机体是有利的。
9.减数分裂产生的配子类型(以基因型为AaBb的个体为例)(1)1个精原细胞产生2种精细胞;(2)1个卵原细胞产生1种卵细胞;(3)1个生物个体一般产生4种配子。

易错必究：

1.DNA与RNA的组成不同(1)五碳糖:DNA含有脱氧核糖,RNA含有核糖;(2)碱基:DNA含有碱基T,而RNA含有碱基U。
2.中心法则的有关过程判断(1)模板是DNA,则为DNA复制或转录过程;模板为RNA则为RNA复制、翻译或逆转录过程。(2)原料为氨基酸,则为翻译;原料为核糖核苷酸则为转录或RNA复制过程;原料为脱氧核糖核苷酸则为DNA复制或RNA逆转录过程。
3.原核细胞与真核细胞基因表达的辨析转录和翻译同时进行的是原核细胞;先转录,后翻译的是真核细胞。
4.孟德尔利用豌豆作为实验材料,通过设计自交实验对实验结果进行了演绎推理,并通过测交实验进行了验证。
5.测交的应用测交可以测定某显性个体的基因型,判断某显性性状个体产生的配子的类型及比例。但无法判断一对相对性状的显隐性。
6.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb和Y、Y。
7.判断基因位置的实验方案:一般都选择隐性雌性个体(XX)与显性雄性个体(XY)杂交,根据后代雌、雄个体的表现型进行判断。
8.调查遗传病发病率在人群中随机抽样调查;调查遗传病的遗传方式在患者家系中调查。
9.缺失的分析基因上部分碱基对发生缺失,引起基因结构的改变,属于基因突变。染色体上部分片段缺失,引起染色体上基因数量的减少,属于染色体变异。
10.花药离体培养≠单倍体育种花药离体培养是利用植物组织培养技术将花药中的花粉培养成单倍体幼苗。单倍体育种包括花药离体培养和人工诱导染色体数目加倍两个过程。
11.生物进化≠物种形成生物进化的实质是种群基因频率的改变,而物种形成的标志是产生生殖隔离。生物进化不一定产生新物种,但新物种的形成必然发生了生物进化。

易错必究：

1.组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中蛋白质含量较多。
2.细胞外液本质上是一种盐溶液。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
3.血浆pH之所以能够保持稳定,与它含有HC、HP等离子有关。
4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液;毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。
5.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的。
6.未受刺激时,神经纤维细胞膜两侧的电位表现为外正内负。受到刺激产生兴奋时,电位表现为外负内正。
7.神经纤维某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜外侧局部电流的方向是:从未兴奋部位流向兴奋部位;细胞膜内侧局部电流的方向是:从兴奋部位流向未兴奋部位。
8.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与有关生理功能相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干。
9.在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,胰高血糖素也是如此,这种调节方式称为反馈调节。
10.激素、神经递质、酶和载体的比较(1)激素和神经递质属于信息分子,通过与靶细胞的受体结合来调节靶细胞的代谢。发挥作用后就被灭活或解体。(2)酶和载体都需要与物质特异性结合发挥作用,发挥作用后结构和功能不变,可再次发挥作用。(3)抗利尿激素的合成与释放不在同一个器官。合成器官:下丘脑;释放器官:垂体。
11.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要靠B淋巴细胞增殖分化成浆细胞,再由浆细胞产生抗体发挥作用;细胞免疫主要靠T淋巴细胞增殖分化成效应T细胞,再由效应T细胞接触靶细胞发挥作用。
12.关注免疫调节易混点(1)淋巴细胞≠免疫细胞免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞等。(2)T细胞并不只在细胞免疫中发挥作用T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用。
13.胚芽鞘尖端与尖端下部作用不同(1)尖端:产生生长素;感受光刺激,生长素发生横向运输。(2)尖端下部:生长和弯曲部位。
14.无子番茄与无子西瓜的成因不同(1)无子番茄:生长素促进子房发育,该性状不遗传。(2)无子西瓜:秋水仙素处理,染色体变异,该性状可通过无性生殖遗传。
15.植物激素≠植物生长调节剂(1)植物激素是植物自身合成的具有调节作用的微量有机物,如生长素、乙烯、赤霉素等。(2)植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质,相比于植物激素,它具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点。

易错必究：

1.样方法的两个关键点:(1)随机取样,取样方法包括五点取样法和等距取样法。(2)求若干个样方的平均值。
2.调查种群密度的方法主要有样方法和标志重捕法,前者适用于植物和活动能力较弱的动物,如蚜虫和跳蝻,后者适用于活动能力较强的动物。
3.调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法。丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法。
4.群落的垂直结构和水平结构的易错点(1)水体中植物的垂直分布主要是由光照引起的分层现象,属于群落范畴。(2)高山上植物的分布主要取决于温度,从山顶到山脚下,不同植被类型的分布属于水平结构。
5.群落演替的规律(1)特点:具有一定方向、不可逆、漫长但并非无休止。(2)能量:总生产量增加,群落有机物总量增加。(3)结构:生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂。
6.生产者、消费者的易混点(1)生产者并不都是绿色植物,如原核生物蓝藻。(2)植物并不都是生产者,如菟丝子是消费者。(3)动物并不都是消费者,如蚯蚓是分解者。
7.细菌≠分解者(1)细菌并不都是分解者,如硝化细菌是生产者。(2)分解者并不全是微生物,如蚯蚓是分解者。
8.生态系统的功能及地位能量流动——生态系统的动力;物质循环——生态系统的基础;信息传递——决定能量流动和物质循环的方向和状态。
9.辨别抵抗力稳定性和恢复力稳定性(1)抵抗力稳定性抓住“抵抗干扰,保持原状”的特点。“干扰”即外界因素对生态系统的破坏;“保持原状”即生态系统没有受到较大的破坏。(2)恢复力稳定性

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