2019年3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。3年来，北京市坚持将思政课建设作为党建和意识形态工作的标志性工程摆上重要议程，以首善标准持续深化思政课改革创新，教师队伍不断发展壮大，课堂教学质量大幅提升。
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连欢：为学生播下理想信念的种子
同向同行 重构课堂
“星辰大海才是我的方向，努力飞吧，打破所有阻挡，就算痛苦也会追逐信仰”。在首都经济贸易大学马克思主义学院副教授连欢的课堂上，每次还没上课，同学们熟悉的歌曲《飞——致我们的星辰大海》就在教室里响起。陆续到来的同学在歌声中安静坐下，有的随着旋律小声哼唱，有的看着屏幕画面陷入沉思。“理想是什么？怎样才能实现理想？”不知不觉中，大家已经踏上了“理想的征途”，跟着老师的节奏迅速进入了课堂情境。
将学生喜闻乐见的歌曲、视频、漫画作为课堂导入，这是连欢常用的教学手段。为了上好课，她会专门花时间去了解学生喜欢的明星、比赛、动漫、电视剧等，从中寻找案例素材。在讲“马克思主义科学信仰”这部分内容时，她会用关于马克思人生经历的动画，让学生看到马克思和自己一样的青春热血，认识到马克思是位“伟人”也是一位“常人”，感知他的一生都在践履17岁时树立的人生理想。
这样“有趣又有料”的课堂，全部来源于连欢课前丰富的案例积累。把思政教育的“盐”融进生活这碗有滋有味的“汤”，让每一个故事都恰当地包含了某种“意义”，这就是连欢的课堂如此动人的原因。
“其实我知道，大家对思政课有刻板的印象”，连欢说她希望通过自己的努力，让学生能够重新认识思政课。
唯真唯诚 直面挑战
近年来，社会上的历史虚无主义、普世价值、新自由主义等错误思潮对高校大学生造成了不小的冲击和影响，高校思政课教师作为立德树人“关键课程”的“关键主体”，面对挑战更要提高政治站位，时刻保持政治清醒。
面对学生提出的种种问题，连欢都会试着用一种开放的、平等的方式和他们交流，既肯定他们积极思考的勇气，也勇于亮剑，在思想交锋和学术争鸣中，引导学生正确看待问题，为他们的健康成长保驾护航。
在讲授“理想信念是精神之‘钙’”这部分内容时，连欢用学生们流行的表情包引发大家对消极文化的思考，用“游戏机关”“通关密码”这样的逻辑建构，帮助大家理解理想信念对人生的重大意义，远离消极文化的侵扰，做到“心中有阳光，脚下有力量”。
“教师就是要传道授业解惑，而‘传道’尤为关键。小时候，我的理想就是成为一名教师，当我有一天真的站上了讲台，我从心底感到幸福和骄傲，也深感责任重大。”连欢老师笑着说。
亦师亦友 见证成长
“第一次见到连老师就觉得她特别亲切、有气质”“上课时，她不会拘泥于课本知识，会将理论与现实相结合，让知识变得灵活有趣，对我们很有启发。”这是学生对连欢的评价。
亲其师，才能信其道。教师个人的品行修养对学生的引导和帮助也至关重要。思政课教师给予学生的不是专业技能，而是对人的心灵和精神世界的构筑，要为学生答疑解惑，但又不仅仅限于知识层面。在连欢看来，之所以说老师是“灵魂的工程师”，是因为这个职业是带有使命感的。
每学期初，连欢都会把微信和邮箱留给学生，她自己也习惯了24小时不关机。这样，学生遇到困惑就能及时和她交流。“有时候觉得连老师更像是朋友。”一名经济学院的学生这样说。正是这种亦师亦友的关系，每当学生取得好成绩时都会向她报喜。
思想政治理论课的学习不是为了期末一张考卷，因为答案写在学生人生的道路上。连欢说：“能通过这门课给学生播下一颗理想信念的种子，在他们以后遇到困难的时候，可以从中获得精神的力量，就是对我最好的褒奖。”
赵虎：教育是一种极富创造乐趣充满爱意的生活
赵虎是北京市西城区中古友谊小学一名普通的思政课教师，1993年参加工作，至今已有29个年头。在从教的29年中，赵虎老师工作认真，作风扎实。教学上刻苦钻研，有丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
“赵老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情。”这是赵虎同事对他的评价。不管从事什么学科教学，赵虎都尽心尽力尽责做好。曾经是一名小学美术教师的他，创下了连续多年辅导学生参加美术比赛获奖的历史，成为了优秀辅导教师。后来，由于工作需要，赵虎又转为思政课教师。为尽快适应《道德与法治》学科教学，他虚心向老教师学习，课下刻苦钻研课标，深挖教材，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。在课堂授课中，他注意贴近生活，增加课堂的趣味性；了解学生实际，精心设计教学；大胆改革教学方法，充分体现“以教师为主导，学生为主体”的教学原则。一时间，赵虎老师的课堂成为了师生互动、生生互动的活力课堂，学生们学习的热情被激发，教学效果也很显著。
教育是心灵的艺术。只有走进学生的心灵深处，才有真正的教育。作为班级的副班主任，赵虎老师在班级管理和教学中具有很强的亲和力。他尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，想方设法为学生服务，受到学生的喜爱与信赖。在他曾任教的班级中有一名学生十分厌学，学习也跟不上。赵虎老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应便放下手头工作，了解状况。经过长时间的沟通、疏导，缓解了学生极端的情绪。终于，功夫不负有心人，这名学生的思想有了全新的变化，心态平和了，能够乐观应对生活了，自信心增强了，学习主动性提高了，上课也能认真听讲了，学习成绩提高很快。
在教学方面，赵虎老师基本功扎实，有着深厚的教学水平，代表北京市小学思政课教师参加了教育部举办的全国思政课教师教学基本功展示交流，也曾多次在市级的教育教学比赛中取得了一等奖的好成绩。即使如此，赵虎总是说：“在市区级教学评优活动中优秀教师高手如云，每一次参加都是向同行学习的过程，也是不断提升自身教育教学水平的机会。只有通过一次次的不断努力，才能取得不断地进步。”
受北京广播电台之邀，赵虎老师参加了《思政名师讲党史》节目录制，在节目中，赵虎通过党史故事，在浓缩精构的叙述空间中，彰显共产党人的理想信念和哲学智慧。
2021年3月，赵虎代表北京市小学思政课教师参加由北京市教工委主办的“同备一堂课”市级备课活动，此活动一直是全国高校思政课最高级别的论坛，小学教师还是首次参与。论坛上，赵虎老师针对大中小学思政课一体化做出了小学阶段的特有见解。他以扎实的工作作风和出色的工作成绩赢得了在场师生的广泛赞誉和线下思政课教师的好评。
不仅如此，爱岗敬业的赵虎老师还获得了很多殊荣。先后被评为北京市西城区道德与法治学科带头人、北京市西城区道德与法治学科兼职教研员、北京市西城区道德与法治学会理事。荣获北京市基础教育优秀课堂教学设计一等奖，北京市教师教学基本功培训与展示一等奖。赵虎还积极参与各种教育教学活动，将自己的经验做法分享给更多老师，发挥辐射带动作用。如代表北京市小学思政课教师参加教育部评选的全国思政课教师教学基本功展示交流活动，被评为典型经验，并在国家中小学网络云平台和国家教育资源公共服务平台进行交流展示；为教育部国培计划小学骨干教师录制在线课程；参加北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和人民大学马克思主义学院主办的“青椒论坛”，获“一师一优课”活动省级优课；为北京市及西城区《道德与法治》学科录制空中课堂十多节，在市区级的教育教学工作中做教学展示及经验介绍达三十余次。
从教近30年，赵虎一直追求把教育变成一种极富创造乐趣充满爱意的生活，“这是一种思想境界，更是一种积极明亮的人生境界。”赵虎说。
文字：赵艳国 张广林
编辑：何文洁
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
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