“艾瑞·卡尔桥梁奖”荣誉得主
CONGRATULATIONS
阿甲老师
2022
恭贺阿甲老师成为中国首位“艾瑞·卡尔桥梁奖（The Carle Honors Bridge）”荣誉得主
艾瑞·卡尔 桥梁奖
”艾瑞·卡尔桥梁奖“是一个图画书顶级的大奖！莫里斯·桑达克、杨志成、海伦·奥克森伯里都曾获得过这个奖项。
获奖者由创始人伦纳德·S.马库斯（美国儿童图书历史学家、作家和评论家）所主持的委员会评选而出，分为以下四类：Artist（艺术家）, Angel（天使）, Bridge（桥梁）, Mentor（导师）。
艺术家
授予在此领域终身展现出创新精神的个人。
天使
授予拥有丰富资源而主要用于促进图画书艺术展、教育计划与相关项目方面的个体。
桥梁
授予通过其他领域的工作将图画书艺术带给更多受众的个体。
导师
授予对发展图画书艺术卓有贡献的编辑、设计师和教育家。
上下拉动看看
阿甲老师所获得的“桥梁奖”通常颁发给对扩大图画书影响贡献甚巨的机构（如日本岩崎知弘美术馆、意大利博洛尼亚书展）或个人，如影视节目编导、翻译家、理论家、教育家等。
作为中国最著名的童书译者、作家和教育家，阿甲更愿意别人称呼他为“说书人”。因为在国外，有个固定的、庞大的公益群体“儿童图书馆员”负责给孩子们讲故事。而国内的图书馆，没有这样一个职位。
从法律
到阅读推广
阿甲说
我有了孩子以后，就想在互联网上尝试一些新鲜好玩儿的事儿，在1999年底开始筹办做内容的儿童网站，2000年5月“红泥巴村”正式发布，从那个时候红泥巴开始跟杨鹏等儿童文学作家接触，把阅读跟网上的活动联结起来，2001年正式走上儿童阅读推广之路。
从推广
到创作
从一个善意的提醒开始
2007年，在帮熊磊和马玉合作的《哪吒闹海》审稿的时候，阿甲老师提出了一些建议，出版社就说，你能不能来写？于是阿甲老师就动笔开启了创作之路。
阿甲老师写的东西往往是一个长期研究后的结果，不是一拍脑门想写就写。像创作李娜的故事，他差不多从0开始去了解，让编辑给了他两、三个月的时间先研究，看看这个话题有没有可能写出来，然后阿甲老师亲自到李娜家去拜访，各方面的资料收集得差不多了，才开始动笔。
作品
人物传记
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《李娜：做更好的自己》
介绍了李娜如何走上网球的道路、并成为世界冠军的绘本。
和大多数的孩子一样，李娜的童年是快乐的，但又是异常辛苦的，被教练选中、上体校、进专业队……
十四岁那年，这样简单的生活也戛然而止。父亲的骤然离世给她留下了太多打击和伤痛的记忆。度过了坚硬而青涩的少年时期，她靠着钢铁般的意志，坚持不懈，努力拼搏，2011年获得法国网球公开赛冠军，2014年获得澳大利亚网球公开赛冠军……李娜不断刷新着中国乃至亚洲的纪录。
作品
百年百部
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《五色石》
取材自太湖地区流传的民间故事：一位生活在太湖的雕刻匠人寻找五色石并精心雕琢，面对权贵的贪婪残暴，宁愿牺牲性命也要保护珍宝，守护太湖人民的幸福生活。
这个融合了神话与童话色彩的故事体现了劳动人民的勤劳智慧和坚强不屈。
本书图画由丰子恺图画书奖得主、博洛尼亚插画奖得主、中国美术家协会会员、著名儿童插画家朱成梁所作，画风既有中国水墨画的含蓄隽永，又有儿童画的明快和轻松。
作品
百年百部
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《画马》
改写自清代蒲松龄《聊斋志异》中的一篇故事。
讲述的是一匹神马从画中活了过来，帮助一名落魄的书生谋取了不错的生计，却给画主人带来灾祸，最后蒙在鼓里的画主人被知恩图报的书生搭救的故事。
如今，越来越多的父母开始认可图画书的价值，和孩子开启亲子阅读。
而在20多年前，阿甲老师因家里的孩子与图画书结缘，并深陷其中，凭一己之力，充当了“说书人”的角色，在国内播撒阅读的种子。
当时没有丰富的图画书资源，也没有现在这样的物质条件，让一个家庭为二十几块钱的精装图画书买单，是一件非常奢侈的事情。
阿甲老师就在公园、图书馆等公共场合，给小朋友们一遍又一遍地讲故事，虽然不一定能让家长买账，但是能逗得孩子们哈哈大笑也令他欣慰。
第三节亲子阅读产业峰会阿甲老师演讲
现在，阿甲老师终于培养出了一群同样充满热爱的阅读推广人给孩子们讲故事，将国内外优质的图画书作品介绍给出版界，也通过创作为图画书世界带来更多陪伴孩子成长的故事。
最后，再次祝贺阿甲老师获得“艾瑞·卡尔桥梁奖，也希望更多中国原创作者、图画书推广人将好的故事带给全世界的孩子们。
悠贝十三年，一直坚持做亲子阅读，服务的用户群体是0到8岁儿童家庭，一直坚守，一直没有变；起点是每一本优质绘本，终点是儿童家庭，通过悠贝这个平台完成陪伴和成长；悠贝已从单一品牌到平台到生态，到最新的线上线下一体化的服务体系的建立，通过大数据+4000+优秀阅读推广人的专业指导，推动每个的家庭都在亲子阅读。
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