孩子身边有“假想朋友”，莫不是“精神分裂”的前兆？

在每个幼小孩子的心中都渴望拥有一个贴心的朋友，哪怕这个朋友是“假想朋友”。

我的“魔法朋友”

9岁女孩小萌说她身边有一个会“魔法”的朋友，每当到了夜晚，她都会准时出现在小萌的视线中。

每一天她都会静静陪着小萌，听小萌讲述白天学校里发生的事情，并在小萌受到委屈的时候给予安慰，在小萌分享喜悦的时候一起感受快乐。

小萌因为“魔法朋友”的出现，性格上变得越发开朗，周边的朋友也多了起来，在新的环境中，小萌身心开始逐渐适应节奏，并有了自己稳定的社交圈。

不过，在小萌的心里，那些最隐秘最不可让他人知道的事情，小萌只愿意讲给“魔法朋友”。

因为在那里，小萌可以无所顾忌的释放自己的情绪，有时可以发自内心的开怀大笑，有时可以痛彻心扉的哭泣，而她的存在满足了小萌对于亲密关系的渴求。

这一切是在小萌父母离婚后的很长时间内，小萌在母亲重组的家庭中所缺失的。

“魔法朋友”给予小萌的这些温暖的感受和记忆，仿佛让小萌回到了原来和父母在一起时快乐的生活，她的陪伴也让小萌更有勇气面对未知的明天。

“疯了”的颜子悠

同样，在电视剧《小舍得》中的颜子悠和小萌有着相同的际遇，不同的是他的“假想朋友”是母亲长期压力下造就的结果。

一直以来，颜子悠的学习在班里名列前茅，但他母亲田雨岚认为这远远不够，并要求他为了学业放弃玩耍和养小动物。

当然，颜子悠不是没有过挣扎，可终究胳膊拧不过大腿，他也不愿意让母亲为此伤心，最后甚至连自己最爱的足球也放弃了。

懂事的他顾及了所有人的感受，统统将自己的内心的渴求埋藏在心中，直到不断攀升的考学压力彻底将其击溃。

在考场中，他见到了他的“假想朋友”大龙，大龙多次告诉他撕了考卷，于是颜子悠当场撕掉试卷，跑出了考场。

可惜，他的母亲到这都没有发现孩子异常的表现，直到在饭桌上看到儿子对着空气说话，还将自己的“假想朋友”大龙介绍给全家。

这一刻，颜子悠的行径吓的她后背直凉，难不成自己的儿子已经“疯了”，显然不能好好沟通的母子俩造就了今天难以挽回的局面。

“假想朋友”为何存在

关于儿童的“假想朋友”一直以来都是教育心理学比较关注的领域，而“假想朋友”的存在是儿童心智发展的正常现象，属于儿童想象力自然发展的结果。

根据相关调查发现，在1000名3—10岁孩子中，有17%的儿童有一个“假想朋友”，并且在10个孩子中有6个具有人形。

他们可以是儿童自己脑袋中想象的，也可以是一些玩具和木偶，反正每个孩子的“假想朋友”都是不同的。

这些“假想朋友”本质上都是用儿童曾经见到过且体验到的部分，是按自己的期望创造出来用于满足自己当下心理需求，可区别于精神分裂症的幻觉妄想症状。

正如动画片《头脑特工队》中小主人茉莉童年时期的“假想朋友”冰棒，而冰棒就是一只混合了猫、大象、海豚特征的粉红色毛公仔。

通常一个儿童最早出现“假想朋友”的年龄是在四岁左右，因为这个时期儿童的语言技能、创造力都在快速发展，他们渴望别人了解自己，渴望与他人分享自己的喜怒哀乐。

在这个时期下，女孩出现“假想朋友”的可能性也要高于男孩，或许是因为女孩的感受更敏锐且更细腻。

深入调查中还发现，四分之一的父母认为他们的孩子由于与“假想朋友”的互动，反而孩子更加善于交际，四分之三的父母也表示他们的孩子更有创造力。

由此可见，“假想朋友”的存在不是一件令人过分担忧的事情，反倒是驱赶了儿童内心的孤独感，以及对陪伴的需要。

“假想朋友”=“精神分裂”？

在2015年Mike Inel导演的一部名为《不存在的朋友》微电影里，影片中的小男孩拥有一位女性的“假想朋友”，他们在一起很开心，结果父母却找来了医生给小男孩做诊断。

在不知情的状况下，小男孩调皮抢过医生的病历却发现自己被诊断为有臆想症，这一举动导致小女孩跑开了，小男孩对父母很生气，于是去追“假想朋友”。

结果父母在找寻小男孩的过程中，竟然发现儿子的“假想朋友”确实存在，只不过已经遇害了。

这个影片的结局着实令人伤感，一方面是因为小女孩的离开，另一方面是父母冲动的行为刺伤了孩子幼小的心灵。

但不可否认的是，大部分的父母在儿童出现“假想朋友”的状况下，会将其与精神分裂做混淆。

然而，该影片拍摄的目的是在提醒我们的父母，当发现孩子出现问题时，试图多去了解事情的全貌，而不是茫然的下我决定，有时父母的无心之举常常是孩子眼中的有意为之。

事实上，精神分裂症通常起病于青壮年，是复杂的遗传因素、生物及环境因素相互作用所导致的。

为数不多的童年期精神分裂症出现可能是由于家族遗传和父母情感虐待、校园暴力、性虐待等负面事件造成的。

而且随着孩子年龄的增长，“假想朋友”是会逐渐消失的，在这点上也可以与精神分裂症相鉴别。

总之，面对孩子的“假想朋友”，此时父母真正需要关注的是孩子行为上的变化，一旦“假想朋友”阻碍了孩子发展的能力，比如孩子不愿意跟真实的朋友去交往，这才是父母该引起注意、处理的，必要时需要求助专业人员的帮助。

如何正确引导

面对孩子的“假想朋友”，显然父母正确的引导要好过重拳出击，毕竟这更有利于维护好的亲子关系。

那么，作为父母我们要明白，一般来说“假想朋友”的出现对于孩子的发展在一定程度上来说是有利的，不论是孩子的创造力、还是想象力。

首先对于孩子想象的朋友，家长没有必要过多的担心，去纠正孩子的想法，可是适当配合孩子的想象。

可以学着让孩子通过积极想象来面对困难，反而可以帮助孩子处理令他不安的事物，比如当他面对所惧怕的场景，可以让他想象身边有个充满力量的朋友来保护他。

通过多次的练习你会发现孩子变得越来越勇敢，这时的“假想朋友”则起到了化腐朽为神奇的效果。

其次，某些情况下可以尝试鼓励孩子对“假想朋友”勇敢的表达，尤其是他不想告诉别人的事情，这会让孩子情感表达拥有出口，也会大大缓解了因压抑导致自身的情绪焦虑。

最后，父母需要知道“假想朋友”只是孩子一时的玩伴，而现实的关系才会陪伴孩子一生。

所以我们可以通过和孩子谈论他心中的“假想朋友”，借此来了解孩子有着怎样的情感需求，以及他渴望怎样被对待。

而这些信息都会有助于父母用来检视自身，并做出合理的调整，在漫长的岁月里给予孩子更有效、更加高质量的陪伴！

参考资料：

《一百万个想象中的朋友》

https://link.zhihu.com/?target=https%3A//www.legalandgeneral.com/life-cover/life-insurance/imaginary-friends/

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策划：素琪

作者：鸢尾

编辑：雪梨

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