音体美劳教育是素质教育的重要内容，可以培养和提高学生的审美能力、身体素质和动手能力，有助于丰富孩子们的人生，使他们独立自信地走向社会大舞台。因此，天长市汊涧中学在开学之初就计划将这几门课程纳入课后服务范围之内，并于日前召开相关课程开发研讨会。此次研讨会由教导处牵头，成立学校课程开发和实践工作小组，组织相关科目老师，明确课程开发的目的，制定切实可行的具体方案，后期按实施计划严格执行。
据介绍，本着“以校为本，以人为本”的原则，根据学校资源情况和学生能力情况，音乐课将开设舞蹈教学、合唱教学，去年音乐教师指导的初三合唱《微微》在服装、队形、肢体语言方面都让人耳目一新，在校“祁印之春”艺术节上大放异彩，给即将毕业的学生留下了终身难忘的美好回忆，该校今后还将立足优势，更多创新。
美术课将开设书法教学和素描教学。书法课教师参考国家书法考级课程，精心规划初一到初三的不同任务，慢慢由楷书向行楷过渡，方便学生书写又快又好。美术课以素描为主，穿插艺术史的介绍、艺术品欣赏、创意设计。如冬奥会伴手礼设计，防疫口罩图案设计，环保手提袋图案设计等，让学生感受到“生活艺术化，艺术生活化”的美好。
体育课将开设足球教学、排球教学，作为“排球特色学校”，该校目前已增加了排球场地，大课间增加了排球操，日常体育课也增加了排球技能讲解的比例，足球队也代表本校多次出征，取得了一系列优异成绩。今后这一优良传统还将利用课后服务更好地发扬下去，身强体健，学生才有更充沛的精力用于学习和生活。
劳动课将分为认知篇、家务篇、技能篇和体验篇四大类。认知篇重在培养学生独立自主、自律的好习惯，如“床铺整齐，衣物摆放整齐有序”，家务篇旨在培养学生主动担当的精神，如“独立做简单的饭菜”。技能篇是希望学生能掌握独立自主的能力，如“缴纳家庭生活费用，管理一周生活开支”或“掌握一项手工技能，如刺绣或编织”等。体验篇是让学生去感受社会，如“体验超市收银员工作”等，是为了让学生能够体验他人生活的境况，走近社会，为自己的未来规划更清晰的目标。
在各位教师群策群力之下，初次研讨会就达成了共识，明确了今后本学科在课后服务中的开展方向。教导处也鼓励师生共同动手动脑，在学校现有资源的基础上，创造出更丰富有意义的音体美劳课后服务课程。
(通讯员 杨金艳 王枚栋)
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