李少军：名师打造要有名课堂、名理念、名思想、名方法

2022年2月19日，重庆市玉峰山东方山水假日酒店，30多家名师工作室主持人、近100位专家学者相聚一起，研讨名师工作室如何带领其成员成长进步。这次研讨会由重庆市教师教育学会主办，重庆华夏师资建设研究院、重庆华夏国学研究院承办。重庆市社科联党组成员、副主席潘勇出席并讲话。重庆市教师教育学会名誉会长、重庆市教委原主任、重庆市政府原副秘书长叶贵本教授，重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟副主席、重庆市教委原副巡视员李源田等专家受邀出席会议，来自重庆市部分名师工作室主持人及有关专家学者参加了研讨会。

重庆市梁平职教中心校长、李少军名师工作室主持人，研究员李少军校长探讨了职教名师工作室建设的相关问题，从职业教育的类型、特征和时代的要求、办学模式、人才成长规律实际出发，同时聚焦立德树人培根铸魂的根本要求，分享的观点很有价值。

李少军在报告中说，他一直在思考职教名师是什么样？无论是职教还是普教都是老师，老师是人类灵魂的工程师。名师的魂是什么？这是工作室主要思考的问题。魂从两个方面凝聚，一是要与习近平新时代中国特色社会主义思想契合，二是要与中国传统优秀文化融入。无论是毛泽东思想还是新时代思想，都是党对中华优秀传统文化思想高度的浓缩和最经典的凝聚、运用，才有今天中国大国的形象出现。老师铸魂不是几道题和几篇文章的问题，应该融入到整个社会尤其是新时代，有优秀传统文化的东西在里面，一个伟大的时代有成千上万像江河滔滔奔流而来的名师。

名师不是某一个部门或者大师认定，是自己干出来的。有几个刚性指标支撑，孵化出时代急迫需要和受老师、家长热情拥护的老师出来。名师的打造肯定有名课堂、名理念、名思想、名方法，这样的名师工作室才有价值和有意义、可操作性。根在哪里？发展的核动力在哪里？有序教育是以社会主义核心价值观为引领。有序是与学生、老师每个人成长息息相关坐立、行走、就餐、上课、聚餐等等，与社会主义核心价值观连接起来变成课堂，谁也逃避不了，只要稍加引领就会铸魂。我们学校只要有两个人在一起，走路都是纵队有序的行走。有序的行走上至校长、老师，下至学生，无论是什么人都必须有序，走出铁的纪律，走出平等。如果有一个人乱走会受到全校师生鄙视，比打零分对他的监督更厉害，让社会主义核心价值观真正融入到一言一行中。

职业教育的名师不仅仅是几篇论文和几个高考的学生，更重要的是学会牢牢把握服务发展、促进就业的方向。职业教育服务能力有多大？对社会做了什么贡献？现在学校对这方面的评价很弱化。中国教育成了总书记批判的“五毒”痼疾。服务发展、促进就业要聚焦到教育方针里面，教育方针不仅是职业教育，但是谈的就是职业教育，所有教育要培养的人就是为中国特色社会主义现代化社会服务的人，服务的手段和途径就是教育必须与生产劳动和社会实践相结合，离开了这个必须，灵魂就出问题了。培养的人才是真正德智体美劳全面发展的社会主义接班人，我们共建了生产服务外包、电校合一、前电后校、创客空间、工作坊等等产教融合育人模式。怎么把课堂建在田间地头，怎么把课堂建在车间？这才是服务发展思考的问题。一百多人经过一年多时间培训，现在智慧农业全国托管的基地有66万亩，这个模式已经被农业农村部作为向全国推广的20个典型案例之一。今年3-9月有一批学员签订了协议，通过智慧农业的技术，一个在校的学生他们保底收入将达到10万。