河南大学牛气博导，曾在百家讲坛上走红，32岁才考入大学十分励志

有志不在年高，无志空长百岁。

这句成语来形容王立群先生再合适不过了，对于17、8岁就迈入高考行列的大学生而言，在32岁才考入河南大学的王立群先生已经算是大器晚成。

但和寻常大学生不同的并不仅仅是年龄，王立群先生被称为“河南大学最牛博导”，并且曾经在一档电视节目中走红——百家讲坛。

“百家名师”

百家讲坛虽然在如今的网络时代已经过了当初最辉煌的时期，但它自十多年前开播便火爆全国，甚至许多中小学生的寒暑假作业中都包括观看这档节目，而它的成功并不仅仅是优秀的策划和经典的宣传，更是因为有出色的名师加盟而产生的化学作用。例如王立群老师的搭档易中天、阎崇年在百家讲坛的盛名中功不可没。而王立群老师自然也是其中一员虎将，他以讲宋史、史记而出名。

“王立群读史”甚至一度脍炙人口，口口相传。在厚重蒙尘的历史面前，王立群老师却能将晦涩难懂的古文摊开，犹如书卷般展现在观众面前，他不仅学富五车，更能将这万般学问化成生动流畅的语言，清晰的表达出来。

倘若没有对王立群老师有深刻的了解，我们很难想象，这位从百家讲坛中走出来的名师，并没有和其他的许多讲师一样，毕业于985或是211的高校，甚至在他当初的介绍中，他连大学这一栏都是空白，但他最终还是凭借着自己对学识的渴望和才华成为了“河南大学最牛博导”。那么，身为“百家名师”且勤奋有才的王立群先生，为何没能考上大学呢？

命运三折

其实早在1965年，王立群先生便参加过高考，在那个志愿几乎等于成败的年代，甚至由于考试的感觉很好，王立群先生信心满满的考了清华大学土木工程系。但就在这时，他遇见了人生中第一个转折点——政审。由于政审的原因，王立群现先生没等发榜就到开封市一家小学当起了代课教师，错过了自己的第一次迈入大学门槛的机会。

来到开封的王立群先生，在这里一待便是十四年。七年小学，七年中学。

他在小学教书的7年时光中，几乎包揽过全部的教学科目，他教过语文、数学、书法、美术，甚至还教过音乐。为了教音乐，几乎没有接触过乐器的他，硬是用一星期的时间学会了脚踏风琴。也是在这里，他捡到了学校唯一一本《史记》，这是他与史结缘的开端。

原本人生的轨迹即将这样平淡下去的王立群，迎来了人生中第二次转折的机会，这一次，命运给他的不再是遗憾，而是幸运。1978年国家恢复招收研究生，王立群当机立断下了考研的决心，并决定就近报考河南大学中文系中国古代文学专业。

虽然在77年时32岁的王立群已经有机会靠近大学校门，但由于年纪和学届问题，他最终走了研究生路线。虽然人人都知道高中生直考研究生困难重重，不仅是没有教材，无大学课程打底，更是因为当时参加考试的人年龄层参差不齐，不少人工作繁忙。但王立群先生一个一个克服了这些困难，他的一腔热血和决心，无人可挡。

没有教材，那就去借；没有人教，那就自学。

他先向单位同事借了一套西安交通大学的工科《俄语》教材，捡起了十四年学习的语言，仅在大半年的学习后便成功考过。而当年的政治考试也是如出一辙，王立群在没有教材的情况下，开始啃起了开封市委组织部发的三本政治经济学宣传小册子，一天一本。第四天，则是看了艾思奇的《辩证唯物主义》和《历史唯物主义》。

在政治课仅仅复习了四天的情况下，他拿下了91.5分的高分。最终，他顺利进入了河南大学。从78年开端到现在的40多年光景里，王立群先生和河大结下了深厚的感情，他在河大任教期间的王立群成为了文学院的教授博导，带出了一届又一届优秀学子。

王立群先生提起那段时光时常说：“来到开封，来到河大，是我生命中最美的邂逅。”

原本应该在河南大学安度余生的王立群先生，在2006年，突然迎来了人生中第三个转折，他登上了中央电视台《百家讲坛》栏目，开始讲述讲述“王立群读《史记》”的系列人物，这一讲便一发不可收拾，后来还出版了相关图书，被观众誉为“百家讲坛最佳学术主讲人”，是十年来连续在《百家讲坛》担任主讲人的学者。

励志人生

人们惊讶于他对历史通透的理解，可是他自己却说：“真正让我读懂《史记》的，是现实。”也许少了人生的三番波折，他就会错过历史，也不会有如此深厚的理解。命运为他关上了一道门，给他制造了一个遗憾，可是当命运打开一条窗缝时，他却顺着其中找到了光明。

艰难的经历成为了他的养料，十四年被改变的轨迹也未能将他击垮，在这样的人面前，他不火，谁还能火？

最终，凭借着百家讲坛节目的火遍全国和过人的学识，王立群老师成为了河南大学中最有名的博导，可他从未因此而自满。尽管已经到了退休年纪，王立群老师的身影仍然活跃在河大的学校之中，他爱这里，爱河大的沧桑优雅，也爱它的底蕴深厚和波澜不惊。

他说：“河南大学注定成了我生命中不可分割的部分。”

是的，也许早在十四年前，这个安徽出生的小伙，从错失了清华大学的土木工程后，来到了这里，就注定和历史结缘，和底蕴结缘。他对河大的深爱是他期望用自己的余生之力来回报母校，他对历史的深爱是期望经过自己通俗易懂的语言来传达中国前史。

这位已经年过七旬的老师，如今仍然笔耕不辍，坚持通过自己的笔来书写前史华章，从未改变。