专访国际奥数金牌教练余水能 | 面对耀眼成绩，他不想说自己

不久前，在2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛（CMO 2021）上，海亮高级中学数学竞赛队又一次触碰到了“天花板”，5位学生代表浙江省队参加比赛全部荣获金牌，其中3人还入选了国家集训队，获得直接保送清华北大的资格。

这5位学生有4人出自同一位教练门下，他就是海亮高级中学数学教师、国际奥数金牌教练余水能。

余水能从教30多年，培养出了2位国家队成员，18人次进入集训队，其中3次CMO满分。2017年加盟海亮后，短短4年时间, 已经带领学生荣获CMO金牌9枚、银牌3枚、铜牌1枚、高联一等奖13名、东南赛金牌16枚。

这到底是一位什么样的“高能教练”？为什么能带出这样一批如此高能的学生？海亮拔尖人才培养学校校长陆宝晓给出过这样的评价：他的水平非常高，却从来不肯停止钻研题目，甚至会为了做题而废寝忘食；他的时间非常自由, 却从来不愿意休息，连续几十天上课都是常事；他对学生的爱无与伦比，却从来不宣之于口，甘当严师，培养出了一位位高徒。

尽管成绩斐然，但余教练为人却十分低调。小编经过多方联系，他才同意和我们聊一聊，但让我们没有想到的是见面后他说的第一句话竟然是“我本来是不想接受采访的，我们虽然取得了一点成绩但也没什么值得夸耀的，至于我个人更没有什么可说的。”

余教练说，他之所以答应跟我们见面，主要是想表达三层意思。

· 感谢海亮教育情怀 ·

“我今天接受采访，不想谈我们的成绩，也不想谈我跟学生是怎么样互动的，这个没有什么借鉴的价值，因为每个老师他各有自己的做法，我今天接受采访只是想说，我们取得这个成绩，是对海亮以及冯海良院长的一个回报。”

余水能说，中国现在非常重视高科技，有一系列促进高科技人才培养的政策。任正非对芯片开发人才培养的投入，曹德旺在福建创办福耀科技大学，这些都是民营企业响应国家政策，为国家培养人才的生动例子，冯院长也有这样的家国情怀，只不过他投资在基础教育领域，但没有基础教育的培养就不可能有高精尖人才的出现，所以说道理是相通的。

“冯院长给我们的待遇很高，如果我们不能干出一点成绩，我就觉得对不起海亮，也对不起冯院长的教育情怀和教育理想。”余水能表示海亮教育给了他一个可以充分施展才能的平台，这是他选择加入的重要原因，因为，从他的内心来讲，他也渴望能为国家数学人才的培养做一点自己的贡献。

· 感恩遇见我的学生 ·

和高考不一样，数学竞赛是一个拔尖的比赛，天赋和努力缺一不可。这次参加2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛的陆承纲、叶涵、郑贺文、石广融和占昊恒5位同学都非常热爱数学。他们对自己的规划很清晰，列了计划就能按计划执行；他们天赋很高，上课时偶尔能给出比标准答案更为优美的解法；他们对学习非常专注，甚至有时候会因为钻研题目错过饭点，晚自习结束之后，还常常会在教室留到很晚。

对于这样一群学生，余水能是打心底里喜欢。有人曾经问过他，你能带出如此优秀的学生，有什么锦囊妙计吗？余教练这样回答:“我哪有什么锦囊妙计，如果一定要说有，那就是我可能比别人更用心，只有用了心，才会见人所未见，能人所不能。只有用了心，才会不觉得苦不觉得累。只有用了心，才能教学相长。”

余教练告诉我们搞竞赛需要有天赋，所以能够遇到这样的学生对一个教练来说也是一件幸事，他非常感恩自己教学生涯中一次又一次的遇见。他把发现的每一个苗子都视若珍宝，倾尽全力加以指导。

“我绝对不会辜负我们的家长，更不会辜负我们的学生。我对不起谁都可以，我不能对不起我的学生，为什么？因为我们的学生才是我们的未来，即使有什么不满，我也绝对不会对学生怎么样，对学生我一定会全心全意，我们其他的教练也一样。”

教导学生，余水能非常严格，有时甚至可以说是严苛，说到这个，余水能坦言，因为有学生和家长适应不了，他还因为这个得罪过人，但他的出发点是好的，是为了不辜负学校和家长的期待，是为了更好地帮助学生发挥他们的特长和天赋。

“一个学生他是否有某方面天才、天赋，我们发现他当然很重要，但是这个学生他的一些潜在的素质素养，不一定是智力方面的，比如说个性、毅力、学习态度等也都非常重要，关系到他能成长到什么程度，所以我对他们的要求也会比较高。”

余水能说，如果说自己取得了一点成绩，那么最应该感恩的就是自己这些出色的学生。

·你们应该到海亮来 ·

在和余水能的交流中，他反复强调的是海亮教育这个平台对于有学科天赋的学生成长的重要性。

“我想通过我这一个采访，让大家都知道在我们浙江地区有一个海亮集团，海亮集团有一个海亮教育，海亮教育里面有我们这些优秀的教练，就说数学竞赛这一块，我年龄最大，还有像赵斌、徐节槟这样的青年教师，像张小明这样的中年老师，更有像沈炯韬、周毅博这样的更年轻的刚从大学里面毕业不久的助理教练，他们都有竞赛的专业知识，我希望以后能有更多的对数学有兴趣的学生集聚到海亮教育来。当然海亮教育除了数学竞赛教练队伍外，物理、化学、生物、信息学都有很优秀的教练队伍。也就是说我们这里有很多伯乐，我们需要大量的优秀学生踊跃加入我们的学校。”

天赋需要被发现，更需要被开发、被培养，不然再好的天赋也有可能被淹没在尘埃中。余水能觉得，对海亮教育打造五大学科竞赛体系、聘请全国知名金牌教练的做法，社会和家长有很多的误解。

“社会上总有一种认为，说海亮教育取得这些成绩是靠钱堆积起来的，其实不是，学校在我们教练的身上花了钱，我承认。但是我们的每一个学生都是我们一点一点培养起来的，比如：史皓嘉是小学四年级入学海亮；康榕博、叶涵、陈昶旭、郑贺文同学初二入学海亮；占昊恒初三入学海亮，这次竞赛满分的陆承纲也是在初中就读天马，被天马的朱叶军老师发现，然后送到我这里来的。也就是说，我们每一个学生都是从初中、甚至小学开始培养的。他们具有一定的数学天赋，是我们发现了他，精心地培养他，提供了平台，他们才能在竞赛上取得如今的成绩，我想，这样将在很大程度上改变他们的人生。”

在余水能看来，海亮教育打造五大学科竞赛体系、为国家培养选拔科学拔尖人才是一件利在当下、功及未来的好事。

“我希望对竞赛有兴趣的同学报考我们海亮高中，我相信他们来了以后绝对不会后悔，他们将来走出去的时候一定是很光荣的。”

小彩蛋：她的人品很高大

学会感恩，是我们在采访余水能的过程中他多次提到的一个词，在说到这个话题时还发生了一个小插曲，他说，竞赛学生学习和竞赛教练工作都在海高的尚勤楼，他们都特别感谢在这里做保洁的宣月英阿姨。

“她每天给我们办公室、教室做清洁，对我们学生生活方面也很关心，工作没有高低之分，我觉得她人品很高大，真的，她把老师当做她的亲人，她把学生当成自己小孩，这样的人也许不一定能够教学生学科知识，但在人格教育方面，她无疑是一名优秀的老师。”

说完这段话，余教练还特地跑出办公室，把正在搞卫生的宣阿姨叫进来，介绍给我们认识，这一刻填满我们身心的是满满的感动。

也许正是因为纯粹，才能做到极致；也许只有本善，才能温暖他人。