编者按：师者，传道授业解惑也。教师承载着传播知识，传播思想，传播真理的工作，即为经师；同时他还承担了塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的职责，即为人师。重庆工程学院的“人师”们都在自己的岗位上写着独属于重工和他们的故事……
人物简介
赵博，副教授，重庆大学硕士研究生，电子商务系教研室主任。获得校级优秀教师、三八红旗手、优秀指导教师等荣誉称号。教学经验丰富，先后两次被推荐为挂牌示范老师，开展全校师生示范课。截止目前已发表论文十余篇，其中核心期刊2篇；主持市级重点课题1项，主研市级课题2项，校内科研课题2项；主编参编教材4部，指导学生参加竞赛获得国家级奖项5次，市级奖项9次。
九年，从“赵姐”变成“赵妈”
也不知道什么时候起，天热了，她对学生说不要贪凉，天冷了，她说要多穿衣，她说不要熬夜，说不能不吃早饭。从2012年6月研究生毕业进入重工，从青春洋溢的赵姐，成了对学生无微不至的赵妈。
这就是我们的赵博老师。
赵老师重工九年，先后获得“三八红旗手”、“优秀教师”、优秀指导教师等荣誉称号，主持市级校级教科研课题4项，发表论文数十篇，指导学生竞赛先后获国家级奖项5次，市级奖项9次。从助教到讲师，再到副教授，赵老师在这里成长、成材、成家，重工人重工魂在赵老师生命中刻下深深的印记。
有所爱、有所为、有所期待
在赵老师看来，作为老师，不是只传道授业解惑，也要做权威，要有正气，要成为支撑学生的强大力量，要做学生天黑的灯、下雨的伞。
在2018年以前，赵老师的教学是带有美育性特征，打造温暖、治愈性的课堂，让学生们能谦恭不流于谄媚，庄严不流于傲慢。但2019年后，赵老师更强调教学是有温度、“有力量”的，因为想让学生能够迷茫的时候有支撑，郁闷的时候能治愈，困境中能仰望星空。
赵老师总说：无需回头，不需确认，我一直都在。
帮助学生解决过奖学金未到账问题，
帮助学生解决过在校证明问题，
带学生去看过医生，
跟学生约过饭，
拜托湖南的朋友看过学生，
请全班学生喝过秋天的第一杯奶茶……
在她眼里，和学生能相遇能陪伴，最美好的不过如此。
教育，是爱的双向奔赴
赵老师从教9年，一直处在教学的前线。她给学生说过最多的就是“有事情找老师”，听过最动人的话是“老师，我们爱您”，最温暖的话是“老师，你来上海，我请你”。
对赵老师来说，9年的教学从来不是单向的付出，而是双向爱的浸染，来说传递给学生深厚的爱，学生又反馈给老师如天边摇曳的白云一样更纯净更深厚的爱，唯有学生，不可辜负。
在带领16级电子商务专业5位学生参加第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛的全国总决赛时，赵老师和学生一起在实习楼113，讨论、修改，讨论、修改，一直到出发去决赛现场太原的前一天，累计完成264个文档，只方案从初赛到国赛就历经了31版。而学生们同样为了比赛放弃与家人团聚，在大家的共同努力下团队最终获得全国一等奖。
愿我的学生力耕不欺，功不唐捐
当老师以前，赵老师以为自己要的是桃李天下，春晖四方，当老师后，才发现要的是学生力耕不欺，功不唐捐。
教育，从来都是带着温度和深爱的责任。
作为老师，既是让学生在专业领域内深潜，在治学方面严谨，也是让学生知“纵有疾风起，人生不言弃”的坚韧；既是让学生有“苔花如米小，也学牡丹开”的壮志，也学会“数点雨声风约住，朦胧淡月云去来”的坦然；既是希望学生有“衣锦还乡人尽见，长时富贵许谁知”的锦绣前程，也希望学生能“与卿再世相逢日，玉树临风一少年”的不忘初心。
（赵老师临别送给学生的祝福）
赵老师说：能相遇能陪伴，最美好的不过如此。让我们，正衣冠，谨言行，风里雨里，伴他们一程。
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