这两天,上海震旦职业学院女教师宋庚一在课堂上提到南京大屠杀真实遇难人数时,
非常笃定且自信的认为遇难人数“没有史料支撑”、“就是民间说说而已”。
“拿不出30万南京被屠杀死难者的姓名,身份证”、“没有数据支持”。
“也就几千人而已”。
“这起事件只能算得上是历史小说”。
事件发生后,很多人认为这个很正常,“大学课堂就应该有学术质疑”,“正常言论自由”。
还有人认为“质疑死难人数”仅仅只是个案,视频是被裁剪、断章取义,没必要上纲上线,应该给与更多宽容。
事实上,如果有这么多人理解、支持、同情,这恐怕背后就有一个大问题了。
女教师宋庚一在视频中到底说了什么?
山河路口,
女教师质疑南京大屠杀遇难者人数
如果看了完整视频,就知道,宋庚一的逻辑混乱,历史不清、反人类的概念有多重。
宋庚一在课堂上非常非常自信、非常流利的质疑和讲课。
“不能查出每一个死难者的名字和身份,没有记录、没有名单、没有身份证”。
“死亡30万人以上是中国的小说历史概述”。
“没有权威史料支撑南京大屠杀的死难人数”。
“质疑南京大屠杀的死亡人数是国际主流观点”。
否认“侵华日军南京大屠杀”,认为是小说,最后提到要去反思一下战争是怎么来的。
这意思不仅仅是否认了南京大屠杀,还叫我们退一步,原谅日本军国主义,把日本侵华轻描淡写的转换成一种道德的感觉。
现在,为宋庚一鸣不平的人很多,所以,她代表的不是一个人,而是一批人,是一批“高知”,隐藏在社会较高阶层一个很广泛的集体。
毛主席曾说:一部分知识分子身上遗留着资产阶级的血腥味,他们混在人民中间,用语言及其伪装欺骗着民众,却在笔杆子上为帝国主义的利益摇旗呐喊。
很多年前,这批人接受西方的观点,喜欢对任何事情有自己的见解和解读,优越的质疑一切,认为自己不信权威,国际视野更宽阔,懂得“世界主流观点”。
这些阶层以70后、80后居多,喜欢“拿无知当真理”,讲的很多经不起严格的推敲,喜欢自以为是。
宋庚一特别强调:“南京大屠杀遇难人数缺乏史料,所以国际不认可。”这是不愿道歉的日本右翼鼓吹的观点。
南京大屠杀的准确遇难人数,精确到每一个人确实无法做到,但 “遇难人数30万以上”恰恰是有“国际史料”为证,铁证如山的。
侵华战争期间,谷寿夫任日军第六师团中将师团长。1937年12月,谷寿夫的第六师团攻占南京,随即对南京军民展开屠杀。
在1946年的东京大审判中,谷寿夫被确认为乙级战犯,并且在1946年8月被从东京监狱引渡到我国南京。
1947年2月6日,南京审判战犯军事法庭对谷寿夫进行公审。3月10日,法庭公开宣读了谷寿夫的《判决书》。
判决书说:“在谷寿夫部队驻南京期间,在中华门外花神庙、宝塔桥、石观音、下关草鞋山等处,日军用机枪将我被俘军民集体射杀并焚尸灭迹的超过19万人。”
“此外,零星屠杀,其尸体经慈善机关收埋者15万余具,被害总数达30万以上。”
远东国际军事法庭,10余位美国证人,100余份书面证词和证据全都指证了这个事实。
“集体射杀19万余人”、“零星屠杀汇总的尸体就超过15万”,因此总数只会远远高于30万,正因为尊重史实,尊重历史研究,才只用了史料能查到的“30万人以上”的描述。
日本作家春上春树在他的《骑士团长杀人事件》里公开写到:由于日军无暇管理战俘,对投降军人和平民实行了大规模屠杀。多数市民被卷入战争并被杀害,这是无法否定的事实。
关于被屠杀人数,书中写道,“有说法是中国人的死亡人数是40万,也有说法是10万人,但是40万人和10万人之间到底有什么区别?”
对于这个数量,村上春树在后面作出了详细的解释。
其它还有相关数据和资料都证实南京大屠杀数据在30万人以上。
世界红字会南京分会收埋尸体43123具。《民国二十六年至三十四年慈善工作报告书》。
南京市崇善堂收尸112266具。《南京市崇善堂掩埋队工作一览表》。
马吉牧师统计市民群体自行收埋的尸体4.2万余具。《马吉致麦金函》。
南京代葬局收尸1万余具。《伪卫生局职员夏元芝辩护状》。
城西市民掩埋队共埋尸28730具。《市民盛世征等致南京市抗战损失调查委员会的呈文》。
中国红十字会南京分会收尸22691具。《中国红十字会南京分会关于难民救济工作概况》。
汪伪政权共收埋尸体1.6万余具。数据来源是日本南京特务机关调制的掩埋队工作统计表。。
美国时代周刊统计日军抛尸入江和焚尸1万余具......。
宋庚一以及她代表的一群人,从不关心国家苦难,从不关心民众情感,他们不学习历史知识,不了解史料,把自己的无知当成“真理”传播。
真的觉得自己作为教师,就可以随便乱说吗?
对此,人民日报怒评论:枉为人师!枉为国人!
教育欢迎求真,但打着“辨伪”,为罪人开脱,抹除民族苦难,这般无知无德怎配指导下一代?
历史为根基,教育是民族未来。
未来失了根基,民族将何存?
据了解,宋庚一是上海震旦职业学院传媒艺术学院讲师,曾毕业于武汉大学新闻学硕士研究生,研究方向为新闻采访和写作、新媒体写作。
主要承担新闻采访、新闻写作、新媒体写作、新闻评论等专业课程教学。
她还曾主编教材《新闻写作实训教程》、参编教材《传媒策划实务》。记者登录知网查询发现,宋庚一曾于前几年发表《我国网络监督现状分析》《高职院校新闻与实验室建设初探》等专业论文。
也就是说,她教授的是《新闻采访》的课程,要培养的是一班“记者”。
宋庚一告诉这些未来的记者:“南京大屠杀死难人数没有史实,国际不认?”、“那些都是小说的”
带着“这样理念”的记者,未来走上岗位,又会用什么信念,来呈现怎样的新闻给大众?
甚至,宋庚一还说了更劲爆的言论:说中国5千年历史是瞎胡乱造,而且特别强调是“解放以后”。
正如网友所说的,高校这类人还挺多的。
比如青岛大学机电工程学院教职员工“高薇嘉”,在于12月10日即国家公祭日前夕在微博上发帖,公然宣称其已经第三次了(指去参拜日本靖国神社),并叫嚣“我们这代人,靖国神社随便去”,还称“年岁越大的,越不把它(指参拜日本靖国神社)当回事”。
有网友梳理发现,宋庚一在武汉大学毕业论文的指导老师单波,还有个学生叫冯济海。
冯济海,武汉大学跨文化传播学博士,2018年入职南京财经大学新闻学院,任讲师,担任《新闻传播学经典导读》等课程教学任务。
中国男篮主力郭艾伦在11月27日晚上在微博上公开发帖举报冯济海涉嫌不当言论。
而更重要的是,武汉大学的毕业生中,在此方面出现重大问题的不仅仅宋庚一、冯济海二人,而是很多,还都很出名。
还有湖北大学文学院博导梁艳萍、周玄毅、王志安、郑思斯等等很多人。
原上海复旦大学历史系教授、现上海交通大学历史系教授、博士生导师曹树基,在接受新京报采访时,居然公开声称“侵华日军的鼠疫战是建构的,并不是历史的真实”;
北京大学的副教授阿忆,把抗日战争,或者说是日本侵华战争,称之为“中日战争”;
中国人民大学教授张鸣“八国联军为什么侵略中国?是因为中国违反了国际法”。张大教授还说,八个强盗,到你家烧杀抢掠,但是有一个表现最好,就是美国;
北大贺卫方说,“西方对中国近代以来的欺凌,是中国欺负西方人的结果。中国在近代和西方人交往过程中,从来没有平等地对待西方”。
上海复旦大学教授冯玮教授以知日派教授自居,呼吁我们要“尊重历史”,他用日本方面提供的资料、史实以及照片来“公平正确”的研究历史,要给予日本人一定的尊重和了解。
这些所谓的“知识分子”,自恃清高,优越感极强,不停的向周围的人灌输自己所谓的真理和事实。
正如网友感慨指出:这样的人是怎么培养出来的,又是怎么使用的,还能占据讲台那么久,不知道毒害了多少人。
宋庚一不是一个人在战斗,而是一批人,他们用自己高居象牙塔的学问鄙视了所有想要了解真相的人,还要叫中国人反思战争?
这些人盲目崇拜西方的一切,崇拜外媒,甚至把日本的数据也当成了“真理”。
当年,日本NHK电视台播放战后70年报道系列之一,《南京事件》,节目最后承认当时日军确实发生了对中国人的虐杀。
可是后来在谈论南京大屠杀这件事时,他们却开始质疑当年的数字。
一位日本在华留学的女大学生说:我只记得我们的教科书上写的是:“那个时代的日本军队杀害了中国人。”可是究竟有多少被害者,书上并没有纪录。
因为没有姓名,这些人全都要被历史遗忘。
而日本篡改教科书的事情,又不是一次两次了。
据2001年日本《诸君》杂志2月号对大屠杀派、中间派和虚构派的问卷调查介绍,在接受调查的23人中,大部分人认为死亡人数无限接近于0。
而小部分人认为死亡人数在4~5万左右,他们只是承认日本军队在攻占南京期间,曾发生过对中国平民和放下武器的俘虏的小规模屠杀。
于是,这场30万受害者的暴行就慢慢演变成了一场死亡人数只有4~5万人的小规模屠杀。
现在,所谓国际上流行的数据,都是来自于日本篡改的数据,而很多中国人还把这些数据奉为“真相”。
事件发生之后,有网友发出截图,已经有大量的日本人在转发了,说中国人自己承认没有屠杀这么多人。
现在在日本人嘴里,似乎这个“老师”已经成为了捍卫和平的人,完全颠倒黑白。
但是这个刀子,是我们自己人递出去的。
宋庚一在大学课堂“堂而皇之”的质疑南京大屠杀遇难人数,还向自己的学生到处宣讲所谓的“真相”。
好像众人皆醉,我独醒一样,这类人还有很多很多。
就如网友评论的,
这二十年,那些明里暗里支持日本军国主义的人,的的确确让我们的国家变得更糟了。
那些不反对日本军国主义的人,也没为我们国家的改变做出什么贡献。
对于宋庚一这类人怎么办?
最新消息是,宋庚一已经被上海震旦职业学院开除。
青岛大学12月16日通报称,将该校教辅实验人员高薇嘉离教学岗位、停止一切教学活动、取消其教学资格,并给予行政记过处分。
湖北大学之前对梁艳萍的处理结果,也是停止教学工作、记过处分而已。
南京财经大学仅仅给予冯济海以党内严重警告处分、公开道歉、调离教师岗位、降低岗位等级等行政处分。
对于这些人,仅仅开除,停止教学、给与处分就够了吗?
这些人崇尚西方的自由、法制,那他们不知道西方对这种 “否认大屠杀”的人从来都不自由吗?
1981年,法国一个文学教授因为宣称“大屠杀是历史谎言”,被判有罪。
1984年,加拿大的一个公立学校教师向学生传达“质疑纳粹大屠杀”的观点而被判有罪。
2006年,英国著名历史学者,戴利·欧文,因为否认纳粹屠杀犹太人,特别是质疑集中营屠杀“犹太人的总人数”,被奥地利法庭判决3年监禁。
2017年,德国法院判一位鼓吹“纳粹没有屠杀”的88岁女子监禁六个月。
在打着自由旗号的西方世界,否认屠杀犹太人等言论将触碰刑法,属于变相侮辱受害者,构成“否认大屠杀罪”,最高可判处5 年有期徒刑。
是否值得借鉴和参考?
像宋庚一这样的一类人,以知识分子自居,打着“求真”“辩证”的旗号,对历史进行颠倒是非,然后还到处宣扬,试图影响很多人。
这类人或许蠢,或许坏,或许又蠢又坏!
最近,时隔5年之后,12月14日上午,中国文联第十一次全国代表大会、中国作家协会第十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。
其中官方有几句对文艺工作者的话:
广大文艺工作者要珍惜自己的社会影响,认真严肃地考虑作品的社会效果。
一个文艺工作者如果品行不端,人民不会接受,时代也不会接受!不自重就得不到尊重!
对文艺工作者这样,教育界也应该少不了。
党的十九届四中全会明确提出,作为意识形态工作的前沿阵地,高校的意识形态工作成效直接事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
像宋庚一这样的老师,是怎么招进大学的?
她如此大胆的公开宣讲,这学校又是怎样一种“包容”的环境,她在职多久了?毒害化了多少学生?
如果我们放任这样的事情发生,或者说只是不痛不痒的以“开除”作为惩罚手段,那么相信对还隐藏着的如她之流绝不会起到前车之鉴的警示作用!
有网友称,“教书育人的教育界为什么屡次出现问题,值得深思。教育界需要一场深刻的教育整顿。”
除了教育领域,在立法上,是不是针对日军侵华暴行和大屠杀暴行进行“美化”和“质疑”的行为,也应该有个惩处和警示。
宋庚一背后的问题,值得深思,历史不能遗忘,无知不是借口。
挑战民族历史认知和同胞苦难的情形必须得到严惩。
有些问题,容不得妥协!
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