北大博士毕业的表姐，却去小学当老师，博士连小学生都教不好？

表姐是北大博士，结果毕业后选择在小学里当老师，自己孩子3年级前成绩很普通，亲戚都说读个博士没用，连小学生都教不好。

表姐是我们家族唯一的博士，上学时成绩很好，优异的成绩进入北大读博士，典型的别人家的孩子，毕业后我们都以为她会进高校或企业挣大钱，可堂堂名校毕业的她却去小学当老师。

更令人失望的是，外甥女3年级前成绩很普通，亲戚都笑话她，还是博士呢，自己孩子都教不好，好基因也没遗传。结果孩子3年级后就像开了挂，不仅成绩蹭蹭往上涨，很快名列前茅，还频频在各大竞赛中获奖，这下啪啪打脸了，亲戚们再也没话说了。

有次去她家深入了解才发现，北大博士就是不一样，教育孩子的理念不仅先进，而且与众不同，怪不得在北京这样尖子生扎堆的地方，也能把孩子培养得如此优秀。她说不让孩子上补习班，我用了3个特殊方法，一般人理解不了，孩子3年级前看不出多大效果，但3年级后，甚至初高中后效果很明显。这是素质教育的精髓，比分数重要，所以孩子越到高年级后劲越足。

一、读书，营造阅读环境

如图所示，她家密密麻麻摆满了各种书，而孩子从小就在书堆里长大，每天都跟着大人看书。孩子阅读习惯的养成是潜移默化的，通过阅读量的累积，知识广度和理解能力会呈几何倍的增长。阅读才是底层能力，可很多父母本末倒置，为了追求高分数，应付考试，而忽视阅读能力的培养。她每天带孩子阅读1小时，周末可能是1下午，所以现在上5年级的外甥女已经读了600多本书。

二、专注，一心一用

学霸与学渣最大的区别在于专注，专注是指全身心集中于一件事，手眼脑高度协调配合，当人注意力100%集中时，做事效率至少提升50%。所以从小她要求孩子一次只做一件事，无论是上课，写作业还是阅读，都不能随意走动，说话，规定时间内全身心投入一件事。

三、放松，缓解压力

现在孩子压力不亚于大人，所以越来越多孩子跳lou，自闭，叛逆，根本原因是孩子压力父母不理解还打压，他们无处诉说。哪怕是一个小学生同样面临巨大压力，来自家庭、学业、同学、老师等等。

所以表姐说:“比起孩子的健康，尤其是心理健康，成绩是次要的。让孩子健康活泼是第一位的，重视压力的自我调节是从小要培养的，随着年级升高，科目增多，人际关系越来越复杂，孩子的压力会增大，自我排压是非常重要的。”

运动、倾诉和画画，是非常棒的自我减压方法，博士表姐做的最多的就是从小带孩子玩自我减压的图画书，给诗经、神话、古诗词涂色，看似浪费时间，但效果却贼好。

心理学中就有绘画治疗，在绘画的过程中能将患者潜意识中压抑的情感和冲突表达出来，全身心投入，有一定的减压和放松作用。但这不是乱画，她挑选的是一套心理学家推荐的专门给孩子减压的涂色书。给中国诗经、神话、古诗、乐府等经典涂色，她说孩子从小被经典熏陶，边涂色无意识就记住了几百首诗词乐府和神话故事，因为是左右对照涂色，通过对一幅幅精美的图画涂色，对诗词、神话等有了更深的了解和体会。

让人意外的是孩子小学涂了一年竟然爱上了画画，还轻松记住了上百首诗词，神话。不开心，有压力的时候喜欢涂色画画来放松。三年级后阅读和排压的作用开始体现，不仅成绩涨得快，孩子也更自信了。博士就是博士，带娃果然有一套。她说:“一定要从小抓好这 3个方面，抓好了孩子越大越轻松。尤其是学会减压，让他多一种释放的渠道。”