培训机构老师去私立学校，前途几何？

自从“双减”以来，有很多机构倒闭，不论是小型的机构，还是大型的。坦白来说，很多机构老师一下子就失业了。据有关数据统计，我国目前有70多万家校外培训机构，从业人员超千万人。我不知道社会是如何消化掉这其中相当一部分的失业人员的，反正个人的命运在国家政策前面是那么无助。其中，有一部分机构老师涌向了私立学校。

这两天小编去参加了一个私立学校的面试。校长在面试完我的时候，说到了存在的问题：“学校跟机构不一样，在学校里老师面对的学生更多，而且各种水平都有，因此要照顾到绝大多数学生。”他也说到有好几个教育机构的老板在“双减”后也来到了他们学校，经过磨合，完成了转型。这倒让我充满了期待，准备撸起袖子加油干一番事业。

我不知道，私立学校是否会接纳那么多优秀的培训机构老师，毕竟班级和学生数量客观摆在那里，反正培训机构老师像抓住救命稻草似的向私立学校投简历——不然中途换道的成本太高了。而且，更重要的是，学校和机构对学生培养目标的天然差异，决定了培训机构教师的能力，和学校要求的教师能力，是不完全匹配的。机构老师功利，满足家长提分的诉求，而学校老师除了要完成教学份内的工作，更需要重视对学生的德育和美育。我想这种差异，可能会阻碍私立学校接纳教培机构老师，而教培机构老师不完成角色定位的转变，可能也很难胜任学校教育工作。

机构老师进私立学校，应该是不少教培人的选择。我们都知道教师分为公立在编的教师和私立非在编的教师，当下公立在编的教师整体收入比之前好，而且稳定。而私立老师收入似乎比同年级的公立校老师要高一些，之前很多公立校老师放弃稳定岗位去教培机构、私立学校，也主要看中了高收入。

私立学校，一般教学成绩都要优于公立校，所以很多家长都挤破了头，让孩子进私立学校，这就导致了公立学校越来越不吃香。优秀的师资力量和教育资源都流向了私立学校，这不符合教育均衡发展的理念，所以，私立学校的整改也就势在必行。

今年8月5日教育部下发了文件《教育部关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》，文件主要围绕着民办学校的举办和民转公工作的进行。此次对于私立学校的整改，相当于重拳出击了，决心非常大，力度也非常强，规定2年的期限，完成所有不符合规定的民办学校转为公办学校，或者民办学校停止办学的工作。这也就说明，2年后市面上的私立学校或将大面积消失，民办学校或将慢慢消失在教育历史的大舞台上。从这个意义上来说，私立学校也处在了风口浪尖上，似乎也变得不再安全和稳妥。

不知道，当初那些放弃了机会去机构和私立学校的在编老师们，经历了这几个月的震荡，是否后悔自己当初的选择呢？

如果你还热爱教育事业，不管身在机构，还是私立学校，多做教研提升自己的专业能力，增强个人魅力，那么你自身就具有不可替代性。