曹德旺捐100亿办大学，这件事大家都知道。但曹德旺捐资助学的背景，你却未必知道。12月4日，曹德旺在中国教育三十人论坛上透露了捐资办大学的幕后故事，我将之总结为28个字：培养应用不匹配、错位办学找出路、效仿两国出奇招、投资额度有误解。
一、培养应用不接轨
曹德旺说，福耀的产业很多，覆盖的地域非常广，但是在实际工作当中，他发现招聘人才不是一件很容易的事情。
环顾四周，我们的确培养了很多高学历的人才，但是很多人才却不能匹配企业的需求。简单来说，就是“有学历，不好用”。
其实，这种问题已经存在很长时间。大学里面的知识更新迭代比较慢，有的学校教材多年不更新，老师课件也不更新，教学方法滞后，而当今社会已经处于知识爆炸的年代，这就导致学校培养出来的人才到了用人单位那里，经常连“半成品人才”的标准都达不到，还需要用人单位投入大量的时间和资源进行再培训。简单来说，就是“时间长，浪费大”。
二、错位办学找出路
按照曹德旺的说法，他捐资参与兴建的福耀科技大学，在办学模式上走了一条新路，在办学目的上并不仅限于教育。简单来说，就是“基金会办学、专业人做事、不搞同质化、胸中有国家”。
所谓的“基金会办学”，说的是不管从哪里来的办学资金，都集中到基金会，再由基金会来进行统一管理和使用，从而保持大学的独立性和公益性。
所谓的“专业人做事”，说的是教学工作由校长来抓，校长大范围海选，福耀也好、河仁基金会也好、曹德旺也好，不插手教学。
所谓的“不搞同质化”，说的是福耀科技大学将实行错位办学，聚焦材料科学、精密仪器与装备、电子信息工程等制造业高端技术短板，科学设置专业学科，高水平建设教师队伍，高标准配套科研实验室。基本知识教授教，动手能力工程师教。
所谓“胸中有国家”，指的是曹德旺说，他捐资办大学的目的不是让中国多一所大学，而是想找到一条推动中国向前发展的路。
三、效仿两国出奇招
曹德旺说，他的办学思路是在效仿德国和日本。
众所周知，在高等教育方面，德国和日本是全世界范围之内（除美国外）取得成果较多，获得广泛认可的国家。美国的高等教育世界最强，但毕竟是掐尖全世界的人才，德国和日本主要是培养自己国家的人才。
我国的大学绝大多数都是公办性质，从资金来源到办学模式，从培养方式到思维惯性都很难进行根本性的创新。由曹德旺这样的企业家与当地政府联合办学，既能保障学校的稳定性，也能进行一定程度的创新探索，于国于民都是一桩好事。
四、投资额度有误解
曹德旺说，很多人对福耀科技大学的投资额度有误解。这个大学不是100亿投资，是他个人出100个亿，政府在建设过程中，也拿出100亿（包括提供土地、周边的国际学校、国际交流中心等）。他个人的100亿，现在在福耀股票上，估计2023年学院竣工的时候会用掉一半股票，还会剩下一半的股票。他个人账户上还有200亿，他会凑出100亿作为奖励基金。
在论坛上，曹德旺说：“教育应该是事业，而不应该是产业”。在此之前，曹德旺曾经说过：“中国的希望在于中国人自己的觉悟，如果每个行业都有人执着地把自己的事业与国家联系起来，那么执着于这项事业的人，不仅能够成为自己这个行业的领袖，为自己和社会创造财富，而且有机会跻身于世界这个大舞台，为世界创造价值和财富。”
对曹德旺捐资建大学，你怎么看？对“培养应用不匹配、错位办学找出路、效仿两国出奇招、投资额度有误解”这28个字，你怎么看？来评论区聊聊吧。
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